<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" version="2.0" xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/"><channel><title><![CDATA[Musiikin suunta]]></title><description><![CDATA[Suomen etnomusikologisen seuran julkaisema musiikintutkimuksen tieteellinen mielipidelehti]]></description><link>https://musiikinsuunta.fi/</link><image><url>https://musiikinsuunta.fi/favicon.png</url><title>Musiikin suunta</title><link>https://musiikinsuunta.fi/</link></image><generator>Ghost 5.19</generator><lastBuildDate>Sat, 04 Apr 2026 05:34:39 GMT</lastBuildDate><atom:link href="https://musiikinsuunta.fi/rss/" rel="self" type="application/rss+xml"/><ttl>60</ttl><item><title><![CDATA[2/2025 47. VUOSIKERTA]]></title><description><![CDATA[<p><strong>Intro</strong></p><p>Nina &#xD6;hman, p&#xE4;&#xE4;toimittaja<br><a href="https://musiikinsuunta.fi/2025/all/numeron-esittely/">Numeron esittely</a></p><p><strong>Artikkelit</strong></p><p>Aino Lyra<br><a href="https://musiikinsuunta.fi/2025/all/hiljenevan-kylan-aanet-aanimaisematutkimusta-pohjois-suomessa/">Hiljenev&#xE4;n kyl&#xE4;n &#xE4;&#xE4;net &#x2013; &#xE4;&#xE4;nimaisematutkimusta Pohjois-Suomessa</a></p><p>Emma af H&#xE4;llstr&#xF6;m<br><a href="https://musiikinsuunta.fi/2025/2-2025-47-vuosikerta/paradoksi-yllapitaa-miehista-mielikuvaa-aanitetuotannosta-2/">Paradoksi yll&#xE4;pit&#xE4;&#xE4; miehist&#xE4; mielikuvaa &#xE4;&#xE4;nitetuotannosta</a></p><p>Meri-Sofia Lakos<br><a href="https://musiikinsuunta.fi/2025/all/payizok-syksyn-savyinen-lauluperinne-kurdistanista/">Pay&#xEE;</a></p>]]></description><link>https://musiikinsuunta.fi/2025/2-2025-47-vuosikerta/2-2025-47-vuosikerta/</link><guid isPermaLink="false">6952b4f033ccd403a9dd8a2c</guid><category><![CDATA[2/2025 47. vuosikerta]]></category><dc:creator><![CDATA[Nina Ohman]]></dc:creator><pubDate>Mon, 29 Dec 2025 18:13:37 GMT</pubDate><media:content url="https://musiikinsuunta.fi/content/images/2025/12/Musiikin-suunta-kansi-2-2025.png" medium="image"/><content:encoded><![CDATA[<img src="https://musiikinsuunta.fi/content/images/2025/12/Musiikin-suunta-kansi-2-2025.png" alt="2/2025 47. VUOSIKERTA"><p><strong>Intro</strong></p><p>Nina &#xD6;hman, p&#xE4;&#xE4;toimittaja<br><a href="https://musiikinsuunta.fi/2025/all/numeron-esittely/">Numeron esittely</a></p><p><strong>Artikkelit</strong></p><p>Aino Lyra<br><a href="https://musiikinsuunta.fi/2025/all/hiljenevan-kylan-aanet-aanimaisematutkimusta-pohjois-suomessa/">Hiljenev&#xE4;n kyl&#xE4;n &#xE4;&#xE4;net &#x2013; &#xE4;&#xE4;nimaisematutkimusta Pohjois-Suomessa</a></p><p>Emma af H&#xE4;llstr&#xF6;m<br><a href="https://musiikinsuunta.fi/2025/2-2025-47-vuosikerta/paradoksi-yllapitaa-miehista-mielikuvaa-aanitetuotannosta-2/">Paradoksi yll&#xE4;pit&#xE4;&#xE4; miehist&#xE4; mielikuvaa &#xE4;&#xE4;nitetuotannosta</a></p><p>Meri-Sofia Lakos<br><a href="https://musiikinsuunta.fi/2025/all/payizok-syksyn-savyinen-lauluperinne-kurdistanista/">Pay&#xEE;zok &#x2013; Syksyn s&#xE4;vyinen lauluperinne Kurdistanista</a></p><p>A Film by Sibon&#xE9; Oroza and Antti Nordin. Starring Las Conquistadoras, Las Consentidas, Las Florecitas de Mizque, Las Traicioneras del Amor and Las Sirenitas.<br><a href="https://musiikinsuunta.fi/2025/2-2025-47-vuosikerta/when-im-on-stage-i-rule-cholita-futurism-in-cochabamba-bolivia-2022-a-film-by-sibone-oroza-and-antti-nordin-starring-las-conquistadoras-las-consentidas-las-florecitas-de-mizque-las-trai/">When I&apos;m on Stage, I Rule: Cholita Futurism in Cochabamba, Bolivia (2022)</a></p><p><strong>Outro</strong></p><p>Nina &#xD6;hman<br><a href="https://musiikinsuunta.fi/2025/all/outro-amazing-grace-aretha-franklinin-gospellaulutaide/">Amazing Grace: Aretha Franklinin gospellaulutaide</a></p>]]></content:encoded></item><item><title><![CDATA["When I'm on Stage, I Rule: Cholita Futurism in Cochabamba, Bolivia" (2022)]]></title><description><![CDATA[<h2 id="a-film-by-sibon%C3%A9-oroza-and-antti-nordin-starring-las-conquistadoras-las-consentidas-las-florecitas-de-mizque-las-traicioneras-del-amor-and-las-sirenitas"><em>A Film by Sibon&#xE9; Oroza and Antti Nordin. Starring Las Conquistadoras, Las Consentidas, Las Florecitas de Mizque, Las Traicioneras del Amor and Las Sirenitas.</em></h2><p></p><figure class="kg-card kg-image-card"><img src="https://musiikinsuunta.fi/content/images/2025/12/Sibo-2.png" class="kg-image" alt loading="lazy" width="320" height="171"></figure><p><strong>Sibon&#xE9; Oroza</strong> is a music researcher whose work is currently centred on women&#x2019;s musical performance as a site of political joy and</p>]]></description><link>https://musiikinsuunta.fi/2025/2-2025-47-vuosikerta/when-im-on-stage-i-rule-cholita-futurism-in-cochabamba-bolivia-2022-a-film-by-sibone-oroza-and-antti-nordin-starring-las-conquistadoras-las-consentidas-las-florecitas-de-mizque-las-trai/</link><guid isPermaLink="false">693921fb33ccd403a9dd86f0</guid><category><![CDATA[2/2025 47. vuosikerta]]></category><dc:creator><![CDATA[Nina Ohman]]></dc:creator><pubDate>Mon, 29 Dec 2025 18:12:52 GMT</pubDate><content:encoded><![CDATA[<h2 id="a-film-by-sibon%C3%A9-oroza-and-antti-nordin-starring-las-conquistadoras-las-consentidas-las-florecitas-de-mizque-las-traicioneras-del-amor-and-las-sirenitas"><em>A Film by Sibon&#xE9; Oroza and Antti Nordin. Starring Las Conquistadoras, Las Consentidas, Las Florecitas de Mizque, Las Traicioneras del Amor and Las Sirenitas.</em></h2><p></p><figure class="kg-card kg-image-card"><img src="https://musiikinsuunta.fi/content/images/2025/12/Sibo-2.png" class="kg-image" alt loading="lazy" width="320" height="171"></figure><p><strong>Sibon&#xE9; Oroza</strong> is a music researcher whose work is currently centred on women&#x2019;s musical performance as a site of political joy and anti-colonial future-making. Oroza explores similar political and emotional landscapes also as a performer, singing in a tango duo with guitarist Antti Nordin. Oroza holds a PhD from the University of Helsinki (SKY 2023).</p><p><strong>Antti Nordin</strong> is a sculptor who primarily works with rusted steel, Sk&#xE5;ne diabase, and bronze, exploring the intersection of mass and empty space as a medium for visual percussion and enduring spatial statements. This synthesis is further realised in his compositions and in his collaboration with singer Sibon&#xE9; Oroza as a tango duo, exploring another dimension of rhythmic and emotional expression. Nordin graduated from The Finnish Academy of Fine Arts in 1984.</p><p><strong>Sibon&#xE9; Oroza</strong> on musiikintutkija, jota kiinnostavat erityisesti naisten musiikkiesitykset poliittisen ilon ja antikoloniaalisen tulevaisuusvallan paikkana. Oroza tutkii samankaltaisia poliittisia ja tunteiden maisemia my&#xF6;s laulajana tangoduossa kitaristi Antti Nordinin kanssa. Oroza on v&#xE4;itellyt tohtoriksi Helsingin yliopistosta (SKY 2023).</p><p><strong>Antti Nordin</strong> on kuvanveist&#xE4;j&#xE4;, joka ty&#xF6;skentelee p&#xE4;&#xE4;asiassa ruostuneen ter&#xE4;ksen, Sk&#xE5;nen diabaasin ja pronssin parissa. H&#xE4;n tutkii teoksissaan massan ja tyhj&#xE4;n tilan risteyskohtaa visuaalisen perkussion ja kest&#xE4;vien tilallisten lausuntojen v&#xE4;lineen&#xE4;. T&#xE4;m&#xE4; synteesi toteutuu my&#xF6;s h&#xE4;nen s&#xE4;vellyksiss&#xE4;&#xE4;n ja yhteisty&#xF6;ss&#xE4; laulaja Sibon&#xE9; Oroza kanssa tangoduona, joka tutkii rytmisen ja emotionaalisen ilmaisun toista ulottuvuutta. Nordin valmistui Suomen Taideakatemian koulusta vuonna 1984.</p><p><strong>Sibon&#xE9; Oroza</strong> es una investigadora de la m&#xFA;sica cuyo trabajo se centra en la interpretaci&#xF3;n musical femenina como espacio de alegr&#xED;a pol&#xED;tica y construcci&#xF3;n de un futuro anticolonial. Oroza explora paisajes pol&#xED;ticos y emocionales similares tambi&#xE9;n como int&#xE9;rprete, cantando en un d&#xFA;o de tango con el guitarrista Antti Nordin. Oroza tiene un doctorado por la Universidad de Helsinki (SKY 2023).</p><p><strong>Antti Nordin</strong> es un escultor que trabaja principalmente con acero oxidado, diabasa de Sk&#xE5;ne y bronce. En sus obras, explora la intersecci&#xF3;n entre la masa y el espacio vac&#xED;o como una percusi&#xF3;n visual y un medio para expresiones espaciales duraderas. Esta s&#xED;ntesis se concreta tambi&#xE9;n en sus composiciones y en su colaboraci&#xF3;n con la cantante Sibon&#xE9; Oroza como d&#xFA;o de tango, que explora otra dimensi&#xF3;n de la expresi&#xF3;n r&#xED;tmica y emocional. Nordin se gradu&#xF3; en la Academia Finlandesa de Bellas Artes en 1984.</p><p></p><p><em><strong>&quot;When I&#x2019;m on Stage, I Rule: Cholita Futurism in Cochabamba, Bolivia&#x201D; </strong></em>(2022) [90 min]<em>. </em>A Film by Sibon&#xE9; Oroza and Antti Nordin. Featuring Las Conquistadoras, Las Consentidas, Las Florecitas de Mizque, Las Traicioneras del Amor, Las Sirenitas. Interviews by Sibon&#xE9; Oroza. Directed by Sibon&#xE9; Oroza. Editor, Director of Photography, Sound Design, Original Score, and Animation: Antti Nordin.</p><p><strong><em>&quot;When I&#x2019;m on Stage, I Rule: Cholita Futurism in Cochabamba, Bolivia&#x201D; </em></strong>(2022) [90 min]. Tuotanto: Sibon&#xE9; Oroza ja Antti Nordin. Esiintyj&#xE4;t: Las Conquistadoras, Las Consentidas, Las Florecitas de Mizque, Las Traicioneras del Amor, Las Sirenitas. Haastattelut ja ohjaus: Sibon&#xE9; Oroza. Leikkaus, kuvaus, &#xE4;&#xE4;nitys, elokuvaan s&#xE4;velletty musiikki sek&#xE4; animaatiot: Antti Nordin.</p><p><em><strong>&#x201C;When I&#x2019;m on Stage, I Rule: Cholita Futurism in Cochabamba, Bolivia&#x201D; </strong></em>(2022) [90 min]. Una pel&#xED;cula de Sibon&#xE9; Oroza y Antti Nordin. Con Las Conquistadoras, Las Consentidas, Las Florecitas de Mizque, Las Traicioneras del Amor y Las Sirenitas. Entrevistas y direcci&#xF3;n de Sibon&#xE9; Oroza. Editor, director de fotograf&#xED;a, dise&#xF1;o de sonido, banda sonora original y animaci&#xF3;n: Antti Nordin.</p><p>FILM: <a href="https://vimeo.com/884899225/1e68b694ac" rel="noopener noreferrer">https://vimeo.com/884899225/1e68b694ac</a></p><p>The film, <strong>&quot;When I&#x2019;m on Stage, I Rule: Cholita Futurism in Cochabamba, Bolivia&#x201D;</strong>, explores how musical performance can serve as a tool for women&apos;s individual and collective empowerment against a backdrop of colonial history, Indigenous statehood, and persisting patriarchal systems. It spotlights <em>cholita</em> song and dance groups such as the pioneering Las Conquistadoras, who stormed the Bolivian popular music scene at the turn of the millennium and are popular to this day. Without a guiding voice-over to interpret their experience, the film allows the artists to tell their own stories directly to the viewer.</p><p>Through their own words and the emotional power of their stage performances, these artists reveal how they have revolutionized Bolivia&apos;s music scene. The film captures their high-energy fusion of traditional <em>huay&#xF1;o</em> with cumbia, pop, and rock, presenting their futurist sound as their own artistic innovation. This sound is contemporary, yet deeply rooted in Andean musical traditions connected to the land and agriculture, allowing it to resonate deeply with Quechua and Aymara speakers at home and abroad.</p><p>Based on Sibon&#xE9; Oroza&apos;s intimate 2012 recordings and interviews for her doctoral research, the film reveals that these performances are far more than entertainment. They are a stage for socio-political critique and a powerful affirmation of chola identity. The term <em>cholita futurism</em> captures how the artists confront the intersecting hierarchies of gender, race, and class, inspiring women to channel the courage and independence of their foremothers to forge new futures. It is a concept born in conversation, naming a reality the artists were already living and creating&#x2014;a future where <em>cholas</em> boldly command the stage and redefine their place in the world.</p><p>And on that stage, history itself converges. A legacy of resistance and adaptation to European colonialism, a cultural memory of alegr&#xED;a, or Indigenous joy&#x2026; and the stark realities of gendered violence and labour&#x2014;all of this is woven into the vibrant fabric of their <em>polleras</em>. With every twirl, these polleras open as a direct challenge to the colonial and patriarchal orders that sought to marginalize them. This is more than a performance. It is a bold declaration that cholas are not on the margins. They are the central, vibrant force of Bolivia&apos;s past, present, and future.</p><hr><p>Dokumenttielokuva <strong>&#x201D;When I&#x2019;m on Stage, I Rule: Cholita Futurism in Cochabamba, Bolivia&#x201D; </strong>(Kun olen lavalla, valta on minulla: Cholitafuturismi Cochabambassa, Boliviassa) kertoo populaarimusiikista naisten yksil&#xF6;llisen ja kollektiivisen voimaantumisen v&#xE4;lineen&#xE4; siirtomaahistorian, alkuper&#xE4;iskansajohtoisen valtion ja sitkeiden patriarkaalisten rakenteiden muovaamassa ymp&#xE4;rist&#xF6;ss&#xE4;. Se nostaa esiin <em>cholita</em>-tanssi- ja lauluryhmi&#xE4; kuten Las Conquistadoras, Las Consentidas, Las Florecitas de Mizque ja Las Traicioneras del Amor, jotka valloittivat Bolivian tanssimusiikkilavat vuosituhannen vaihteessa ja ovat edelleen suosittuja. Elokuvassa ei ole ohjaavaa kertojan&#xE4;&#xE4;nt&#xE4;, vaan se antaa taiteilijoiden kertoa omat tarinansa suoraan katsojalle.</p><p>Artistit kuvaavat omin sanoin ja esitystens&#xE4; kautta, kuinka he mullistivat Bolivian populaarimusiikkikentt&#xE4;&#xE4; yhdist&#xE4;m&#xE4;ll&#xE4; ket&#x161;uanaisten tanssi- ja lauluperinnett&#xE4; ja cumbiaa, popmusiikkia ja rockia. Yhtyeiden soundi on nykyaikainen, mutta sen juuret ovat Andien maanviljelyyn ja alkuper&#xE4;iskansojen maailmankuvaan liittyviss&#xE4; musiikkik&#xE4;yt&#xE4;nn&#xF6;iss&#xE4;. Siksi se my&#xF6;s resonoi voimakkaasti ket&#x161;uan- ja aimarankielisen v&#xE4;est&#xF6;n keskuudessa niin Boliviassa kuin sen ulkopuolella.<br>Elokuva perustuu Sibon&#xE9; Orozan v&#xE4;it&#xF6;skirjatutkimustaan varten vuonna 2012 tekemiin taiteilijahaastatteluihin ja esitystaltiointeihin. Elokuva dokumentoi, kuinka n&#xE4;m&#xE4; esitykset ovat enemm&#xE4;n kuin pelkk&#xE4;&#xE4; viihdett&#xE4;: ne ovat t&#xE4;rke&#xE4; foorumi yhteiskuntakritiikille ja <em>chola</em>-identiteetin vahvistamiselle. Termi <em>cholitafuturismi </em>syntyi taiteilijoiden ja tutkijan v&#xE4;lisiss&#xE4; keskusteluissa kuvaamaan todellisuutta, jossa taiteilijat jo eliv&#xE4;t ja loivat &#x2013; tulevaisuutta, jossa <em>chola</em>-naiset hallitsevat n&#xE4;ytt&#xE4;m&#xF6;&#xE4; ja m&#xE4;&#xE4;rittelev&#xE4;t uudelleen paikkansa maailmassa.</p><p>Esiintymislavalla artistien <em>pollera</em>-hameisiin kietoutuu vastarinnan ja eurooppalaiseen kolonialismiin sopeutumisen historia, <em>alegr&#xED;a</em>, ilon kulttuurinen muisti, sek&#xE4; sukupuolittuneen v&#xE4;kivallan ja ty&#xF6;n kokemukset. Jokaisella py&#xF6;r&#xE4;hdyksell&#xE4; <em>pollerat</em> avautuvat suorana haasteena kolonialismille ja patriarkaatille, joka yritti syrj&#xE4;ytt&#xE4;&#xE4; alkuper&#xE4;iskulttuurit. T&#xE4;m&#xE4; on enemm&#xE4;n kuin esitys. Se on rohkea julistus siit&#xE4;, ett&#xE4; <em>cholat</em> eiv&#xE4;t ole marginaalissa, vaan keskeisi&#xE4; toimijoita Bolivian menneisyydess&#xE4;, nykyisyydess&#xE4; ja tulevaisuudessa.</p><hr><p>El documental <strong>&#x201C;When I&#x2019;m on Stage, I Rule: Cholita Futurism in Cochabamba, Bolivia&#x201D; </strong>(Cuando estoy en el escenario, yo mando&#x201D;: Futurismo cholita en Cochabamba, Bolivia) demuestra c&#xF3;mo el escenario musical se convierte en una herramienta de empoderamiento individual y colectivo para las mujeres, en un contexto marcado por la historia colonial, un Estado que se declara plurinacional pero que a&#xFA;n enfrenta profundas contradicciones, y sistemas patriarcales persistentes.</p><p>Destaca a grupos de artistas de pollera como las pioneras Las Conquistadoras, Las Consentidas, Las Florecitas de Mizque y Las Traicioneras del Amor, que irrumpieron en la escena musical popular boliviana a principios del milenio y siguen siendo populares hoy en d&#xED;a. Sin una voz narradora que interprete su experiencia, la pel&#xED;cula permite a las artistas contar sus propias historias directamente al espectador. A trav&#xE9;s de sus propias palabras y del poder emocional de sus actuaciones, estas artistas revelan c&#xF3;mo han revolucionado los escenarios musicales de Bolivia. La pel&#xED;cula captura su en&#xE9;rgica fusi&#xF3;n del huay&#xF1;o tradicional con la cumbia, el pop y el rock, presentando su sonido futurista como una innovaci&#xF3;n art&#xED;stica propia. Este sonido, aunque moderno, est&#xE1; profundamente arraigado en las pr&#xE1;cticas musicales andinas precoloniales, vinculadas a la agricultura y la cosmovisi&#xF3;n de los pueblos originarios. Por ello, resuena con fuerza en las comunidades quechua y aimara, tanto dentro como fuera de Bolivia.</p><p>Basada en grabaciones de espect&#xE1;culos y entrevistas a artistas realizadas por Sibon&#xE9; Oroza para su investigaci&#xF3;n doctoral en 2012, la pel&#xED;cula documenta c&#xF3;mo estas actuaciones trascienden el mero entretenimiento; son una plataforma fundamental para la cr&#xED;tica sociopol&#xED;tica y la afirmaci&#xF3;n de la identidad chola. El t&#xE9;rmino <em>futurismo cholita</em> es un concepto forjado en la conversaci&#xF3;n, que da nombre a una realidad que las artistas ya viv&#xED;an y creaban: un futuro en el que las mujeres cholas dominan con valent&#xED;a el escenario y redefinen su lugar en el mundo. </p><p>Sobre el escenario, converge la historia misma: un legado de resistencia y adaptaci&#xF3;n al colonialismo europeo, una memoria cultural de la alegr&#xED;a y las realidades de la violencia machista y el trabajo de las mujeres se condensan en las vibrantes polleras. Esta indumentaria, otrora impuesta y hoy reivindicada, se abre con cada giro como un desaf&#xED;o directo al orden colonial y patriarcal que ha buscado marginalizarla. Esto es m&#xE1;s que una actuaci&#xF3;n. Es una declaraci&#xF3;n audaz de que las cholas no est&#xE1;n al margen. Son una fuerza central y vibrante del pasado, el presente y el futuro de Bolivia.</p>]]></content:encoded></item><item><title><![CDATA[Outro - Amazing Grace: Aretha Franklinin gospellaulutaide]]></title><description><![CDATA[<figure class="kg-card kg-image-card"><img src="https://musiikinsuunta.fi/content/images/2025/05/Nina-Ohman-valokuva-Musiikin-suunta-2.png" class="kg-image" alt loading="lazy" width="200" height="204"></figure><p>Ph.D. <strong>Nina &#xD6;hman</strong> on Musiikin suunnan p&#xE4;&#xE4;toimittaja.</p><p>Aretha Franklin (1942&#x2013;2018) &#x201C;soulin kuningatar&#x201D; &#xE4;&#xE4;nitti tunnetun gospellevyns&#xE4; <em>Amazing Grace</em> tammikuussa 1972 Los Angelesin Watts -kaupunginosassa sijaitsevassa The New Temple Missionary Baptist Church kirkossa. Levy tallennettiin kahden illan aikana pidetyiss&#xE4;</p>]]></description><link>https://musiikinsuunta.fi/2025/2-2025-47-vuosikerta/outro-amazing-grace-aretha-franklinin-gospellaulutaide/</link><guid isPermaLink="false">6952acbc33ccd403a9dd8956</guid><category><![CDATA[2/2025 47. vuosikerta]]></category><dc:creator><![CDATA[Nina Ohman]]></dc:creator><pubDate>Mon, 29 Dec 2025 18:03:37 GMT</pubDate><content:encoded><![CDATA[<figure class="kg-card kg-image-card"><img src="https://musiikinsuunta.fi/content/images/2025/05/Nina-Ohman-valokuva-Musiikin-suunta-2.png" class="kg-image" alt loading="lazy" width="200" height="204"></figure><p>Ph.D. <strong>Nina &#xD6;hman</strong> on Musiikin suunnan p&#xE4;&#xE4;toimittaja.</p><p>Aretha Franklin (1942&#x2013;2018) &#x201C;soulin kuningatar&#x201D; &#xE4;&#xE4;nitti tunnetun gospellevyns&#xE4; <em>Amazing Grace</em> tammikuussa 1972 Los Angelesin Watts -kaupunginosassa sijaitsevassa The New Temple Missionary Baptist Church kirkossa. Levy tallennettiin kahden illan aikana pidetyiss&#xE4; konserteissa, joissa Franklin esitti gospels&#xE4;velmi&#xE4;, hymnej&#xE4; ja hengelliss&#xE4;vytteisi&#xE4; poplauluja kirkkoon saapuneen yleis&#xF6;n sek&#xE4; levy-yhti&#xF6;n tuotantoryhm&#xE4;n l&#xE4;sn&#xE4;ollessa. Sittemmin levyst&#xE4; on tullut gospelmusiikin klassikko. Vuonna 1999 levyst&#xE4; ilmestyi t&#xE4;ydennetty julkaisu, joka sis&#xE4;lt&#xE4;&#xE4; alkuper&#xE4;isen levyn kappaleita, aiemmin julkaisemattomia esityksi&#xE4; sek&#xE4; puheosia uudessa soittoj&#xE4;rjestyksess&#xE4;. &#xC4;&#xE4;nitystapahtuma tallennettiin filmille ohjaaja Sydney Polackin johdolla. Konserttielokuvan valmistuminen kuitenkin viiv&#xE4;styi teknisten ongelmien takia ja my&#xF6;hemmin Aretha Franklin itse kielsi sen julkaisemisen. Vasta h&#xE4;nen perikuntansa luvalla konserttielokuva <em>Amazing Grace</em> n&#xE4;ytettiin DOC festivaalilla New Yorkissa vuonna 2018 ja vuoden 2019 aikana se ilmestyi maailmanlaajuisesti. Esimerkiksi Suomessa se oli Rakkautta ja Anarkiaa -elokuvafestivaalin ohjelmistossa syksyll&#xE4; 2019, jonka j&#xE4;lkeen se tuli <a href="https://cinemamondo.fi/amazing-grace/">ensi-iltaan elokuvateattereissa</a>. <em>Amazing Grace </em>konserttielokuvaa n&#xE4;ytet&#xE4;&#xE4;n edelleen Suomessa. Muun muassa elokuussa 2025 se oli Sinebrychoffin puistossa pidetyn Koffarin Kinofestin ohjelmassa.</p><figure class="kg-card kg-embed-card"><iframe width="200" height="113" src="https://www.youtube.com/embed/gkKOIQwTiKE?feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen title="AMAZING GRACE - Official Trailer - Aretha Franklin Concert Film"></iframe></figure><p>&#xC4;&#xE4;nitystilaisuuden aikaan Franklin oli uransa huipulla ja h&#xE4;nen laulu&#xE4;&#xE4;nens&#xE4; oli parhaimmillaan. H&#xE4;nen &#xE4;&#xE4;nialansa oli hyvin laaja ja h&#xE4;n kykeni k&#xE4;ytt&#xE4;m&#xE4;&#xE4;n lukemattomia &#xE4;&#xE4;nenv&#xE4;rej&#xE4; ja ilmaisutekniikoita. Silti <em>Amazing Grace</em> ei ole vain kokoelma Franklinin taiturimaisia lauluesityksi&#xE4;. H&#xE4;nen laulamisensa hienojakoista sointia on vaikea sanallistaa tai nuotintaa, siin&#xE4; on ainutlaatuista vetovoimaa, jota musikologi ja s&#xE4;velt&#xE4;j&#xE4; Ken Ueno kutsuu &#x201C;artistin auraksi&#x201D; (Ueno 2012; 2013).</p><p>Walter Benjaminin ([1936] 2008) kuuluisa teoria k&#xE4;sittelee alkuper&#xE4;isen taideteoksen ainutlaatuisuutta sen aurana, joka heikentyy kun teos j&#xE4;ljennet&#xE4;&#xE4;n. Benjaminin teoriasta johtamaansa k&#xE4;sitett&#xE4; &#x201C;artistin aura&#x201D; Ueno luonnehtii artistin persoonallisuudeksi. H&#xE4;n kuvailee artistin auraa kertomalla B.B. Kingin konsertista, jossa legendaarinen kitaristi oli havainnollistanut improvisointitaitojaan. King oli ensin soittanut ihan hyv&#xE4;n version s&#xE4;velm&#xE4;st&#xE4; k&#xE4;ytt&#xE4;en sille valitsemansa s&#xE4;vellajin nuotteja. Seuraavaksi h&#xE4;n toisti s&#xE4;velm&#xE4;n uudenlaisella otteella, joka muutti tapahtuman tunnelman v&#xE4;litt&#xF6;m&#xE4;sti; Kingin soittaessa s&#xE4;velet ik&#xE4;&#xE4;n kuin her&#xE4;siv&#xE4;t eloon. King n&#xE4;pp&#xE4;ili kitarastaan &#xE4;&#xE4;ni&#xE4;, jotka taipuivat &#x201C;oikeiden&#x201D; nuottien ylt&#xE4; ja alta, h&#xE4;nen soittonsa latasi niihin rytmi&#xE4; ter&#xE4;v&#xF6;itt&#xE4;v&#xE4;&#xE4; energiaa ja h&#xE4;n lis&#xE4;si pienill&#xE4; tekniikoilla esitykseen ilmeikkyytt&#xE4;. Oleellisinta kuitenkin oli se, ett&#xE4; t&#xE4;ll&#xE4; kertaa King kertoi musiikillaan tarinaa, jossa h&#xE4;n oli syd&#xE4;mell&#xE4;&#xE4;n mukana. Ueno huomioi Kingin soittamisen tuottaman nosteen olleen kuulijoiden kollektiivinen kokemus. (Ueno 2012; <a href="https://townsendcenter.berkeley.edu/publications/reclaiming-aura-bb-king-and-limits-music-notation">2013</a>.)</p><p>Franklinin <em>Amazing Grace</em> levy ja konserttielokuva ovat yhdess&#xE4; multimediateos, joka kuljettaa kuuntelija-katsojan ainutlaatuiseen musiikkikokemukseen. Uenon analyysin keski&#xF6;ss&#xE4; on B.B. Kingin konsertti, sen perusteella h&#xE4;n tarjoaa vastauksen Walter Benjaminin teorialle: musiikkiesityksest&#xE4; tehdyt &#xE4;&#xE4;nitteet voivat olla avuksi artistin auran tarkastelemisessa. H&#xE4;nen n&#xE4;k&#xF6;kulmaansa tukeutuen pohdin t&#xE4;ss&#xE4; tekstiss&#xE4; Franklinin musiikillista persoonallisuutta. Tarkasteluni aineistona k&#xE4;yt&#xE4;n <em>Amazing Grace</em> levy&#xE4; (1972, <a href="https://www.arethafranklin.net/music/amazing-grace-the-complete-recordings">1999</a>) sek&#xE4; konserttielokuvaa (2019).</p><p><strong>&#xC4;&#xE4;nitystilaisuus</strong></p><p>Aretha Franklin halusi &#xE4;&#xE4;nitt&#xE4;&#xE4; <em>Amazing Grace</em> -levyn kirkossa, kuten &#xE4;&#xE4;nitystilaisuuden vet&#xE4;j&#xE4;n&#xE4; toiminut pastori ja gospelmusiikin kuninkaaksi kutsuttu James Cleveland kertoo kuuntelijoille. H&#xE4;nen perustamansa gospelkuoro Southern California Community Gospel Choir esiintyy tapahtumassa gospelmuusikko ja s&#xE4;velt&#xE4;j&#xE4; Alexander Hamiltonin johdolla. Cleveland my&#xF6;s soitti pianoa ajoittain Franklinin laulaessa. S&#xE4;styksest&#xE4; vastasi Franklinin taustalla usein soittanut kokoonpano, jonka tyylin toimittaja ja historioitsija Aaron Cohen huomioi sopineen ideaalisti Franklinin &#xE4;&#xE4;nelle (Cohen 2011:4)</p><p>Clevelandilla oli keskeinen rooli &#xE4;&#xE4;nitystilaisuuden vet&#xE4;j&#xE4;n&#xE4; ja tunnelman ohjaajana. H&#xE4;n sanallisti sen uskonnollista luonnetta sek&#xE4; koordinoi tapahtumien ketjua esittelem&#xE4;ll&#xE4; esiintyji&#xE4; ja Franklinin lauluesityksi&#xE4;. H&#xE4;n my&#xF6;s ohjasi yleis&#xF6;&#xE4; osoittamaan innokuuttaan tallennusta silm&#xE4;ll&#xE4; ja korvalla pit&#xE4;en. Siten Clevelandin teht&#xE4;v&#xE4;n&#xE4; oli v&#xE4;litt&#xE4;&#xE4; &#xE4;&#xE4;nitystilaisuuden uskonnollisten ja kaupallisten elementtien yhteensopivuutta sek&#xE4; paikalla olleille kuulijoille ett&#xE4; tulevan albumin kuuntelijoille.</p><p>Cleveland esitteli &#xE4;&#xE4;nitystilaisuuden ensimm&#xE4;isen illan yleis&#xF6;lle Lady Soulin ensimm&#xE4;isen&#xE4; uskonnollisena levytyksen&#xE4;. Jo vuonna 1956 Detroitissa sijainneen levykaupan omistaja ja tuottaja Joe Von Battle oli &#xE4;&#xE4;nitt&#xE4;nyt Franklinin gospellaulamista h&#xE4;nen is&#xE4;ns&#xE4; pastori C.L. Franklinin johtamassa New Bethel Baptist Church kirkossa sek&#xE4; C.L. Franklinin gospelkiertueilla. Clevelandin esittely kuitenkin oli historiallisesti looginen, koska Franklin ei viel&#xE4; 1950-luvulla ollut soulmusiikin t&#xE4;hti. &#xC4;&#xE4;nitystilaisuuden seuraavana iltana Cleveland laajensi Franklinin musiikillista &#x201C;hallintopiiri&#xE4;&#x201D; esittelem&#xE4;ll&#xE4; h&#xE4;net tittelill&#xE4; &#x201C;The First Lady of Music&#x201D;. Sill&#xE4; h&#xE4;n viittasi arvonimeen, joka yhdistet&#xE4;&#xE4;n Yhdysvaltain presidentin vaimoon sek&#xE4; yhdysvaltalaisissa kirkkoyhteis&#xF6;iss&#xE4; pastorin vaimoon. Tittelin voi my&#xF6;s tulkita tarkoittavan johtavaa naista (kaikessa) musiikissa.</p><p><strong>Gospelmusiikin tarkoitus</strong></p><p>Vuonna 1972 julkaistu <em>Amazing Grace</em> levy koostui suurelta osin lauluesityksist&#xE4;. My&#xF6;hemp&#xE4;&#xE4;n julkaisuun lis&#xE4;tty musiikki ja puheosat sek&#xE4; konserttielokuva valottavat &#xE4;&#xE4;nitystilaisuuden luonnetta nimenomaan hengellisen&#xE4; tapahtumana. Pastorin tytt&#xE4;ren&#xE4; Franklin oli varttunut afrikkalaisamerikkalaisen kirkkokulttuurin keskell&#xE4; ja t&#xE4;m&#xE4; levytystilaisuus tarjosi h&#xE4;nen musiikilliselle persoonallisuudelleen aidon ymp&#xE4;rist&#xF6;n.</p><p>Etnomusikologi Mellonee Burnim (1989) kertoo gospelmusiikin esitystapahtuman olevan ensisijaisesti uskonnollinen rituaali. Sen aikana esiintyj&#xE4;, oman henkisen muutoksensa kautta, tuo kuuntelijansa uudenlaiseen olotilaan. Muutos voi tapahtua miss&#xE4; vain paikassa, my&#xF6;s kirkon ulkopuolella. Henkil&#xF6;n olotilan sek&#xE4; paikan muutos tapahtuu musiikillisen kommunikaation v&#xE4;lityksell&#xE4;. Esiintyess&#xE4;&#xE4;n gospellaulaja (tai instrumentalisti) kommunikoi Jumalalle ja kuulijoilleen kahdella tasolla sek&#xE4; hengellisen ett&#xE4; kulttuurisen symbolismin avulla. (Burnim 1989.) <em>Amazing Grace</em> osoittaa, ett&#xE4; Franklin hallitsi gospellaulamisen ydinajatukseen perustuvat k&#xE4;yt&#xE4;nn&#xF6;t ja kykeni t&#xE4;ytt&#xE4;m&#xE4;&#xE4;n niihin liittyv&#xE4;t odotukset erinomaisesti.</p><p>Jo vuonna 1956 tehdyist&#xE4; &#xE4;&#xE4;nitteist&#xE4; voi kuulla, ett&#xE4; Franklin oli erityisen lahjakas gospellaulaja, joka kykeni musiikillaan nostattamaan esitystilaisuuden uskonnollista ilmapiiri&#xE4;. 14-vuotiaan Franklinin esitt&#xE4;m&#xE4;&#xE4;n &#x201C;Precious Lord&#x201D; (Parts I &amp; II) viritt&#xE4;ytytyneet kuuntelijat Oakland areenalla vastaavat h&#xE4;nen evokatiiviseen laulamiseensa &#x201C;yes, yes, yes!&#x201D; ja muilla huudahduksilla. <em>Amazing Grace</em> levyll&#xE4; Franklin laulaa saman s&#xE4;velm&#xE4;n yhdist&#xE4;m&#xE4;ll&#xE4; sen saumattomasti Carole Kingin &#x201C;You&#x2019;ve Got a Friend&#x201D; kappaleeseen. T&#xE4;m&#xE4; s&#xE4;estetty poptyylinen esitys osoitti Franklinin kyvyn &#xE4;&#xE4;nellist&#xE4;&#xE4; sekulaarimusiikin pyhi&#xE4; resonansseja. &#xC4;&#xE4;nitystilaisuudessa hymni &#x201C;Amazing Grace&#x201D;, antaa esimerkin h&#xE4;nen ja kuuntelijoiden v&#xE4;lille syntyv&#xE4;st&#xE4; hengellisest&#xE4; vuorovaikutuksesta.</p><p>Burnimin mukaan esityksen aikana gospelmusiikin kuuntelijat arvioivat esitt&#xE4;j&#xE4;ss&#xE4; tapahtuvaa muutosta erilaisista merkeist&#xE4; (Burnim 1981; 1989). Esimerkiksi kuuntelijoiden keskeinen odotus, joka pohjautuu afrikkalaisamerikkalaisen kulttuurin esteettiseen viitekehykseen, on esitt&#xE4;j&#xE4;n yksil&#xF6;llinen kyky kertoa musiikin sanomaa vaihdellen (improvisoiden) musiikillista ilmaisua (Burnim 1981: 162). Samoin esitt&#xE4;j&#xE4;n &#xE4;&#xE4;nen ja kehon kautta ilmaistu intensiteetti, t&#xE4;ydellinen keskittyneisyys ja suuren energian kohdistaminen musiikkiin, ovat kuuntelijoille merkkej&#xE4; h&#xE4;nen henkisest&#xE4; muutoksestaan. T&#xE4;h&#xE4;n teht&#xE4;v&#xE4;&#xE4;n laulaja k&#xE4;ytt&#xE4;&#xE4; &#xE4;&#xE4;ness&#xE4;&#xE4;n erilaisia s&#xE4;vyj&#xE4;, vastakohtaisuuksia ja vaihteluja. Niin ik&#xE4;&#xE4;n kehon eleill&#xE4; on my&#xF6;s t&#xE4;rke&#xE4; rooli musiikillisessa kommunikaatiossa. Kun kuulijat verbaalisesti ja eleiden kautta vastaavat esitt&#xE4;j&#xE4;n &#xE4;&#xE4;nellisiin valintoihin ja visuaaliseen tyyliin, he ovat tulleet osaksi muutosta uudenlaiseen olotilaan. (Burnim 1981: 154-165; 1989: 56.)</p><p>Dokumenttielokuvasta voi n&#xE4;hd&#xE4;, ett&#xE4; Franklin usein laulaa keskityneesti silm&#xE4;t kiinni ja h&#xE4;nen ilmeikk&#xE4;ill&#xE4; kasvoillaan on runsaasti hikipisaroita (ehk&#xE4; johtuen laulamisen ty&#xF6;st&#xE4; sek&#xE4; tapahtuman kuumasta valaistuksesta). H&#xE4;n v&#xE4;ritt&#xE4;&#xE4; laulujen s&#xE4;velkulkuja lukemattomilla nuansseilla, k&#xE4;&#xE4;nteill&#xE4; ja s&#xE4;vyjen vastakohdilla, kuten esimerkiksi laulussa &#x201C;Going up a Higher Mountain&#x201D;. Kun Franklin laulaa kolmannen kerran kiipe&#xE4;v&#xE4;ns&#xE4; vuoren rosoista puolta (&#x201C;rough side&#x201D;) h&#xE4;n korostaa sanaa &#x201C;rough&#x201D; karkealla &#xE4;&#xE4;nenv&#xE4;rill&#xE4;. Hymnin &#x201C;Amazing Grace&#x201D; h&#xE4;n avaa lausekkeella &#x201C;Amazing grace&#x201D;, jonka h&#xE4;n rakentaa kolmiosaisena mietteen&#xE4; &#x201C;Aa&#x2014;ama-zing&#x2014;amazing grace&#x201D;. H&#xE4;n liukuu s&#xE4;velest&#xE4; toiseen luoden melodiaan k&#xE4;&#xE4;nteit&#xE4; ja toistoja sek&#xE4; rytmisi&#xE4; ett&#xE4; dynaamisia variaatioita, jotka kuljettavat kuuntelijoita sis&#xE4;lle laulun kertomukseen. Kuuntelijoiden kannustavat vastaukset Franklinin laulamiseen &#x201C;sing Aretha!&#x201D;, &#x201C;sing it!&#x201D; ja voimakkaat taputukset, osoittavat gospelmusiikin hengellisen tarkoituksen toteutuvan.</p><p>Gospemusiikin historiassa eri kirkkokuntien k&#xE4;yt&#xE4;nn&#xF6;t ovat muokanneet esityskulttuuria. Ne ovat my&#xF6;s vaikuttaneet Franklinin musiikilliseen oppiin. Franklinin baptistiseen kasvatukseen viitaten Cleveland esittelee &#x201C;What a Friend We Have in Jesus&#x201D; kappaleen hymnin&#xE4;, joka sijaitsee Baptisti kirkon syd&#xE4;mess&#xE4; ja jonka oppiminen oli pastorin tytt&#xE4;relle ensisijaisen t&#xE4;rke&#xE4;&#xE4;. T&#xE4;m&#xE4; suosittu seurakunnan yhteislaulu yhdist&#xE4;&#xE4; kuulijoita sen &#x201C;me&#x201D; sanomalla ja laulamisen aikana Franklin ottaakin usein katsekontaktia yleis&#xF6;&#xF6;n. My&#xF6;hemmin laulun &#x201C;God Will Take Care of You&#x201D; lopussa piano alustaa instrumentaaliosuuden, jonka k&#xE4;ynnistytty&#xE4; Cleveland kysyy yleis&#xF6;lt&#xE4; kuinka moni heid&#xE4;n joukossaan tuntee <em>Sanctified church</em> (helluntalaisesti suuntautunutta) -kirkkokuntaa. T&#xE4;m&#xE4; osuus viittaa ep&#xE4;suorasti Franklinin vaikutteisiin gospelmusiikin laulajana. (Tosin kuten Cohen (2011: 20) huomaa, Franklin my&#xF6;s nostaa k&#xE4;tens&#xE4; yl&#xF6;s vastauksena Clevelandin kysymykseen.) Suuntaukseen kuuluvat kirkot ovat tarjonneet t&#xE4;rke&#xE4;n kasvualustan gospelmusiikille, koska niiden doktriinin mukaan musiikilla on keskeinen tarkoitus seurakunnan hengellisess&#xE4; el&#xE4;m&#xE4;ss&#xE4;. <em>Sanctified church</em> -perinteisiin viitaten uudelleen julkaistulla versiolla (1999) samassa kohdassa on kuultavissa nopeatempoisen tamburiin alustuksella soitettu ylistys (&#x201C;<em>praise break</em>&#x201D;), johon kuuluu nopeasti toistuva bassokuvio, uruilla ja pianolla soitetut riffit ja niihin yhteenkytkeytyv&#xE4; laulaminen ja taputtaminen.</p><p><em>Amazing Grace</em> painottaa kristillisyytt&#xE4; ideologisena perustana Franklinin gospeltaiteelle. Burnim (1981: 151-154) kertoo gospelmusiikin ilmaisevan afrikkalaisamerikkalaisten historian kontekstissa muokkaantunutta kristinuskon ideologista perspektiivi&#xE4;. T&#xE4;m&#xE4; heijastuu Franklinin esitt&#xE4;mien gospellaulujen sanoituksissa, joista suurin osa keskittyy Jeesukseen. Filmiss&#xE4; Franklinin taustalla on maalaus Jeesuksesta ja Franklinin vieress&#xE4; korokkeella on Raamattu. Levyn uudelleen julkaisusta versiosta voi kuulla, ett&#xE4; kappaleen &#x201C;Give Yourself to Jesus&#x201D; lopussa Franklin luki tai lausui muistinvaraisesti psalmin 23. (T&#xE4;m&#xE4; on ollut mahdollisesti ensimm&#xE4;isen illan lopussa pidetyss&#xE4; kutsu seurakuntaan -osuudessa) Franklinin taustalla kuoro laulaa ja muusikot s&#xE4;est&#xE4;v&#xE4;t h&#xE4;nt&#xE4;. H&#xE4;nen rauhallisella &#xE4;&#xE4;nell&#xE4; lausumansa psalmi 23. on King Jamesin englanninkielisest&#xE4; k&#xE4;&#xE4;nn&#xF6;ksest&#xE4;, joka on perinteisesti monessa afrikkalaisamerikkalaisessa kirkkoyhteis&#xF6;iss&#xE4; k&#xE4;ytetty Raamattu. Psalmin j&#xE4;lkeen Franklin osoittaa &#xE4;&#xE4;nenhallintansa monet mahdollisuudet siirtym&#xE4;ll&#xE4; suoraan korkeaan karhealla &#xE4;&#xE4;nell&#xE4; laulettuun huudahdukseen.</p><p><strong>Perheymp&#xE4;rist&#xF6;n merkitys Franklinin gospellaulutaiteelle</strong></p><p>Aretha Franklin sai l&#xE4;helt&#xE4; oppia kuinka h&#xE4;nen is&#xE4;ns&#xE4; pastori C.L. Franklin, jota my&#xF6;s kutsuttin &#x201C;mieheksi, jolla on miljoonan dollarin &#xE4;&#xE4;ni&#x201D; johti seurakuntaansa New Bethel Baptist Church kirkossa ja saarnasi kuuntelijoilleen. Jo lapsuudessaan Franklin toimi gospelsolistina, jonka teht&#xE4;v&#xE4; oli valmistella yleis&#xF6; kuulemaan pastorin saarnaa (Franklin ja Ritz 1999: 64-65 ). Samalla h&#xE4;n n&#xE4;ki miten yleis&#xF6; reagoi ja pystyi ottamaan oppia h&#xE4;nen is&#xE4;ns&#xE4; retoriikasta.</p><p>On maininnan arvoista, ett&#xE4; &#xE4;&#xE4;nitystilaisuudessa Cleveland esittelee C.L. Franklinin pastorina Detroitista, Michiganista. Siten h&#xE4;n nostaa esille Franklinin perheen merkityksen ja h&#xE4;nen kotikaupunkinsa Detroitin. Niill&#xE4; on ep&#xE4;ilem&#xE4;tt&#xE4; ollut suuri vaikutus Franklinin musiikillisen persoonallisuuden muokkantumiseen. Detroit on musiikillinen kaupunki, joka on etenkin tunnettu Motown levy-yhti&#xF6;st&#xE4;. Kaupunki on kuitenkin my&#xF6;s pitk&#xE4;aikainen gospelmusiikin keskus. Franklin levyttikin seuraavan gospellevyns&#xE4; <em>One Lord, One Faith, One Baptism vuonna 1987 </em>New Bethel Baptist <em>Church</em> -kirkossa.</p><p>Rev. C.L. Franklinin puheen pidempi versio uudelleen julkaistulla albumilla kiteytt&#xE4;&#xE4; h&#xE4;nen tytt&#xE4;rens&#xE4; musiikillisen persoonallisuuden keskeiset elementit. C.L. Franklin mainitsee Aretha Franklinin perheymp&#xE4;rist&#xF6;n sek&#xE4; musiikilliset esikuvat, joista h&#xE4;n mainitsee James Clevelandin, Mahalia Jacksonin ja Clara Wardin. Franklin erityisesti ihannoi Wardia, joka istuu &#xE4;&#xE4;nitystilaisuudessa C.L. Franklinin vieress&#xE4; eturiviss&#xE4;. Puheessaan C.L. Franklin my&#xF6;s mainitsee Aretha Franklinin tarkkakorvaisuuden ja sen, ett&#xE4; h&#xE4;n loi musiikillisista vaikutteista oman synteesins&#xE4;.</p><p>C.L. Franklinin mainitsema &#x201C;synteesi&#x201D; on olennainen osa Franklinin gospellaulutaidetta: vaikutteiden avulla Franklin kehitti omia tapoja kertoa laulun tarinaa. Sit&#xE4; osoittaa h&#xE4;nen herkkyytens&#xE4; tehd&#xE4; oivaltavia musiikillisia valintoja sek&#xE4; h&#xE4;nen taitonsa hallita kerronnallisia ja kulttuurisia ilmaisukeinoja. Puheensa lopuksi C.L. Franklin painotti tytt&#xE4;rens&#xE4; uskonnollisuutta, vastaten Aretha Franklinin soulmusiikin kritisoijille, ettei h&#xE4;n koskaan j&#xE4;tt&#xE4;nyt kirkkoa.</p><p><strong>Lopuksi</strong></p><p>Yksi <em>Amazing Grace</em> teoksen huippuhetkist&#xE4; on gospels&#xE4;velm&#xE4; &#x201C;Never Grow Old&#x201D;, jonka Franklin laulaa s&#xE4;esten itse&#xE4;&#xE4;n pianolla. T&#xE4;m&#xE4;n s&#xE4;velm&#xE4;n sanoitus kertoo tuonpuoleisesta, jonka ajattomuudessa ei koskaan vanheta. Se on yksi Franklinin lauluista, jonka Joe Von Battle &#xE4;&#xE4;nitti vuonna 1956. Se on my&#xF6;s s&#xE4;vellys, jota Clara Ward lauloi. Cleveland esittelee sen Franklinin kuulijakunnalle lauluna niilt&#xE4; ajoilta, jolloin &#x201C;kuuli<em>mme</em>&#x201D; ensi kertaa Aretha Franklinin laulavan monia vuosia sitten. (kirjoittajan oma merkint&#xE4;) Franklin rakentaa laulamansa tarinan sanan &#x201C;<em>never</em>&#x201D; (ei koskaan) ymp&#xE4;rille siten painottaen siihen liittyv&#xE4;&#xE4; uskonnollista aikak&#xE4;sityst&#xE4;. Esityksen kulminaatiossa h&#xE4;n toistaa intensiivisell&#xE4; &#xE4;&#xE4;nell&#xE4; &#x201C;<em>never</em>!&#x201D; nostaen t&#xE4;ydell&#xE4; voimakkuudella lauletun sanan jokaisella kerralla s&#xE4;velasteikkoa yl&#xF6;p&#xE4;in. Siten h&#xE4;n kuljettaa kuuntelijoiden ajatukset maallisesta ajasta yl&#xF6;sp&#xE4;in ikuiseen nuoruuteen hengellisess&#xE4; ajattomuudessa.</p><p>Konserttielokuvasta voi n&#xE4;hd&#xE4;, ett&#xE4; Franklin kykeni hallitsemaan, tai sivuuttamaan, &#xE4;&#xE4;nitystilaisuuden kaupalliset elementit. &#x201C;Never Grow Old&#x201D; kappaleen aikana h&#xE4;nen ymp&#xE4;rilleen ker&#xE4;&#xE4;ntyy tuotantoryhm&#xE4;n videokuvaajia, jotka tallentavat kannettavilla nauhureillaan h&#xE4;nen laulamistaan eri suunnista v&#xE4;lill&#xE4; hyvinkin l&#xE4;helt&#xE4;. Franklin ei kuitenkaan antanut videokuvaamisen h&#xE4;irit&#xE4; kommunikaatiota h&#xE4;nen, Jumalan ja kuuntelijoiden kesken. T&#xE4;t&#xE4; todistaa yleis&#xF6;n j&#xE4;senten ilmaisema tunnetila ja heid&#xE4;n huudahduksensa sek&#xE4; eleet, jotka osoittavat Franklinin laulamisen tuottaman muutoksen &#xE4;&#xE4;nitystilaisuuden ilmapiiriin.</p><p>Kirjoituksissa konserttielokuvasta on tuotu esille, ettei Aretha Franklinin puhu siin&#xE4; juuri lainkaan. H&#xE4;nen sanallinen osuutensa onkin lyhyt, mutta sit&#xE4;kin merkitt&#xE4;v&#xE4;mpi: h&#xE4;n saa &#xE4;&#xE4;nitystilaisuudessa viimeisen sanan. Konserttielokuva n&#xE4;ytt&#xE4;&#xE4;, ett&#xE4; laulun &#x201C;Never Grow Old&#x201D; p&#xE4;&#xE4;tytty&#xE4; Franklin menee istumaan ja sen j&#xE4;lkeen Cleveland alleviivaa kommenteillaan laulun sanomaa. Cleveland kuitenkin viel&#xE4; kerran ojentaa Franklinille mikrofonin. Franklin alkaa improvisoida perinteiseen her&#xE4;tystyyliin &#x201C;<em>I&#x2019;m so glad, I got religion, yeah, my soul is satisifed. Yes it is!</em>&#x201D;. Franklinin resitaatiosta heijastuu h&#xE4;nen musiikillinen persoonallisuutensa: Lady Soulin gospelmusiikin ja soulmusiikin yhteinen hengellinen ydin. Lopuksi Franklin puhuu kuuntelijoilleen tuoden tilaisuuden p&#xE4;&#xE4;t&#xF6;ksen sanoillaan: &#x201C;<em>Thank you, good night. God Bless you and keep you. God be with you</em>&#x201D;.</p><p><strong>&#xC4;&#xE4;nitteet ja konserttielokuva</strong></p><p>Franklin, Aretha 1972. <em>Amazing Grace</em>. Atlantic Recording Corp. 2-906-2 (CD)<br>Franklin, Aretha 1999. <em>Amazing Grace</em>, The Complete Recordings. Atlantic Recording Corp. / Rhino Entertainment Company. (iTunes Music)<br>Franklin, Aretha 1991. <em>Aretha Gospel</em>. Chess Records, CHD-91521, MCA Records, CHMD-91521 (CD)<br><em>Aretha Franklin with James Cleveland and Southern California Community Gospel Choir in Amazing Grace</em> [ 2018] 2019. Directed by Alan Elliott and Sydney Pollack. Rampant / 40 Acres &amp; A Mule Filmworks / Al&#x2019;s Rcords And Tapes.</p><p><strong>Kirjallisuus</strong></p><p>Benjamin, Walter 2008 [1936]. <em>The Work of Art in the Age of Mechanical Reproduction</em>. London: Penguin Great Ideas.<br>Burnim, Mellonee V. 1989. &#x201C;The Performance of Black Gospel Music as Transformation&#x201D; <em>Music and the Experience of God</em>, toim. David Power, Mary Collins, and Mellonee Burnim. Edinburgh: T&amp;T Clark LTD, 52&#x2013;61.<br>Burnim, Mellonee V. 1981. &#x201C;The Black Gospel Music Tradition: A Complex of Ideology, Aesthetic, and Behavior&#x201D;, teoksessa <em>More Than Dancing, Essays on Afro-American Music and Musicians</em>, toim. Irenen V. Jackson. Westport: Greenwood Press.<br>Cochen, Aaron 2011. <em>Amazing Grace</em>. New York: Continuum.<br>Franklin Aretha ja David Ritz. 1999. <em>Aretha, From These Roots</em>. New York: Villard.<br>Ueno, Ken 2012. &#x201C;Reclaiming the Aura. B.B. King in the Age of Mechanical Reproduction&#x201D; Teoksessa <em>Blues - Philosophy for Everyone: Thinking Deep about Feeling Low</em>, toim. Jesse R. Steinberg ja Abrol Fairweather. Malden: John Wiley &amp; Sons, inc.<br>Ueno, Ken 2013. &#x201C;Reclaiming the Aura: B.B. King and the Limits of Music Notation&#x201D;. <em>Townsend Center for the Humanities</em>. Uutiskirje syyskuu/lokakuu 2013.<br>&#xD6;hman, Nina C. 2017. &quot;Sound Business: Great Women of Gospel Music and the Transmission of Tradition&quot;. Doctoral Thesis. University of Pennsylvania, 2017. Proquest 10614940.</p>]]></content:encoded></item><item><title><![CDATA[Hiljenevän kylän äänet – äänimaisematutkimusta Pohjois-Suomessa]]></title><description><![CDATA[<p></p><p></p><figure class="kg-card kg-image-card"><img src="https://musiikinsuunta.fi/content/images/2025/11/Lyra_kasvokuva_pyorea-4.jpg" class="kg-image" alt loading="lazy" width="200" height="200"></figure><p><strong>Aino Lyra</strong> on valmistunut filosofian maisteriksi Helsingin yliopistosta 2024 p&#xE4;&#xE4;aineenaan musiikkitiede. H&#xE4;n on kiinnostunut &#xE4;&#xE4;nen, ihmisen ja ymp&#xE4;rist&#xF6;n vuorovaikutuksesta erityisesti ymp&#xE4;rist&#xF6;kriisien ja kest&#xE4;vyysmurroksen n&#xE4;k&#xF6;kulmasta. Kuva: Vilppu Rantanen.</p><p>Tarkastelen pro</p>]]></description><link>https://musiikinsuunta.fi/2025/2-2025-47-vuosikerta/hiljenevan-kylan-aanet-aanimaisematutkimusta-pohjois-suomessa/</link><guid isPermaLink="false">69294e0933ccd403a9dd855e</guid><category><![CDATA[2/2025 47. vuosikerta]]></category><dc:creator><![CDATA[Nina Ohman]]></dc:creator><pubDate>Mon, 29 Dec 2025 18:02:54 GMT</pubDate><media:content url="https://musiikinsuunta.fi/content/images/2025/11/Lyra_kantomaanpaa-1.jpg" medium="image"/><content:encoded><![CDATA[<img src="https://musiikinsuunta.fi/content/images/2025/11/Lyra_kantomaanpaa-1.jpg" alt="Hiljenev&#xE4;n kyl&#xE4;n &#xE4;&#xE4;net &#x2013; &#xE4;&#xE4;nimaisematutkimusta Pohjois-Suomessa"><p></p><p></p><figure class="kg-card kg-image-card"><img src="https://musiikinsuunta.fi/content/images/2025/11/Lyra_kasvokuva_pyorea-4.jpg" class="kg-image" alt="Hiljenev&#xE4;n kyl&#xE4;n &#xE4;&#xE4;net &#x2013; &#xE4;&#xE4;nimaisematutkimusta Pohjois-Suomessa" loading="lazy" width="200" height="200"></figure><p><strong>Aino Lyra</strong> on valmistunut filosofian maisteriksi Helsingin yliopistosta 2024 p&#xE4;&#xE4;aineenaan musiikkitiede. H&#xE4;n on kiinnostunut &#xE4;&#xE4;nen, ihmisen ja ymp&#xE4;rist&#xF6;n vuorovaikutuksesta erityisesti ymp&#xE4;rist&#xF6;kriisien ja kest&#xE4;vyysmurroksen n&#xE4;k&#xF6;kulmasta. Kuva: Vilppu Rantanen.</p><p>Tarkastelen pro gradu -tutkielmassani Suomen L&#xE4;nsi-Lapissa Ylitorniolla sijaitsevan Kantomaanp&#xE4;&#xE4;n kyl&#xE4;n &#xE4;&#xE4;nimaisemaa. Tutkin sit&#xE4;, millainen Kantomaanp&#xE4;&#xE4;n &#xE4;&#xE4;nimaisema on 2020-luvulla ja miten se on kehittynyt nykyiselleen edelt&#xE4;vien seitsem&#xE4;n vuosikymmenen kuluessa. Laadullisen, etnografisia menetelmi&#xE4; hy&#xF6;dynt&#xE4;v&#xE4;n tutkimuksen keski&#xF6;ss&#xE4; ovat paikallisten ihmisten kokemukset ja muistot kyl&#xE4;n &#xE4;&#xE4;nist&#xE4; sek&#xE4; heid&#xE4;n suhtautumisensa &#xE4;&#xE4;nimaiseman muutoksiin. Selvitt&#xE4;ess&#xE4;ni millaiset &#xE4;&#xE4;net koetaan merkityksellisiksi, miellytt&#xE4;viksi, ep&#xE4;miellytt&#xE4;viksi, tavanomaisiksi, kiinnostaviksi tai kaivatuiksi hy&#xF6;dynn&#xE4;n erityisesti geofonian, biofonian ja antropofonian (Farina 2014) sek&#xE4; signaalin, &#xE4;&#xE4;nimaamerkin ja perus&#xE4;&#xE4;nen k&#xE4;sitteit&#xE4; (Schafer 1978).</p><p><strong>Tutkimuksen tausta</strong></p><p>&#xC4;&#xE4;nimaisema tarkoittaa &#xE4;&#xE4;nellist&#xE4; ymp&#xE4;rist&#xF6;&#xE4; havaitsijan siihen liitt&#xE4;mien merkitysten kautta tarkasteltuna (Truax 2022: 3; 2001: 11&#x2013;12; Schafer 1978: 28; Uimonen 2009: 37). Akustista kommunikaatiota tutkinut Barry Truax korostaa &#xE4;&#xE4;nimaiseman subjektiivisuutta ja kuuntelun merkityst&#xE4;: &#x201D;[&#xE4;&#xE4;nimaisema] viittaa siihen, miten yksil&#xF6; ja yhteiskunta kokonaisuudessaan <em>ymm&#xE4;rt&#xE4;v&#xE4;t</em> akustisen ymp&#xE4;rist&#xF6;n kuuntelun kautta&#x201D; (Truax 2001: xviii). Tutkimukseni keski&#xF6;ss&#xE4; on kysymys siit&#xE4;, miten Kantomaanp&#xE4;&#xE4;n asukkaat kokevat kotikyl&#xE4;ns&#xE4; &#xE4;&#xE4;nelliset ymp&#xE4;rist&#xF6;t ja millaisia merkityksi&#xE4; he &#xE4;&#xE4;nimaisemiin ja niiden muutoksiin liitt&#xE4;v&#xE4;t.</p><p>Ylitorniolla sijaitsevan Kantomaanp&#xE4;&#xE4;n maisemaa rajaavat m&#xE4;ntymets&#xE4;t, peltoaukeat, pienet j&#xE4;rvet ja Tengeli&#xF6;njoki sek&#xE4; niiden takana kohoavat vaarat. Kyl&#xE4;n v&#xE4;kiluvun ollessa suurimmillaan 1900-luvun puoliv&#xE4;liss&#xE4; taloja oli noin 60 ja koulupiirin alueella lapsia jopa sata (Tapio 1994). Vuosina 2023&#x2013;2024 ymp&#xE4;rivuotisia asukkaita oli noin 40 ja koulut, kaupat sek&#xE4; postikonttorit lakkautettu. Kyl&#xE4; on hiljentynyt monin tavoin, mutta &#xE4;&#xE4;nimaiseman merkityst&#xE4; se ei v&#xE4;henn&#xE4;.</p><p>Jokap&#xE4;iv&#xE4;iset &#xE4;&#xE4;net vaikuttavat merkitt&#xE4;v&#xE4;sti sek&#xE4; ihmisen ett&#xE4; muiden el&#xE4;inten hyvinvointiin, mutta kertovat my&#xF6;s &#x201D;yksil&#xF6;llisist&#xE4; ja kulttuurisista identiteeteist&#xE4;&#x201D; (J&#xE4;rviluoma ja Wagstaff 2002: 9). &#xA0;Kulttuuriperint&#xF6; &#x201D;kertoo arvojen, uskomusten, tietojen, taitojen ja perinteiden muutoksesta&#x201D; ja tieteellinen tutkimus osaltaan muokkaa k&#xE4;sityksi&#xE4;mme siit&#xE4;, mit&#xE4; pid&#xE4;mme arvokkaana kulttuuriperint&#xF6;n&#xE4; (Mattila 2023: 12&#x2013;13). &#xC4;&#xE4;nimaisemiin on siten syyt&#xE4; kiinnitt&#xE4;&#xE4; huomiota terveellisten ja hyvinvointia tukevien elinymp&#xE4;rist&#xF6;jen turvaamiseksi, mutta my&#xF6;s esimerkiksi t&#xE4;rke&#xE4;ksi koetun &#xE4;&#xE4;nellisen kulttuuriperinn&#xF6;n suojelemiseksi.</p><p><em>Five Village Soundscapes</em> (Schafer 1977) ja <em>Acoustic Environments in Change</em> (J&#xE4;rviluoma ym. 2009) -tutkimushankkeista innoituksensa saaneella tutkielmallani pyrin lis&#xE4;&#xE4;m&#xE4;&#xE4;n tietoa suomalaisista &#xE4;&#xE4;nimaisemista ja niiden muutoksista. Tavoitteenani on kiinnitt&#xE4;&#xE4; huomiota &#xE4;&#xE4;nimaisemien kerroksellisuuteen, monimuotoisuuteen ja merkitykseen ihmisten arjessa ja elinymp&#xE4;rist&#xF6;iss&#xE4;. Tutkimuksen taustalla on my&#xF6;s laajempi kiinnostus kest&#xE4;vien ja monimuotoisten &#xE4;&#xE4;nimaisemien rakentumista ja &#xE4;&#xE4;nellisen vallank&#xE4;yt&#xF6;n kysymyksi&#xE4; kohtaan.</p><p><strong>Menetelm&#xE4;t ja aineistot</strong></p><p>Tutkimuksen p&#xE4;&#xE4;asiallinen aineisto muodostuu kentt&#xE4;p&#xE4;iv&#xE4;kirjasta (KPK), joka sis&#xE4;lt&#xE4;&#xE4; ker&#xE4;&#xE4;m&#xE4;&#xE4;ni kuunteluhavainnointiaineistoa vuosilta 2023&#x2013;2024 sek&#xE4; paikallisten asukkaiden kanssa k&#xE4;ytyjen haastatteluiden ja keskusteluiden kirjalliset tallenteet. Lis&#xE4;ksi olen ker&#xE4;nnyt tietoa kyl&#xE4;n &#xE4;&#xE4;nimaisemaan vaikuttavista ymp&#xE4;rist&#xF6;&#xE4; muokkaavista hankkeista julkisesti saatavilla olevista l&#xE4;hteist&#xE4;, kuten tuulivoimaa koskevista ymp&#xE4;rist&#xF6;vaikutusten arviointimenettelyist&#xE4;. Tutkimusta tehdess&#xE4;ni tutustuin my&#xF6;s Maija-Liisa Tapion kirjoittamaan Kantomaanp&#xE4;&#xE4;n kyl&#xE4;n historiaa k&#xE4;sittelev&#xE4;&#xE4;n teokseen <em>El&#xE4;m&#xE4;ni kyl&#xE4;</em> (1994).</p><p>Tutkimukseen osallistui viisi haastateltavaa, joista nuorin oli haastatteluhetkell&#xE4; 54-vuotias ja vanhin 93-vuotias. Otanta on pieni, mutta noin 40 vakituisen asukkaan kyl&#xE4;ss&#xE4; se vastaa yli kymmenesosaa asukkaista. Tutkimus her&#xE4;tti kyl&#xE4;ss&#xE4; kiinnostusta ja uteliaisuutta &#xE4;&#xE4;nellist&#xE4; ymp&#xE4;rist&#xF6;&#xE4; ja sen tutkimusta kohtaan. Ihmiset kertoivat omista &#xE4;&#xE4;nimaisemakokemuksistaan sek&#xE4; niihin kytkeytyvist&#xE4; muistoista ja tunteista mielell&#xE4;&#xE4;n. Keskusteluja &#xE4;&#xE4;nimaisemista k&#xE4;ytiin haastattelutilanteiden lis&#xE4;ksi spontaanisti p&#xE4;iv&#xE4;kahvien lomassa, lenkkipoluilla ja hiihtoladuilla.</p><p>Analysoin aineistoa Almo Farinan (2014) m&#xE4;&#xE4;ritelm&#xE4;n mukaisilla geofonian, biofonian ja antropofonian k&#xE4;sitteill&#xE4;, joilla viitataan elottoman ja elollisen luonnon synnytt&#xE4;miin sek&#xE4; teknologisin v&#xE4;linein tuotettuihin &#xE4;&#xE4;niin. Lis&#xE4;ksi hy&#xF6;dynsin R. Murray Schaferin (1978) esitt&#xE4;mi&#xE4; signaalin, &#xE4;&#xE4;nimaamerkin ja perus&#xE4;&#xE4;nen k&#xE4;sitteit&#xE4;. Tutkimuksen yhten&#xE4; motivaationa oli selvitt&#xE4;&#xE4;, miten erityisesti ensimm&#xE4;inen jaottelu sopisi analyysin v&#xE4;lineeksi t&#xE4;m&#xE4;nkaltaiseen tutkimukseen.</p><p><strong>Muuttuva &#xE4;&#xE4;nimaisema</strong></p><p>Tutkimukseen haastateltujen kyl&#xE4;l&#xE4;isten muistitieto Kantomaanp&#xE4;&#xE4;n el&#xE4;m&#xE4;st&#xE4; ja &#xE4;&#xE4;nimaisemista ulottuu 1900-luvun puoliv&#xE4;lin tienoille asti. Haastatteluaineistossa korostuvat kertomukset 1950- ja 1960-luvuilta, joten my&#xF6;s analyysiss&#xE4; keskityn t&#xE4;m&#xE4;n ajanjakson tarkasteluun ja vertailuun suhteessa nykyhetkeen.</p><p>Geofonian kohdalla kyse ei ole niink&#xE4;&#xE4;n muutoksesta kuin pysyvyydest&#xE4;. Kyl&#xE4;n etel&#xE4;puolella virtaavan Tengeli&#xF6;njoen Luonionkosken kuohut, tuuli, sade, ukkonen ja j&#xE4;&#xE4;n pauke ovat pysyneet niin merkitykselt&#xE4;&#xE4;n kuin kuulokuvaltaankin melko samanlaisina vuosikymmenest&#xE4; toiseen. &#xC4;&#xE4;nimaamerkkin&#xE4; kohiseva Luonionkoski mainitaan useissa haastatteluissa ja sit&#xE4; kuvaillaan &#x201D;el&#xE4;m&#xE4;n mittaiseksi &#xE4;&#xE4;neksi, joka ei h&#xE4;ivy koskaan&#x201D; (KPK H4 11.1.2024).</p><p>Biofoniaa ja antropofoniaa tarkasteltaessa kyl&#xE4;l&#xE4;isten kertomuksissa korostuvat ihmisten keskin&#xE4;isen vuorovaikutukset ja yhteis&#xF6;llisen toiminnan &#xE4;&#xE4;net: puhe, tanssi ja musiikki, lasten, kotiel&#xE4;inten ja ruumiillisen ty&#xF6;n &#xE4;&#xE4;net. Menneit&#xE4; aikoja muistellessa korostuu niiden paljous, nykyhetkess&#xE4; niiden harvinaisuus ja kaipuu. Poikkeuksen muodostaa moottoriliikenne, joka on huomattavasti lis&#xE4;&#xE4;ntynyt.</p><p>Haastateltavien kertomuksissa musiikki nousee esiin yhteis&#xF6;llisyytt&#xE4; vahvistavana &#xE4;&#xE4;nimaiseman elementtin&#xE4;. Muistoissa kuuluvat muun muassa avoimen ikkunan kautta kantautuva harmonikansoitto aamunavetan aikaan, ujon polkuharmoonintaitajan salaa todistettu taituruus ja helluntailaisten kes&#xE4;juhlien musiikki, joka sai lehm&#xE4;t laitumella hypp&#xE4;&#xE4;m&#xE4;&#xE4;n. Kentt&#xE4;ty&#xF6;jaksojen aikana kuuluu musiikkia autoradioista, ja Ruotsin puolella kuntakeskus Matarengiss&#xE4; on mahdollista k&#xE4;yd&#xE4; katsomassa oopperataltiointeja elokuvateatterissa. Musiikki on siirtynyt kyl&#xE4;n jaetusta &#xE4;&#xE4;nimaisemasta yksityisen kuluttamisen piiriin.</p><p>&#xC4;&#xE4;nist&#xE4; pidetyimpi&#xE4; ovat tutkimuksen perusteella geofoniset ja biofoniset. Geofonisia &#xE4;&#xE4;ni&#xE4; ei mainita lainkaan ep&#xE4;miellytt&#xE4;vist&#xE4; &#xE4;&#xE4;nist&#xE4; kysytt&#xE4;ess&#xE4;, biofonisten kohdalla mielipiteiss&#xE4; on enemm&#xE4;n hajontaa. Antropofonisia &#xE4;&#xE4;ni&#xE4; pidet&#xE4;&#xE4;n harvoin itsess&#xE4;&#xE4;n miellytt&#xE4;vin&#xE4;, mutta niit&#xE4; siedet&#xE4;&#xE4;n hyvin, erityisesti silloin, kun ne koetaan oikeutetusti aiheutetuiksi ja v&#xE4;ltt&#xE4;m&#xE4;tt&#xF6;miksi. Maaseudun &#xE4;&#xE4;nimaisemaan kuuluviksi miellettyj&#xE4; ja nostalgisia tunteita her&#xE4;tt&#xE4;vi&#xE4; antropofonisia &#xE4;&#xE4;ni&#xE4; &#x2013; mopon p&#xE4;rin&#xE4;&#xE4; ja vasaran pauketta &#x2013; my&#xF6;s kaivataan.</p><p>Ep&#xE4;miellytt&#xE4;viksi koettuja, mutta siit&#xE4; huolimatta vain v&#xE4;h&#xE4;n vastustettuja antropofonisia &#xE4;&#xE4;ni&#xE4; tuottavat muun muassa Puolustusvoimien h&#xE4;vitt&#xE4;j&#xE4;lennot ja l&#xE4;hialueelle kaavailtu tuulivoimapuisto. Turvallisuuspoliittisen tilanteen heikkeneminen on lis&#xE4;nnyt h&#xE4;vitt&#xE4;jien melun hyv&#xE4;ksytt&#xE4;vyytt&#xE4; jopa sellaisten kyl&#xE4;l&#xE4;isten keskuudessa, jotka ovat itse todistaneet melun negatiivisia vaikutuksia muunlajisten el&#xE4;inten k&#xE4;ytt&#xE4;ytymiseen (KPK H1 24.10.2024). Tuulivoima jakaa mielipiteit&#xE4; enemm&#xE4;n. Osaa kyl&#xE4;l&#xE4;isist&#xE4; sen tuottaman ymp&#xE4;rist&#xF6;melun vaikutukset erityisesti alueen luonnonvaraisiin el&#xE4;imiin huolettavat, mutta toisille tuulivoimalat ovat &#x201D;niin kaukana er&#xE4;maassa&#x201D; (KPK H4 11.1.2024), ettei niist&#xE4; voi ajatella olevan haittaa kyl&#xE4;n kannalta.</p><p><strong>Hiljenev&#xE4; vaan ei hiljainen</strong></p><p>Kantomaanp&#xE4;&#xE4;n &#xE4;&#xE4;nimaiseman tulevaisuudesta kysytt&#xE4;ess&#xE4; haastateltavien yleisin vastaus on, ett&#xE4; kyl&#xE4; hiljenee entisest&#xE4;&#xE4;n. Hiljenemisell&#xE4; viitattaan puheen, musiikin, lasten ja kotiel&#xE4;inten &#xE4;&#xE4;nten v&#xE4;henemiseen, mutta my&#xF6;s kyl&#xE4;n talojen autioitumiseen ja asukasluvun pienenemiseen. Hiljenemist&#xE4; ei ymm&#xE4;rret&#xE4; vain &#xE4;&#xE4;nellist&#xE4; ymp&#xE4;rist&#xF6;&#xE4; koskevaksi ilmi&#xF6;ksi eik&#xE4; toisaalta &#xE4;&#xE4;nimaiseman hiljentyminen tarkoita kaikkien &#xE4;&#xE4;nten katoamista, vaan yhteis&#xF6;lle erityisen merkityksellisiksi koettujen, yhteis&#xF6;n elinvoimaisuudesta kertovien, &#xE4;&#xE4;nten v&#xE4;hentymist&#xE4;.</p><p>Kyl&#xE4;n hiljeneminen, niin tiettyjen &#xE4;&#xE4;nten osalta kuin asukasluvun pienentymisen&#xE4;, saa toiset &#xE4;&#xE4;net korostumaan. Yhdelle haastateltavalle nykyhetkess&#xE4; merkitt&#xE4;v&#xE4;ksi nousee kosken kohina, toiselle koirien haukku ymp&#xE4;ri kyl&#xE4;&#xE4;, kolmannelle lintujen konsertti pihapiirin puissa. Taustah&#xE4;lyn v&#xE4;h&#xE4;isyyden takia yksitt&#xE4;iset &#xE4;&#xE4;nitapahtumat my&#xF6;s tavoittavat hyvin. Muutaman kilometrin p&#xE4;&#xE4;ss&#xE4; ammuttu kiv&#xE4;&#xE4;rin laukaus saa kyl&#xE4;l&#xE4;iset yhdess&#xE4; arvuuttelemaan saaliin laatua, siritt&#xE4;v&#xE4; auton&#xE4;&#xE4;ni kertoo kyl&#xE4;n maanviljelij&#xE4;n olevan liikkeell&#xE4; &#x201D;kolibriksi&#x201D; ristityll&#xE4; keltaisella lava-autollaan ja y&#xF6;llinen koiranhaukku naapurista on hyv&#xE4; merkki kettujahdin kannalta.</p><p>Pro gradu tutkielma <em>Hiljenev&#xE4;n kyl&#xE4;n &#xE4;&#xE4;net &#x2013; pohjoissuomalaisen maaseudun &#xE4;&#xE4;nimaiseman tarkastelua 2020-luvulla</em> (2024) on luettavissa Helsingin yliopiston avoimen julkaisuarkiston kautta. Linkki: <a href="http://hdl.handle.net/10138/577111">http://hdl.handle.net/10138/577111</a></p><p><strong>L&#xE4;hteet</strong></p><p>Aineisto</p><p>Kentt&#xE4;p&#xE4;iv&#xE4;kirja (KPK) 25.5.2023&#x2013;29.2.2024. Sis&#xE4;lt&#xE4;&#xE4; haastattelut (H1&#x2013;H5).<br>Aineisto tutkijan hallussa.</p><p>Tapio, Maija-Liisa 1994. <em>El&#xE4;m&#xE4;ni kyl&#xE4;</em>. Kantomaanp&#xE4;&#xE4;n kyl&#xE4;yhdistys.</p><p>Tutkimuskirjallisuus</p><p>Farina, Almo 2014. <em>Soundscape Ecology: Principles, Patterns, Methods and Applications</em>. Ensimm&#xE4;inen painos. Dordrecht: Springer. <a href="https://doi.org/10.1007/978-94-007-7374-5">https://doi.org/10.1007/978-94-007-7374-5</a>.</p><p>J&#xE4;rviluoma, Helmi, Meri Kyt&#xF6;, Barry Truax, Heikki Uimonen &amp; Noora Vikman (toim.) 2009. <em>Acoustic Environments in Change</em>. Ensimm&#xE4;inen painos. Tampere: TAMK University of applied sciences, University of Joensuu.</p><p>J&#xE4;rviluoma, Helmi &amp; Gregg Wagstaff 2002. <em>Soundscape Studies and Methods</em>. Helsinki: Suomen etnomusikologinen seura, Turun yliopiston taiteiden tutkimuksen laitos.</p><p>Mattila, Mirva 2023. &#x201D;Valtioneuvoston periaatep&#xE4;&#xE4;t&#xF6;s kulttuuriperint&#xF6;strategiasta 2023&#x2013;2030&#x201D;. <em>Valtioneuvoston julkaisuja</em> 2023:7. <a href="http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-383-895-6">http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-383-895-6</a>.</p><p>Schafer, R. Murray (toim.) 1977. <em>Five Village Soundscapes. </em>The Music of the Environment Series 4. Vancouver: A. R. C. Publications.</p><p>Schafer, R. Murray (toim.) 1978. <em>The Vancouver Soundscape</em>. The Music of the Environment Series 2. Vancouver: A. R. C. Publications.</p><p>Truax, Barry 2001. <em>Acoustic Communication</em>. Toinen painos. Westport (Conn.): Ablex Publishing.</p><p>Truax, Barry 2022. &#x201D;Speech, music, soundscape and listening: interdisciplinary explorations&#x201D;. Interdisciplinary Science Reviews 47 (2): 279&#x2013;93. <a href="https://doi.org/10.1080/03080188.2022.2035103">https://doi.org/10.1080/03080188.2022.2035103</a>.</p><p>Uimonen, Heikki 2009. &#x201D;Soundscape Studies and Auditory Cognition&#x201D;. <em>Acoustic Environments in Change</em>. Toim. Helmi J&#xE4;rviluoma, Meri Kyt&#xF6;, Barry Truax, Heikki Uimonen &amp; Noora Vikman. Ensimm&#xE4;inen painos. Tampere: TAMK university of applied sciences, University of Joensuu, 34&#x2013;55.</p>]]></content:encoded></item><item><title><![CDATA[Paradoksi ylläpitää miehistä mielikuvaa äänitetuotannosta]]></title><description><![CDATA[<figure class="kg-card kg-image-card"><img src="https://musiikinsuunta.fi/content/images/2025/11/eafh--1-.png" class="kg-image" alt loading="lazy" width="200" height="198"></figure><p><strong>Emma af H&#xE4;llstr&#xF6;m</strong> on musiikintekij&#xE4;, &#xE4;&#xE4;nitt&#xE4;j&#xE4; ja tuottaja. T&#xE4;m&#xE4; artikkeli perustuu af H&#xE4;llstr&#xF6;min kulttuurisen musiikintutkimuksen kandidaatintutkielmaan &quot;N&#xE4;kym&#xE4;t&#xF6;n nainen: Systeemiteoreettinen n&#xE4;k&#xF6;kulma sukupuolittuneiden rakenteiden</p>]]></description><link>https://musiikinsuunta.fi/2025/2-2025-47-vuosikerta/paradoksi-yllapitaa-miehista-mielikuvaa-aanitetuotannosta-2/</link><guid isPermaLink="false">691b57da33ccd403a9dd8501</guid><category><![CDATA[2/2025 47. vuosikerta]]></category><dc:creator><![CDATA[Nina Ohman]]></dc:creator><pubDate>Mon, 29 Dec 2025 18:02:18 GMT</pubDate><content:encoded><![CDATA[<figure class="kg-card kg-image-card"><img src="https://musiikinsuunta.fi/content/images/2025/11/eafh--1-.png" class="kg-image" alt loading="lazy" width="200" height="198"></figure><p><strong>Emma af H&#xE4;llstr&#xF6;m</strong> on musiikintekij&#xE4;, &#xE4;&#xE4;nitt&#xE4;j&#xE4; ja tuottaja. T&#xE4;m&#xE4; artikkeli perustuu af H&#xE4;llstr&#xF6;min kulttuurisen musiikintutkimuksen kandidaatintutkielmaan &quot;N&#xE4;kym&#xE4;t&#xF6;n nainen: Systeemiteoreettinen n&#xE4;k&#xF6;kulma sukupuolittuneiden rakenteiden tarkasteluun suomalaisessa &#xE4;&#xE4;nitetuotannossa&quot; (2025).</p><p>&#xC4;&#xE4;nitetuotanto on perinteisesti mielletty miesvaltaiseksi alaksi. Kansainv&#xE4;lisesti naisten puuttuminen teknisist&#xE4; rooleista on ollut niin silmiinpist&#xE4;v&#xE4;&#xE4;, ettei heid&#xE4;n m&#xE4;&#xE4;r&#xE4;&#xE4;ns&#xE4; vaivauduta edes laskemaan. Sara Boboltzin (2016) artikkelin otsikko &#x201C;There Are So Few Women In Music Production, No One Bothers To Count&#x201D; kiteytt&#xE4;&#xE4; pitk&#xE4;&#xE4;n vallalla olleen n&#xE4;kemyksen. Ensimm&#xE4;inen laajempi selvitys sukupuolten edustuksesta &#xE4;&#xE4;nitetuotannossa, Lost in the Mix (Lazar et al. 2023), tarkasteli vuoden 2022 eri alustojen Top 50 -listojen kappaleiden tuotannollisia ja teknisi&#xE4; rooleja. T&#xE4;ss&#xE4; Yhdysvalloissa tehdyss&#xE4; tutkimuksessa selvisi, ett&#xE4; vain alle viisi prosenttia teknisist&#xE4; krediiteist&#xE4; kuului naisille ja muunsukupuolisille henkil&#xF6;ille.</p><p>Kattavaa tilastotietoa suomalaisten tuottajien, &#xE4;&#xE4;nitt&#xE4;jien, miksaajien tai masteroijien sukupuolijakaumasta ei t&#xE4;ll&#xE4; hetkell&#xE4; ole saatavilla. Lost in the Mix -selvityksen perusteella voisi olettaa, ett&#xE4; sukupuolijakauma on samansuuntaisesti ep&#xE4;tasapainoinen my&#xF6;s Suomessa. Suomessa julkaistut musiikkialan yhdenvertaisuutta koskevat kyselytutkimukset vahvistavat samaa mielikuvaa. Naisten ja v&#xE4;hemmist&#xF6;jen kokemukset ep&#xE4;tasa-arvosta, syrjinn&#xE4;st&#xE4; ja esikuvien puutteesta toistuvat vuodesta toiseen. Alan tuoreimmassa yhdenvertaisuusbarometrissa vain 41% naisista ja 24% muunsukupuolisista pitiv&#xE4;t alaa yhdenvertaisena, kun taas vastaava luku miesten keskuudessa oli 60% (Tutkimustoimisto Vastakaiku Oy 2025:7.) Musiikkiteknologian k&#xE4;ytt&#xF6;&#xF6;n liittyv&#xE4; ep&#xE4;varmuus korostuu erityisesti naisten vastauksissa (esim. Tutkimustoimisto Vastakaiku Oy 2023).</p><p>Ty&#xF6;skennelty&#xE4;ni vuosia &#xE4;&#xE4;nitetuotantojen parissa, olen kokenut alan monin tavoin ep&#xE4;reiluksi ja vaikeasti saavutettavaksi muille kuin miehille. Suurin osa tapaamistani tuottajista, &#xE4;&#xE4;nitt&#xE4;jist&#xE4;, miksaajista ja masteroijista tai alan opettajista on ollut miehi&#xE4;. Halusin tutkia &#xE4;&#xE4;nitetuotantoa nimenomaan j&#xE4;rjestelm&#xE4;n&#xE4;, jotta ymm&#xE4;rt&#xE4;isin, millaisin keinoin sen sukupuolittuneita rakenteita voitaisiin muuttaa yhdenvertaisimmiksi. Tutkimusteht&#xE4;v&#xE4;ni oli selvitt&#xE4;&#xE4; mik&#xE4; &#xE4;&#xE4;nitetuotannon j&#xE4;rjestelm&#xE4;n funktio on, mink&#xE4;laista viestint&#xE4;&#xE4; se tuottaa ja miten sen rakenteita voisi muuttaa.</p><p><strong>Ironinen ristiriita</strong></p><p>Tutkimusaineistoni koostui kolmen naisvetoisen indie-julkaisijan &#x2013; Kuohu Recordsin, Minna Recordsin ja Mimmi Labelin &#x2013; toiminnasta, Kuohun perustajan Oona Kaparin teemahaastattelusta sek&#xE4; nelj&#xE4;st&#xE4; vuosina 2022&#x2013;2025 julkaistusta musiikkialan yhdenvertaisuuskyselyst&#xE4;. Omat kokemukseni alalla ty&#xF6;skentelyst&#xE4; t&#xE4;ydensiv&#xE4;t aineistoa autoetnografisesti.</p><p>Olin omaksunut narratiivin, jonka mukaan teknisiss&#xE4; rooleissa ty&#xF6;skentelevien naisten tai muunsukupuolisten m&#xE4;&#xE4;r&#xE4; on v&#xE4;h&#xE4;inen. Siksi ennakko-oletukseni oli, ett&#xE4; aineisto vahvistaisi t&#xE4;t&#xE4; narratiivia. Sen sijaan aineistosta nousikin esiin erilaisia n&#xE4;kym&#xE4;tt&#xF6;myyden muotoja ja joukko n&#xE4;kym&#xE4;tt&#xF6;mi&#xE4; tekij&#xF6;it&#xE4; Virginia Braunin ja Victoria Clarken (2006) kehitt&#xE4;m&#xE4;n temaattisen analyysin avulla. Analyysi alkoi aineistosta merkitt&#xE4;v&#xE4;lt&#xE4; tuntuvien ilmaisujen, kuten &#xA0;&#x201D;jatkuvaa v&#xE4;h&#xE4;ttely&#xE4; alkaen siit&#xE4;, tunnistaako plugipiuhan, vaikka takana olisi satoja keikkoja&#x201D;, ker&#xE4;&#xE4;misell&#xE4;. Ryhmittelin ker&#xE4;&#xE4;m&#xE4;ni ilmaisut koodeiksi, kuten naista ei n&#xE4;hd&#xE4; teknisesti p&#xE4;tev&#xE4;n&#xE4;. Jatkojalostin koodeista teemaehdokkaita, joista muodostui lopulta seuraavat teemat: ammattitaidon v&#xE4;h&#xE4;ttely, representaation ja roolimallien v&#xE4;hyys, n&#xE4;kyvyyden puute, toimijuuden sivuuttaminen, tuottajaidentiteetin tunnistamattomuus sek&#xE4; rohkeuden puute ja itsetunto-ongelmat.</p><p>Teemat toivat mieleeni joitakin vuosia sitten lukemani Caroline Criado Perezin teoksen <em>N&#xE4;kym&#xE4;tt&#xF6;m&#xE4;t naiset &#x2013; n&#xE4;in tilastot paljastavat, miten maailma on suunniteltu miehille</em> (2020). Sit&#xE4; kautta lopulliseksi p&#xE4;&#xE4;teemaksi muodostui sukupuolittunut n&#xE4;kym&#xE4;tt&#xF6;myys. Perez kuvaa sukupuolittunutta n&#xE4;kym&#xE4;tt&#xF6;myytt&#xE4; ilmi&#xF6;n&#xE4;, jossa naisten tiedot, kokemukset ja tarpeet j&#xE4;&#xE4;v&#xE4;t j&#xE4;rjestelmien ja k&#xE4;yt&#xE4;nt&#xF6;jen ulkopuolelle. Ymm&#xE4;rsin, ettei kokemukset ammattitaidon v&#xE4;h&#xE4;ttelyst&#xE4; tai representaation puutteesta ole vain yksitt&#xE4;isi&#xE4; tapahtumia, vaan osa laajempaa rakennetta, jossa naisten ja muunsukupuolisten toimijuus j&#xE4;&#xE4; j&#xE4;rjestelm&#xE4;n valtakielen ulkopuolelle.</p><p>Sukupuolittunut n&#xE4;kym&#xE4;tt&#xF6;myys kiteytyy paradoksiin. Teoston tilamaasta vuoden 2025 yhdenvertaisuusbarometrista selvisi, ett&#xE4; kyselyyn vastasi v&#xE4;hint&#xE4;&#xE4;n sata naispuolista tuottajaa. Luku k&#xE4;y ilmi osiosta, jossa kuvataan sukupuolten v&#xE4;lisi&#xE4; eroja muun muassa siin&#xE4;, onko vastaaja kokenut syrjint&#xE4;&#xE4; tai ep&#xE4;asiallista kohtelua viimeisen vuoden aikana. Kysymykseen on vastannut 101 naispuolista tuottajaa. Koko raporttiin oli vastannut 446 tuottajaa. V&#xE4;hint&#xE4;&#xE4;n 22 % kyselyyn osallistuneista tuottajista oli siis naisia &#x2013; mahdollisesti enemm&#xE4;nkin, sill&#xE4; kaikki eiv&#xE4;t v&#xE4;ltt&#xE4;m&#xE4;tt&#xE4; vastanneet juuri t&#xE4;h&#xE4;n kohtaan. (Tutkimustoimisto Vastakaiku Oy 2025:18.)</p><p>Havaintoni haastaa vakiintuneen narratiivin, jonka mukaan naisia ei juurikaan ole teknisiss&#xE4; rooleissa. On suorastaan ironista, ett&#xE4; vastaajat kokivat tytt&#xF6;jen kiinnostuksen musiikkiteknologiaa kohtaan kasvavan, jos alalla olisi esikuvia. Miten 100 naistuottajaa ja kokemukset siit&#xE4;, ettei v&#xE4;hemmist&#xF6;lle ole teknisiss&#xE4; rooleissa toimivia esikuvia, voivat olla samaan aikaan olemassa? Miksi olemassaolo ei takaa n&#xE4;kyvyytt&#xE4;?</p><p><strong>Systeemiteoreettinen selitys n&#xE4;kym&#xE4;tt&#xF6;myydelle</strong></p><p>Saksalaisen sosiologin Niklas Luhmannin (1927&#x2013;1998) systeemiteorian avulla voidaan selitt&#xE4;&#xE4;, miksi olemassaolon ja n&#xE4;kymisen v&#xE4;liin j&#xE4;&#xE4; kuvitteellinen esirippu, joka aiheuttaa viestinn&#xE4;n katkeamisen. Luhmannilaisessa ajattelussa j&#xE4;rjestelm&#xE4;t rakentuvat kommunikaatiosta, ja ne uusintavat itse&#xE4;&#xE4;n tuottamalla jatkuvasti niit&#xE4; elementtej&#xE4;, joista ne koostuvat (Sev&#xE4;nen 1998: 98). T&#xE4;t&#xE4; itse&#xE4;ns&#xE4; uusintavaa keh&#xE4;m&#xE4;ist&#xE4; toimintaa Luhmann (1990; Sev&#xE4;nen 1998: 98) kutsuu autopoieesiksi. Toimintalogiikka takaa j&#xE4;rjestelm&#xE4;n jatkuvuuden, mutta tekee j&#xE4;rjestelm&#xE4;n viestinn&#xE4;st&#xE4; sulkeutunutta.</p><p>Taidej&#xE4;rjestelmi&#xE4; tutkineen Erkki Sev&#xE4;sen (1998: 100) mukaan luhmannilaisessa ajattelussa yhteiskunta on eriytynyt funktionaalisiin osaj&#xE4;rjestelmiin, kuten esimerkiksi talous, tiede, oikeus ja taide. Kukin osaj&#xE4;rjestelm&#xE4; t&#xE4;ytt&#xE4;&#xE4; omaa erityisteht&#xE4;v&#xE4;&#xE4;ns&#xE4;, joten talous ei voi esimerkiksi hoitaa tieteen teht&#xE4;v&#xE4;&#xE4;, vaikka voikin hy&#xF6;dynt&#xE4;&#xE4; tieteellisen tutkimuksen tuloksia. (Sev&#xE4;nen 1998: 110.) Osaj&#xE4;rjestelm&#xE4;t k&#xE4;ytt&#xE4;v&#xE4;t viestinn&#xE4;ss&#xE4;&#xE4;n yksinkertaistavia bin&#xE4;&#xE4;risi&#xE4; koodipareja, joiden avulla ne tekev&#xE4;t p&#xE4;&#xE4;t&#xF6;ksi&#xE4; ja ohjaavat toimintaansa. Oikeusj&#xE4;rjestelm&#xE4;n koodi on laillinen/laiton ja tieteellisen j&#xE4;rjestelm&#xE4;n tosi/ep&#xE4;tosi. (Sev&#xE4;nen 1998: 101-102.) Oikeusj&#xE4;rjestelm&#xE4; ei siis voi arvioida, onko jokin asia moraalisesti hyv&#xE4; tai paha. Sen teht&#xE4;v&#xE4; on vastata, onko jokin lain mukaan sallittua vai kielletty&#xE4;. Tieteellinen j&#xE4;rjestelm&#xE4; arvioi tietoa sen mukaan, onko se todistettavissa ja perusteltavissa vai ei.</p><p>Luhmannilaiseen ajatteluun pohjaten tulkitsen musiikin taidej&#xE4;rjestelm&#xE4;st&#xE4; eriytyneeksi autopoieettiseksi osaj&#xE4;rjestelm&#xE4;ksi. Musiikkij&#xE4;rjestelm&#xE4;n viestint&#xE4; kytkeytyy tiiviisti talouden ja median j&#xE4;rjestelmiin, mik&#xE4; n&#xE4;kyy erityisesti sen alaisuudessa toimivassa &#xE4;&#xE4;nitetuotannossa. &#xC4;&#xE4;nitetuotantoa ei voida irrottaa musiikin j&#xE4;rjestelm&#xE4;st&#xE4;, mutta sill&#xE4; on siit&#xE4; huolimatta oma ydinfunktionsa &#xE4;&#xE4;nitetyn musiikin tuotannon, julkaisun, jakelun ja markkinoinnin jatkuvuuden turvaamisessa. T&#xE4;st&#xE4; syyst&#xE4; &#xE4;&#xE4;nitetuotannon j&#xE4;rjestelm&#xE4;ss&#xE4; vallitsee pitk&#xE4;lti tuottavuuden ja menestymisen logiikka, joka korostuu suurien levy-yhti&#xF6;iden toiminnassa. Pitk&#xE4;n linjan musiikkialan juristi Donald Passman kuvaa &quot;alan raamatuksikin&quot; ylistetyss&#xE4; teoksessaan <em>All You Need to Know About the Music Business</em> (2021) kuinka suurien levy-yhti&#xF6;iden liiketoiminta rakentuu kaupallisen menestyksen ymp&#xE4;rille. Ne t&#xE4;ytt&#xE4;v&#xE4;t funktiotansa investoimalla artisteihin, rahoittamalla &#xE4;&#xE4;nityksi&#xE4; ja markkinointia. Ne pyrkiv&#xE4;t saamaan sijoitukselleen tuoton myynti- ja suoratoistotulojen kautta. Suurilla levy-yhti&#xF6;ill&#xE4; on my&#xF6;s k&#xE4;yt&#xF6;ss&#xE4;&#xE4;n laajat resurssit, vahvat jakeluverkostot, markkinointikoneistot sek&#xE4; merkitt&#xE4;v&#xE4; vaikutusvalta esimerkiksi soittolistoihin, radioihin ja medioihin.</p><p>Koska &#xE4;&#xE4;nitetuotannon historia on ollut hyvin miehinen, v&#xE4;hemmist&#xF6;n n&#xE4;kyminen kollektiivisesti esimerkiksi menestyjin&#xE4;, mediatarinoissa, roolimalleina, p&#xE4;&#xE4;t&#xF6;ksenteossa tai palkintojen saamisessa ei kuulu j&#xE4;rjestelm&#xE4;n tunnistamaan valtakieleen. Valtakielell&#xE4; tarkoitan sit&#xE4; hallitsevaa viestinn&#xE4;n logiikkaa, joka m&#xE4;&#xE4;rittelee, mit&#xE4; j&#xE4;rjestelm&#xE4; tunnistaa ja pit&#xE4;&#xE4; merkityksellisen&#xE4;. Mieskeskeinen valtakieli kiteytyy my&#xF6;s siin&#xE4;, etteiv&#xE4;t aiemmin mainitut v&#xE4;hint&#xE4;&#xE4;n 100 naistuottajaa n&#xE4;y suurien levy-yhti&#xF6;iden viestinn&#xE4;ss&#xE4;. Valtaosan heist&#xE4; t&#xE4;ytyy siis toimia valtavirran ulkopuolella. Jarno Valtonen (2021) on tutkinut indiemusiikin ja innovaatioiden roolia my&#xF6;h&#xE4;iskapitalistisen &#xE4;&#xE4;nitealan kehityksess&#xE4;. Valtosen mukaan (2021: 28&#x2013;29) indie-toiminnan keskeinen piirre on vaihtoehtoinen l&#xE4;hestymistapa tuotantoon, artistisuhteisiin ja taloudelliseen logiikkaan. Siksi ne voivat tuottaa erilaisia arvoja ja merkityksi&#xE4; suuriin levy-yhti&#xF6;ihin verrattuna.</p><p>Jotta sukupuolittuneiden rakenteiden purkaminen vauhdittuisi, yhdenvertaisuutta voisi perustella j&#xE4;rjestelm&#xE4;lle sen omalla valtakielell&#xE4;. T&#xE4;ll&#xF6;in j&#xE4;rjestelm&#xE4;lle osoitettaisiin, ett&#xE4; monimuotoisuus ja yhdenvertaisuus tuovat alalle lis&#xE4;&#xE4; potentiaalista ty&#xF6;voimaa, joka puolestaan tuottaa taloudellista hy&#xF6;ty&#xE4;. Tutkittujen indie-toimijoiden toisin tekeminen todistaa kuitenkin, ett&#xE4; j&#xE4;rjestelm&#xE4;&#xE4;n sy&#xF6;tet&#xE4;&#xE4;n jatkuvasti sen marginaalista uudenlaista viestint&#xE4;&#xE4;, jossa yhdenvertaisuuden ei tarvitse perustua tuottavuuden kasvuun. Koska &#xE4;&#xE4;nitetuotanto on liitoksissa musiikin j&#xE4;rjestelm&#xE4;&#xE4;n, muutosta voisi my&#xF6;s siivitt&#xE4;&#xE4; hy&#xF6;dynt&#xE4;m&#xE4;ll&#xE4; musiikin kytk&#xF6;ksi&#xE4; muihin yhteiskunnan alueisiin, kuten politiikkaan.</p><p><strong>Musiikkiaktivismia tarvitaan paradoksin purkamiseksi</strong></p><p>Kutsun j&#xE4;rjestelm&#xE4;n valtakielen ulkopuolelta tulevaa informaatiota &#xE4;rsykkeiksi, jotka h&#xE4;iritsev&#xE4;t j&#xE4;rjestelm&#xE4;n sulkeutunutta viestint&#xE4;&#xE4;. Resonanssi kuvaa puolestaan sit&#xE4;, miten j&#xE4;rjestelm&#xE4; reagoi &#xE4;rsykkeisiin, ja miss&#xE4; m&#xE4;&#xE4;rin se on valmis tunnistamaan ne osaksi valtakielt&#xE4;. Resonanssi paljastaa j&#xE4;rjestelmien rajapinnat. (Luhmann 1990: 52-59.) Viestint&#xE4;&#xE4;n voidaan kohdistaa &#xE4;rsykkeit&#xE4; joko sen marginaalista, kokonaan j&#xE4;rjestelm&#xE4;n ulkopuolelta tai jopa sen valtakielest&#xE4; k&#xE4;sin.</p><p>Yksil&#xF6;- ja yhteis&#xF6;tason musiikkiaktivismi muodostaa keskeisen ydin-&#xE4;rsykkeen, joka kohdistuu niin &#xE4;&#xE4;nitetuotannon kuin koko musiikkialan j&#xE4;rjestelm&#xE4;n valtakieleen. Kuohu Recordsin, Minna Recordsin ja Mimmi Labelin toiminta edustaa j&#xE4;rjestelm&#xE4;n marginaalista kumpuavaa yhteis&#xF6;llist&#xE4; musiikkiaktivismia. Vaihtoehtoisia toimintamalleja tarjoamalla ne rakentavat j&#xE4;rjestelm&#xE4;n valtakielest&#xE4; poikkeavaa viestint&#xE4;&#xE4;. Kaikkien kolmen tavoite on edist&#xE4;&#xE4; musiikkialan tasa-arvoa ja yhdenvertaisuutta, joten jo niiden perustaminen on itsess&#xE4;&#xE4;n merkitt&#xE4;v&#xE4; j&#xE4;rjestelm&#xE4;&#xE4;n kohdistuva &#xE4;rsyke.</p><p>Naisille ja muunsukupuolisille suunnatut koulutus- ja yhteis&#xF6;hankkeet ovat toinen esimerkki j&#xE4;rjestelm&#xE4;n marginaalissa tapahtuvasta yhteis&#xF6;llisest&#xE4; vaikuttamisesta. Opinn&#xE4;ytety&#xF6;ss&#xE4;ni, johon t&#xE4;m&#xE4; teksti pohjautuuu, nostin esiin muun muassa puolen vuoden mittaisen PROD BY ME -tuottajakurssin, joka johdattaa osallistujat populaarimusiikin tuotantoon ammattilaisten johdolla. Musamimmien p&#xE4;iv&#xE4; on puolestaan musiikkialan naisille ja muunsukupuolisille suunnattu verkostoitumistapahtuma.</p><p>Musiikkialan ammattilaisten etuja valvovat j&#xE4;rjest&#xF6;t voivat kohdistaa &#xE4;&#xE4;nitetuotannon j&#xE4;rjestelm&#xE4;&#xE4;n erityisen kiinnostavia &#xE4;rsykkeit&#xE4;, koska ne tulevat samaan aikaan sek&#xE4; sis&#xE4;lt&#xE4; ett&#xE4; ulkoa. T&#xE4;m&#xE4; on mahdollista, koska musiikin j&#xE4;rjestelm&#xE4;&#xE4; ja &#xE4;&#xE4;nitetuotannon j&#xE4;rjestelm&#xE4;&#xE4; ei voida erottaa toisistaan. N&#xE4;in ollen esimerkiksi Teoston toteuttamat yhdenvertaisuuskyselyt kohdistuvat koko musiikkialaan, ja pakottavat my&#xF6;s &#xE4;&#xE4;nitetuotannon tarkastelemaan omia rakenteitaan uudella tavalla.</p><p>Aktivistinen musiikintutkimus on tehokas j&#xE4;rjestelm&#xE4;n ulkopuolelta tuleva &#xE4;rsyke. Esimerkiksi v&#xE4;it&#xF6;skirjatutkija Tomi Rantasen ratkaisukeskeinen Equal Futures in Music -tutkimusprojekti pyrkii sitouttamaan koko alaa tasa-arvotavoitteisiin ja seuraamaan niiden toteutumista. Rantasen hankkeen ideana on, ett&#xE4; musiikkialan keskeiset toimijat, aliedustetut ryhm&#xE4;t sek&#xE4; ulkopuoliset asiantuntijat yhdess&#xE4; muotoilevat ratkaisuja tasa-arvon edist&#xE4;miseksi esimerkiksi ty&#xF6;pajojen avulla. (Laitinen 2024.)</p><p>J&#xE4;rjestelm&#xE4;n viestint&#xE4; ei ole muuttumaton kokonaisuus, vaan jatkuvassa vuorovaikutuksessa &#xE4;rsykkeiden kanssa. Aktivistinen toiminta kutsuu j&#xE4;rjestelm&#xE4;&#xE4; reflektoimaan omia rakenteitaan. Kun alan v&#xE4;hemmist&#xF6; ottaa tilaa miesvaltaisessa ymp&#xE4;rist&#xF6;ss&#xE4;, j&#xE4;rjestelm&#xE4; pakotetaan vastaanottamaan viestej&#xE4;, joita se ei ole aiemmin tunnistanut. Vaikka &#xE4;rsykkeet eiv&#xE4;t ole alun perin kuuluneet j&#xE4;rjestelm&#xE4;n valtakieleen, ne voivat horjuttaa sen vakiintunutta rakennetta.</p><p><strong>Narratiivin voima ja tutkimuksen vastuu</strong></p><p>Opinn&#xE4;ytteess&#xE4;ni tarkastelin sukupuolittunutta n&#xE4;kym&#xE4;tt&#xF6;myytt&#xE4; ennen kaikkea sulkeutuneen viestinn&#xE4;n logiikan synnytt&#xE4;m&#xE4;n&#xE4; rakenteena. Artikkelia kirjoittaessani p&#xE4;&#xE4;sin syventym&#xE4;&#xE4;n viel&#xE4; enemm&#xE4;n ytimeen. Kaikkein paljastavin n&#xE4;kym&#xE4;tt&#xF6;myyden muoto tiivistyy artikkelissa k&#xE4;sittelem&#xE4;&#xE4;ni paradoksiin. Ymm&#xE4;rrys ilmi&#xF6;n monikerroksellisuudesta ei synny yhdell&#xE4; kertaa, vaan syvenee pala palalta. Systeemiteoreettisen linssin avulla voidaan paljastaa, miten v&#xE4;&#xE4;ristyneet narratiivit syntyv&#xE4;t ja miksi niit&#xE4; toistetaan.</p><p>Vuoden 2025 yhdenvertaisuusbarometriin vastanneet 101 naispuolista tuottajaa osoittavat, ett&#xE4; tekij&#xF6;it&#xE4; on enemm&#xE4;n kuin j&#xE4;rjestelm&#xE4;n valtakieli antaa ymm&#xE4;rt&#xE4;&#xE4;. Sukupuolittunut n&#xE4;kym&#xE4;tt&#xF6;myys ilmenee siin&#xE4;, ettei v&#xE4;hemmist&#xF6;n olemassaolo muutu n&#xE4;kyv&#xE4;ksi kaupallisen &#xE4;&#xE4;nitetuotannon n&#xE4;kyvimmill&#xE4; alustoilla. Lost in the Mix -selvitys heijastaa samaa. Jos tutkitaan vain Top 50-listoja, tulos kertoo valtakielen todellisuudesta, mutta ei sen marginaalista.</p><p>Narratiivi naisten v&#xE4;hyydest&#xE4; el&#xE4;&#xE4; my&#xF6;s alan valtaa pit&#xE4;vien k&#xE4;sityksiss&#xE4;. Se ei ole tarkoituksellista v&#xE4;&#xE4;ristely&#xE4;, vaan j&#xE4;lleen seuraus j&#xE4;rjestelm&#xE4;n sulkeutuneesta viestinn&#xE4;st&#xE4;. Kun miehet esitet&#xE4;&#xE4;n toistuvasti ainoina toimijoina, my&#xF6;s j&#xE4;rjestelm&#xE4;n sis&#xE4;ll&#xE4; ty&#xF6;skentelev&#xE4;t omaksuvat t&#xE4;m&#xE4;n kuvan ja toistavat sit&#xE4; vilpitt&#xF6;m&#xE4;sti eteenp&#xE4;in.</p><p>&#x201D;Naisia on alalla liian v&#xE4;h&#xE4;n&#x201D; on tuttu lausahdus niin itseni kuin monen kollegan hokemana. Vaikka sen taustalla on usein turhautuminen tilanteeseen, toistelu ei ratkaise j&#xE4;rjestelm&#xE4;n rakenteellista ongelmaa. Ratkaisu ei piile vain m&#xE4;&#xE4;r&#xE4;llisess&#xE4; kasvussa, vaan j&#xE4;rjestelm&#xE4;n viestinn&#xE4;n sulkeutuneisuuden l&#xE4;p&#xE4;isemisess&#xE4;. Kysymys ei ole siit&#xE4;, kuinka monta naista tai muunsukupuolista saadaan alalle lis&#xE4;&#xE4;, vaan siit&#xE4;, kenen &#xE4;&#xE4;ni tunnistetaan osaksi j&#xE4;rjestelm&#xE4;&#xE4;. Ensin on teht&#xE4;v&#xE4; n&#xE4;kyv&#xE4;ksi niit&#xE4; n&#xE4;kym&#xE4;tt&#xF6;mi&#xE4; tekij&#xF6;it&#xE4;, joita alalla jo on.</p><p>My&#xF6;s musiikintutkija Kim Ramstedt (2025) kritisoi Suoni ry:n Toiminta soi -verkkolehdess&#xE4;, kuinka m&#xE4;&#xE4;r&#xE4;lliset tutkimusmenetelm&#xE4;t voivat yksinkertaistaa todellisuutta. Prosenttiluvut eiv&#xE4;t tavoita rakenteellisen syrjinn&#xE4;n hienovaraisia muotoja, vaan voivat jopa silottaa alan ristiriitoja ja valtasuhteita. Oma tutkimustulokseni ei kiell&#xE4; sit&#xE4;, ett&#xE4; naisia ja muunsukupuolisia on alalla edelleen v&#xE4;hemm&#xE4;n kuin miehi&#xE4;. Sen sijaan se paljastaa, ettei tilanne ole niin yksiselitteinen kuin usein esitet&#xE4;&#xE4;n. Siksi tutkijan on t&#xE4;rke&#xE4;&#xE4; huomioida, millaista narratiivia h&#xE4;n tutkimuksellaan rakentaa. Narratiivi vaikuttaa siihen, miten alan ongelmia ymm&#xE4;rret&#xE4;&#xE4;n ja millaisina ratkaisut tulevaisuudessa n&#xE4;hd&#xE4;&#xE4;n. Jatkuvaa kriittist&#xE4; tarkastelua tarvitaankin paitsi musiikkialan toimintatapojen ja arvorakenteiden, my&#xF6;s niiden mittaamisen ja tulkinnan menetelmien osalta.</p><p><strong>L&#xE4;hteet</strong></p><p>af H&#xE4;llstr&#xF6;m, Emma 2025. &quot;N&#xE4;kym&#xE4;t&#xF6;n nainen: Systeemiteoreettinen n&#xE4;k&#xF6;kulma sukupuolittuneiden rakenteiden tarkasteluun suomalaisessa &#xE4;&#xE4;nitetuotannossa&quot;. Kandidaatintutkielma. Taideyliopiston Sibelius-Akatemian Sein&#xE4;joen yksikk&#xF6;. <a href="https://taju.uniarts.fi/server/api/core/bitstreams/79c4217b-72e5-412e-8da1-1a4bc43629b2/content">https://taju.uniarts.fi/server/api/core/bitstreams/79c4217b-72e5-412e-8da1-1a4bc43629b2/content</a> (tarkistettu 11.11.2025)</p><p>Braun Virginia &amp; Clarke, Victoria 2006. &#x201C;Using thematic analysis in psychology&#x201D; <em>Qualitative Research in Psychology</em>&#x202F;3(2): 77&#x2013;101. <a href="https://doi.org/10.1191/1478088706qp063oa">https://doi.org/10.1191/1478088706qp063oa</a></p><p>Boboltz, Sara 2016. &#x201C;There Are So Few Women In Music Production, No One Bothers To Count&#x201D;. <em>Huffington Post</em>. 3.5.2016. <a href="https://www.huffpost.com/entry/women-producers-statistics_n_57113cebe4b0060ccda345be">https://www.huffpost.com/entry/women-producers-statistics_n_57113cebe4b0060ccda345be</a> (tarkistettu 11.11.2025)</p><p>Criado Perez, Caroline 2020. <em>N&#xE4;kym&#xE4;tt&#xF6;m&#xE4;t naiset &#x2013; N&#xE4;in tilastot paljastavat miten maailma on suunniteltu miehille</em>. Helsinki: WSOY.</p><p>Lazar, Emily, Beth Appleton, Meghan Smyth, Beverly Keel, Carolyn Malachi, Jordan Hamlin, Gabriela Rodriguez Bonilla &amp; Jasmine Kok 2023. &#x201C;Lost In The Mix: An Analysis of Credited Technical Professionals in the Music Industry - Highlighting Women and Non-Binary Producers and Engineers Across DSP Playlists, Genres, Awards, Record Certifications &amp; Distributors&#x201D;. Annual Report. Fix the Mix. April 2023. <a href="https://w1.mtsu.edu/media/fix.pdf">https://w1.mtsu.edu/media/fix.pdf</a> &#xA0;(tarkistettu 11.11.2025)</p><p>Laitinen, Johanna 2024.&#x201D;Miten musiikkialalle rakennetaan tasa-arvoinen tulevaisuus?&#x201D; Teosto. 13.11.2024. <a href="https://www.teosto.fi/teostory/miten-musiikkialalle-rakennetaan-tasa-arvoinen-tulevaisuus/">https://www.teosto.fi/teostory/miten-musiikkialalle-rakennetaan-tasa-arvoinen-tulevaisuus/</a> (tarkistettu 11.11.2025)</p><p>Luhmann, Niklas 1990. <em>Ekologinen kommunikaatio</em>. Gaudeamus Helsinki.</p><p>Passman, Donald S. 2021 [1991]. <em>All You Need to Know About the Music Business</em>. 10. painos. Penguin Books.</p><p>Ramstedt, Kim 2025. &#x201C;Numerot yksinkertaistavat k&#xE4;sityst&#xE4; musiikkialan syrjinn&#xE4;st&#xE4;&#x201D;. <em>Toiminta soi</em> 12.5.2025. Suoni ry.<br><a href="https://www.suoni.fi/fi/toiminta-soi/2025/5/12/numerot-yksinkertaistavat-ksityst-musiikkialan-syrjinnst">https://www.suoni.fi/fi/toiminta-soi/2025/5/12/numerot-yksinkertaistavat-ksityst-musiikkialan-syrjinnst</a> (tarkistettu 11.11.2025)</p><p>Sev&#xE4;nen, Erkki 1998. <em>Taide instituutiona ja j&#xE4;rjestelm&#xE4;n&#xE4; &#x2013; modernin taide-el&#xE4;m&#xE4;n historiallis-sosiologiset mallit</em>. (88&#x2013;116). Helsinki: Suomalaisen Kirjallisuuden Seura.</p><p>Tutkimustoimisto Vastakaiku Oy 2023. Tasapuolisempi sukupuolijakauma musiikkialalle -selvitys. Teosto. <a href="https://www.teosto.fi/wp-content/uploads/2023/03/tasapuolisempi-sukupuolijakauma-musiikkialalle-suomessa_yhteenvetoraportti_2023.pdf">https://www.teosto.fi/wp-content/uploads/2023/03/tasapuolisempi-sukupuolijakauma-musiikkialalle-suomessa_yhteenvetoraportti_2023.pdf</a> (tarkistettu 11.11.2025)</p><p>Tutkimustoimisto Vastakaiku Oy 2025. Musiikkialan yhdenvertaisuusbarometri. Teosto. <a href="https://www.teosto.fi/wp-content/uploads/2025/04/Musiikkialan-yhdenvertaisuusbarometri-2025.pdf">https://www.teosto.fi/wp-content/uploads/2025/04/Musiikkialan-yhdenvertaisuusbarometri-2025.pdf</a> (tarkistettu 11.11.2025)</p><p>Valtonen, Jarno 2021. Sellakkalevyist&#xE4; suoratoistoon &#x2013; Indiemusiikki ja innovaatiot my&#xF6;h&#xE4;iskapitalistisen &#xE4;&#xE4;nitealan kehityksess&#xE4;. Pro gradu -tutkielma. Turku: Turun yliopisto. <a href="https://www.utupub.fi/bitstream/handle/10024/151269/Valtonen_Jarno_opinnayte.pdf?sequence=1&amp;isAllowed=y">https://www.utupub.fi/bitstream/handle/10024/151269/Valtonen_Jarno_opinnayte.pdf?sequence=1&amp;isAllowed=y</a> (tarkistettu 11.11.2025)</p>]]></content:encoded></item><item><title><![CDATA[Payîzok – Syksyn sävyinen lauluperinne Kurdistanista]]></title><description><![CDATA[<figure class="kg-card kg-image-card"><img src="https://musiikinsuunta.fi/content/images/2025/12/Meri-Sofia-pic.png" class="kg-image" alt loading="lazy" width="200" height="195"></figure><p><strong>Meri-Sofia Lakos </strong>on helsinkil&#xE4;inen el&#xE4;m&#xE4;ntapamuusikko (kuten h&#xE4;n itse&#xE4;&#xE4;n luonnehtii) ja vapaa musiikintutkija. Viime vuosien aikana tutkimuksen kohteena on ollut erityisesti kurdien kansanmusiikin tutkimus. Innostus etnomusikologiaan ja musiikin tutkimukseen k&#xE4;ynnistyi vuonna 2013 h&#xE4;nen opiskellessaan georgialaista kansanmusiikkia</p>]]></description><link>https://musiikinsuunta.fi/2025/all/payizok-syksyn-savyinen-lauluperinne-kurdistanista/</link><guid isPermaLink="false">6930634e33ccd403a9dd85f4</guid><dc:creator><![CDATA[Nina Ohman]]></dc:creator><pubDate>Mon, 29 Dec 2025 18:00:41 GMT</pubDate><media:content url="https://musiikinsuunta.fi/content/images/2025/12/Payzok-kuva.jpg" medium="image"/><content:encoded><![CDATA[<figure class="kg-card kg-image-card"><img src="https://musiikinsuunta.fi/content/images/2025/12/Meri-Sofia-pic.png" class="kg-image" alt="Pay&#xEE;zok &#x2013; Syksyn s&#xE4;vyinen lauluperinne Kurdistanista" loading="lazy" width="200" height="195"></figure><img src="https://musiikinsuunta.fi/content/images/2025/12/Payzok-kuva.jpg" alt="Pay&#xEE;zok &#x2013; Syksyn s&#xE4;vyinen lauluperinne Kurdistanista"><p><strong>Meri-Sofia Lakos </strong>on helsinkil&#xE4;inen el&#xE4;m&#xE4;ntapamuusikko (kuten h&#xE4;n itse&#xE4;&#xE4;n luonnehtii) ja vapaa musiikintutkija. Viime vuosien aikana tutkimuksen kohteena on ollut erityisesti kurdien kansanmusiikin tutkimus. Innostus etnomusikologiaan ja musiikin tutkimukseen k&#xE4;ynnistyi vuonna 2013 h&#xE4;nen opiskellessaan georgialaista kansanmusiikkia Tbilisin konservatorion kansainv&#xE4;lisess&#xE4; perinteisen polyfonian tutkimuslaitoksella. T&#xE4;ll&#xE4; hetkell&#xE4; Meri-Sofia opiskelee musiikkitiedett&#xE4; Helsingin yliopistossa ja ty&#xF6;skentelee eri alojen freelancerin&#xE4;. Kuva: Shahla Amir Solimani.</p><p>Kurdien rikas lauluperinne k&#xE4;tkee sis&#xE4;&#xE4;ns&#xE4; monia muotoja, joista yksi on suhteellisen v&#xE4;h&#xE4;n tutkittu ja syv&#xE4;sti tunteisiin vetoava syyslaulu. Kyseisen laulumuodon nimi pay&#xEE;zok viittaa syksyyn: syv&#xE4;t ajatukset ja tunteet sek&#xE4; suru ja luopuminen vallitsevat pay&#xEE;zokin aihepiiri&#xE4; ja tunnelmaa.</p><p>T&#xE4;ss&#xE4; kirjoituksessa tarkastelen kurdien perinteist&#xE4; pay&#xEE;zok-laulumuotoa, jonka alkuper&#xE4; sijoittuu Botanin alueelle (Botani &amp; Dizeyi 1992). Se sijaitsee Cizress&#xE4;, &#x15E;&#x131;rnakin Provinssissa Turkin kaakkoisosassa, Tigris joen varrella l&#xE4;hell&#xE4; Syyrian ja Irakin vastaista rajaa (s.n. Wikipedia). Nyky&#xE4;&#xE4;n pay&#xEE;zok-lauluja lauletaan my&#xF6;s Hakkarin ja Behd&#xEE;nanin alueilla.</p><p>Pay&#xEE;zok-laulut rakentuvat itsen&#xE4;isist&#xE4; s&#xE4;keist&#xF6;ist&#xE4; (Kaplan 2015: 6, 7) ja niit&#xE4; esitet&#xE4;&#xE4;n yleens&#xE4; yksinlauluna. Tyylille on ominaista puheenomaisuus ja runsas koristeellisuus. Melodian &#xE4;&#xE4;niala yhdess&#xE4; laulussa voi ylitt&#xE4;&#xE4; oktaavin. T&#xE4;m&#xE4; piirre tekee esityksist&#xE4; vaativia, koska kaikkien laulajien &#xE4;&#xE4;ni ei taivu t&#xE4;h&#xE4;n muotoon (Botani &amp; Dizeyi 1992). Pay&#xEE;zok on kuitenkin enemm&#xE4;n kuin laulutapa, enemm&#xE4;n kuin syksyisen vuodenajan laulu. T&#xE4;m&#xE4; artikkeli vie lukijan matkalle pay&#xEE;zokin maailmaan &#x2013; kohti laulua, joka syntyy syksyst&#xE4;, mutta resonoi kaikkina vuodenaikoina.</p><p><strong>Artikkelin tavoite ja tutkimusaineistot</strong></p><p>Artikkelini tavoitteena on avata lukijalle, mist&#xE4; pay&#xEE;zok -laulutavassa on kyse, mink&#xE4;laisia tarinoita se kantaa ja miksi se yh&#xE4; t&#xE4;n&#xE4; p&#xE4;iv&#xE4;n&#xE4; koskettaa kuulijoitaan, sek&#xE4; pohtia pay&#xEE;zokin tyylipiirteit&#xE4; kuten rakenteellisia tekij&#xF6;it&#xE4; ja esitysk&#xE4;yt&#xE4;nt&#xF6;j&#xE4;. N&#xE4;kemykseni pohjautuvat sek&#xE4; tutkimuskirjallisuuteen ett&#xE4; kent&#xE4;ll&#xE4; tehtyihin haastatteluihin ja kuunteluhavaintoihin. T&#xE4;m&#xE4;n tekstin apuna on ollut aiemmin valmistunut ja l&#xE4;hiaikoina julkaistava englanninkielinen artikkelini, jonka aiheena on pay&#xEE;zokin polyfoninen potentiaali. (Lakos tulossa) T&#xE4;ss&#xE4; artikkelissa k&#xE4;sittelen sek&#xE4; s&#xE4;estyksellisi&#xE4;, ett&#xE4; ilman s&#xE4;estyst&#xE4; toteutettuja pay&#xEE;zok-esityksi&#xE4;, kun taas englanninkielinen artikkelini kohdistuu pay&#xEE;zokin polyfonisiin elementteihin esitystilanteissa, joissa on ihmis&#xE4;&#xE4;nten ja/tai soittimien vuorovaikutus solistin kanssa. Molempien artikkeleiden l&#xE4;htein&#xE4; k&#xE4;yt&#xE4;n osittain samoja tutkimus- ja lehtijulkaisuja. Kirjalliset l&#xE4;hteet ovat kurdin-, saksan- ja englanninkielisi&#xE4;. Tukimukseni aikana jouduin ajoittain turvautumaan k&#xE4;&#xE4;nn&#xF6;sapuun.</p><p>Tutkimuksen merkitt&#xE4;vin&#xE4; l&#xE4;htein&#xE4; ovat olleet keskustelut aiheen asiantuntijoiden kanssa, sek&#xE4; kuuntelumateriaalit, joista suuri osa l&#xF6;ytyy YouTubesta. Pienen osan &#xE4;&#xE4;ni- ja videotiedostoja sain suoraan haastateltavaltani Seyda Goyanilta. Tutkimuksen alussa kirjailija ja kurdiasioiden asiantuntija Welat Nehri valisti minua muun muassa siit&#xE4;, miten monta eri kirjoitusasua pay&#xEE;zokilla voi olla. N&#xE4;in ollen tutkimuksen aikana &#xE4;&#xE4;nin&#xE4;ytteiden ja kirjallisen aineiston etsiminen oli jo paljon helpompaa. Nehrilt&#xE4; sain my&#xF6;s vinkit ensimm&#xE4;isiin kirjallisiin tutkimusaineistoihin. Vaikka t&#xE4;m&#xE4;n k&#xE4;sill&#xE4; olevan artikkelin taustalla olevan tutkimuksen aikana koin jo olevani kykenev&#xE4;inen tunnistamaan pay&#xEE;zokiksi sellaisiakin pay&#xEE;zokeja, joilla oli jokin t&#xE4;ysin toinen nimi kuin syksyyn liittyv&#xE4;, saatoin kuitenkin viel&#xE4; varmuuden vuoksi tarkastaa aiheen asiantuntijoilta kuten Seyda Goyanilta ja Bashir Botanilta, ett&#xE4; onhan kysymyksess&#xE4; tosiaan pay&#xEE;zok. Matkani pay&#xEE;zokin ymm&#xE4;rt&#xE4;misprosessissa ei ole viel&#xE4; p&#xE4;&#xE4;ttynyt, vaikka matkaa on karttunut.</p><p><strong>Payizokin etymologiasta, nimityksest&#xE4; ja kirjoitusasusta</strong></p><p>Pay&#xEE;zok juontuu kurdin kielell&#xE4; syksy&#xE4; tarkoittavasta sanasta &#x201D;pay&#xEE;z&#x201D; ja diminutiivip&#xE4;&#xE4;tteest&#xE4; &#x201D;ok&#x201D;. Siten sen voisi k&#xE4;&#xE4;nt&#xE4;&#xE4; suomeksi muotoon &#x201D;pieni syksy&#x201D;. Muita kirjoitusasuja ovat esimerkiksi pa&#xEE;zok, peh&#xEE;zok ja p&#xEE;repay&#xEE;zok. (Turgut 2010: 120.) Tutkijana ja folkloristina vuosia toiminut Seyda Goyan kertoi keskustelussamme, ett&#xE4; siin&#xE4; miss&#xE4; nimityst&#xE4; pay&#xEE;zok kohtaa &#x15E;&#x131;rnakissa, k&#xE4;ytet&#xE4;&#xE4;n siit&#xE4; Uluderessa (kurdinkielinen nimi on Goyan) ja Ba&#x15F;urin (Pohjois-Irakin) Behdinanin alueella nimityst&#xE4; Ser&#xEA;l&#xEE;. P&#xEE;repay&#xEE;zok on Hakkarin Colemergiss&#xE4; k&#xE4;ytett&#xE4;v&#xE4; ilmaus (Seyda Goyan henkil&#xF6;kohtainen keskustelu 28.8.2024. (T&#xE4;st&#xE4; eteenp&#xE4;in k&#xE4;yt&#xE4;n henkil&#xF6;kohtaiselle keskustelulle lyhennett&#xE4; &#x201D;HK&#x201D;). Lis&#xE4;ksi toisinaan saattaa tavata my&#xF6;s nimityst&#xE4; serpay&#xEE;zok (varhais-pay&#xEE;zok), joka tarkoittaa varhaissyksy&#xE4;, kun taas p&#xEE;repay&#xEE;zok (vanha / my&#xF6;hemm&#xE4;n ajan pay&#xEE;zok) tarkoittaa my&#xF6;h&#xE4;issyksy&#xE4; (Welat Nehri, HK 27.8.2024).</p><p>Tutkimukseni kuuntelumateriaalin pohjalta ilmeni, ett&#xE4; joillakin pay&#xEE;zokeilla voi olla nimen&#xE4; jokin aivan muu, kuten sana tai lauseke, joka kuullaan pay&#xEE;zokin alussa tai sen aikana, esimerkiksi &#x201D;pay&#xEE;ze&#x201D; (on syksy) tai &#x201D;heyran jaro&#x201D;. Silloin kun pay&#xEE;zokin nimi ei sis&#xE4;ll&#xE4; edes sanaa pay&#xEE;z (syksy), voi olla haasteellista tunnistaa pay&#xEE;zok ja se saatetaan yhdist&#xE4;&#xE4; joksikin toiseksi tyyliksi. Sellaisissa tapauksissa musiikillisten ominaispiirteiden eritteleminen korostuu keinona tunnistaa pay&#xEE;zok -laulumuoto.</p><p>Kurdologi Lokman Turgut tuo esille aspektin syksyn allegorisena vastineena ihmisen i&#xE4;lle ja toteaa, ett&#xE4; t&#xE4;m&#xE4; voi johtaa siihen, ett&#xE4; pay&#xEE;zokin teemat kattavat monenlaisia dramaattisia tapahtumia. H&#xE4;nen mukaansa &#x201D;rakkaushuolet, suru, surulliset el&#xE4;m&#xE4;nolosuhteet, jopa sodat ja kuivuus voivat olla pay&#xEE;zokin aiheita&#x201D;. (Turgut 2011: 121.) Vaikka pay&#xEE;zok yhdistet&#xE4;&#xE4;n vuodenaikaan, jolloin talonpojat ja nomadit palaavat kes&#xE4;laitumilta kyliin ja alaville maille (Kaplan, 2015: 6, 7), sen piiriin kuuluu muitakin aiheita kuten muun muuassa urhoollisuus ja sankaruus (Seyda Goyan, HK 28.8.2024).</p><figure class="kg-card kg-embed-card kg-card-hascaption"><iframe width="200" height="113" src="https://www.youtube.com/embed/orK1lfsL69A?feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen title="AVD&#x130;LA GOY&#x130; PAH&#x130;ZA XIRAP"></iframe><figcaption>Video 1. T&#xE4;ss&#xE4; videossa Avdila Goy esitt&#xE4;&#xE4; pay&#xEE;zokia instrumentaalis&#xE4;estyksell&#xE4; joidenkin esityksess&#xE4; l&#xE4;sn&#xE4; olevien henkil&#xF6;iden lauluvuorovaikutuksen avulla. Avdila Goyn esitt&#xE4;m&#xE4;ss&#xE4; pay&#xEE;zokissa on selke&#xE4;n&#xE4; aiheena syksy ja siihen liittyv&#xE4;t ty&#xF6;t sek&#xE4; syd&#xE4;melt&#xE4;&#xE4;n murheellisen paimentyt&#xF6;n raskaat olosuhteet vuoristossa. Video on Yunus Isikin kuvaama vuonna 2013 Mersiniss&#xE4;.</figcaption></figure><p><strong>Pay&#xEE;zok osana Dengb&#xEA;j&#xEE;-laulujen perinnett&#xE4;</strong></p><p>Pay&#xEE;zok lukeutuu suullisesti sukupolvilta toiseen s&#xE4;ilyneitten Dengb&#xEA;j&#xEE;-laulujen joukkoon. Dengb&#xEA;ji perinnett&#xE4; pidet&#xE4;&#xE4;n kurdien t&#xE4;rkeimp&#xE4;n&#xE4; musiikillisena perinteen&#xE4; (Karda&#x15F; 2019:48). Se on nimenomaan kurmand&#x17E;ia puhuvien kurdien keskuudessa yll&#xE4;pidetty lauluperinne. Kurmand&#x17E;i on indoeurooppalainen kieli, joka kuuluu iranilaisten kielten luoteishaaraan (Withers 2016: 14). Se on yksi kurdin kielen p&#xE4;&#xE4;murteista. Kurdin kieli m&#xE4;&#xE4;ritell&#xE4;&#xE4;n pohjois, keski- ja etel&#xE4;murteisiin (Paul 2008). Pohjois-Kurdimurretta, eli kurmand&#x17E;ia puhutaan p&#xE4;&#xE4;asiassa Kaakkois-Turkissa, Luoteis- ja Koillis-Iranissa, Pohjois-Irakissa, Pohjois-Syyriassa, Kaukasuksella ja Khorasanin alueella. Kurmand&#x17E;i on puhutuin kurdin kielen murre. Suurin osa kurmand&#x17E;ia puhuvia asuu Turkissa (s.n. Wikipedia). Huolimatta siit&#xE4;, ett&#xE4; Turkin kurdien asuinalue on Turkin kaakkoisosassa, asuu esimerkiksi Istanbulissa 2&#x2013;4 miljoonaa kurdia (Deener 2025). Dengb&#xEA;j&#xEE;-laulujen perinnett&#xE4; yll&#xE4;pidet&#xE4;&#xE4;n Kurdistanin kurdialueilla, erityisesti Kaakkois-Turkissa, ja kaupungeissa kuten Diyarbak&#x131;r (kurdiksi Amed) ja Mardin, sek&#xE4; muilla Syyrian kurdialueilla (Omarkhali 2025:144).</p><p>Dengb&#xEA;j&#xEE; on adjektiivimuoto sanasta dengb&#xEA;j (Withers 2016: 65). Dengb&#xEA;j viittaa kansanlaulajaan ja tarinankertojaan. Dengb&#xEA;jan puolestaan on dengb&#xEA;j sanan monikkomuoto. Dengb&#xEA;j&#xEE;-lauluja esitet&#xE4;&#xE4;n sek&#xE4; ilman s&#xE4;estyst&#xE4; ett&#xE4; soitin s&#xE4;estyksell&#xE4; (Azeez 2023). Deng viittaa &#xE4;&#xE4;neen ja bej puhujaan. Withersin (2016: 65) mukaan nimityksess&#xE4; korostuu se, ett&#xE4; alunperin dengb&#xEA;j&#xEE; lauluja on esitetty ilman soittimia. T&#xE4;m&#xE4; koskee my&#xF6;s pay&#xEE;zokia. Dengb&#xEA;j&#xEE;-perinteeseen kuuluvia laulumuotoja pay&#xEE;zokin ohella ovat kilam, lawik, &#x15F;er, d&#xEE;lok, lawik (lawje), heiranok, &#x15F;e&#x15F;bend&#xEE;, belit&#xEA; (berit&#xEA;), &#x15F;in (&#x15F;&#xEE;n) ja destan. Edell&#xE4; mainituista vapaametrisi&#xE4; ovat heiranok, pay&#xEE;zok, lawik (lawje), sin (&#x15F;&#xEE;n) ja &#x15F;er. (Karda&#x15F; 2019: 47, 48.) Goyanin mukaan nimi belit&#xEA; on muunnos berit&#xEA;st&#xE4;, joka on laulumuodon oikea kirjoitettu muoto. Vuorolauluna esitetty&#xE4; berit&#xEA;&#xE4; voi kuulla Cizren alueelta Hakk&#xE2;riin (Seyda Goyan, HK 28.10.2025).</p><p>Turkissa 1990-luvun lopulla ja 2000-luvun alussa kurdin kieli ja kulttuuri koki nousun. Ensimm&#xE4;iset kurdinkieliset TV-kanavat aloittivat toimintansa, kurdin kielt&#xE4; ja kulttuuria alettiin opettaa yliopistossa ja kurdin kielen ja kulttuurin edist&#xE4;miseen tarkoitettuja kulttuurikeskuksia perustettiin. 2000-luvulla perustettiin Mala Dengb&#xEA;jan kulttuurikeskuksia (Dengb&#xEA;jien taloja), joista merkitt&#xE4;vimm&#xE4;t tulivat Diyarbakiriin ja Vaniin. Niill&#xE4; oli suuri vaikutus Dengb&#xEA;j&#xEE;-k&#xE4;yt&#xE4;nn&#xF6;n ja -perinteen institutionalisoitumisessa. Niiden perustamiseen liittyi tuhansien laulujen ja tarinoiden j&#xE4;ljitt&#xE4;minen, arkistointi sek&#xE4; tallentaminen vaivalloisen prosessin kautta. T&#xE4;t&#xE4; t&#xE4;rke&#xE4;&#xE4; kulttuuriprosessia vauhditti Euroopan unionin avustusohjelma kulttuuristen oikeuksien edist&#xE4;miseksi Turkissa vuonna 2007.</p><p>Vuodesta 2015 l&#xE4;htien kurdien kulttuurin ja kielen sek&#xE4; ilmaisun vapauttaminen on valitettavasti v&#xE4;hentynyt johtuen Turkin poliittisista muutoksista. T&#xE4;m&#xE4; n&#xE4;kyy my&#xF6;s siin&#xE4;, ett&#xE4; kurdien kulttuurikeskuksia suljetaan. Siksi my&#xF6;s Dengb&#xEA;j&#xEE;-laulujen perinne on ollut vaarassa hiipua. Dengb&#xEA;j&#xEE;-laulujen perinteen elvytt&#xE4;miseksi tehdyt ponnistelut, kuten tuhansien laulujen tallentaminen, ovat kuitenkin edesauttaneet perinteen elpymist&#xE4;. Television, CD-levyjen, videoiden, kulttuurikeskusten ja festivaalien ansiosta kurdit ovat lis&#xE4;&#xE4;ntyv&#xE4;ss&#xE4; m&#xE4;&#xE4;rin alkaneet n&#xE4;hd&#xE4; Dengb&#xEA;j&#xEE;-perinteess&#xE4; my&#xF6;s nykyajalle oleellisia elementtej&#xE4; sen sijaan, ett&#xE4; se olisi vain j&#xE4;&#xE4;nne menneisyydest&#xE4;. Nuorempi kurdien sukupolvi ei ole toistaiseksi kuitenkaan onnistunut kehitt&#xE4;m&#xE4;&#xE4;n emotionaalista yhteytt&#xE4; Dengb&#xEA;j&#xEE;-suulliseen perinteeseen samoin kuin vanhempi sukupolvi (Azeez, 2023). Monet Dengb&#xEA;j&#xEE;-mestarit ja avainlaulajat ik&#xE4;&#xE4;ntyv&#xE4;t ja sosioekonomiset rakenteet, jotka ovat yll&#xE4;pit&#xE4;neet Dengb&#xEA;j&#xEE;-laulujen perinnett&#xE4;, ovat heikentyneet. Samaan aikaan kuitenkin my&#xF6;s Dengb&#xEA;j&#xEE;-kulttuurin arvostus on kasvamassa ja on jonkin verran nuoria laulajia, jotka yll&#xE4;pit&#xE4;v&#xE4;t vanhaa perinnett&#xE4;. Internetin ja sosiaalisen median rooli on my&#xF6;s edist&#xE4;nyt Dengb&#xEA;j&#xEE;-kulttuurin nousua (Welat Nehri HK 21.10.2025).</p><p>Botanissa, jota pidet&#xE4;&#xE4;n pay&#xEE;zokin kotialueena, on Dengb&#xEA;j&#xEE;-lauluja jotka: 1. kertovat heimojen v&#xE4;lisist&#xE4; konflikteista, yhteenotoista valtion kanssa mill&#xE4; tahansa alueella sek&#xE4; historiallisesta sankaruudesta tai eeppisist&#xE4; tapahtumista keskittyen v&#xE4;kivallan, taistelun ja rohkeuden teemoihin; 2. ovat rakkauslauluja tai lauluja avioliittoi&#xE4;ss&#xE4; oleville nuorille; 3. esitet&#xE4;&#xE4;n pay&#xEE;zok- ja ser&#xEA;l&#xEE;-tyylill&#xE4;. (Seyda Goyan, HK 31.8.2025.)</p><p><strong>Eksistentialististen mietteiden elegia</strong></p><p>Kun kuulin pay&#xEE;zokin ensimm&#xE4;ist&#xE4; kertaa, siin&#xE4; tuntui olevan jotakin mik&#xE4; teki siit&#xE4; tunnelmaltaan erityisen. Kuulin siin&#xE4; resonoivan eksistentialistiset syv&#xE4;t mietteet. Siin&#xE4; oli my&#xF6;s jonkinlainen kohti korkeuksia rukouksellisesti kurottautuva ulottuvuus, joka toi siihen syvyytt&#xE4; ja toivoa. Pay&#xEE;zokin mahdollista uskonnollista alkuper&#xE4;&#xE4; on spekuloitu, mutta t&#xE4;t&#xE4; puoltavia todisteita ei ole l&#xF6;ydetty tarpeeksi (Rashow &amp; Kreyenbrock 2005: 406).</p><p>Jatkaessani kuuntelemista huomioin, ett&#xE4; joskus laulajan esitt&#xE4;m&#xE4;n s&#xE4;keen lopussa erottui toinen &#xE4;&#xE4;ni, joka kuulosti vastaavan viel&#xE4; laulettavaan s&#xE4;keeseen. Hetkitt&#xE4;in vastauksessa erottui kaksi eri &#xE4;&#xE4;nt&#xE4;, jotka soivat samaan aikaan. Joskus &#xE4;&#xE4;ni&#xE4; oli enemm&#xE4;nkin. Pay&#xEE;zok usein esitet&#xE4;&#xE4;n yksin, mutta siin&#xE4; vaikuttaa samalla olevan jotakin kollektiivista, joka kutsuu mukaan. Silloin kun pay&#xEE;zok-esityksess&#xE4; oli soitins&#xE4;estys, saatettiin vastaus toteuttaa instrumenteilla. Ik&#xE4;&#xE4;n kuin vastaus olisi jollain lailla vakiintunut osa pay&#xEE;zok esityst&#xE4;. Instrumenteilla esitetty vastaus kuulosti toteutuvan samaan tapaan kuin ihmis&#xE4;&#xE4;nill&#xE4; esitetty vastaus.</p><p><strong>Havaintoja pay&#xEE;zokin ominaispiirteist&#xE4;</strong></p><p>Kuunnellessani pay&#xEE;zok -esityksi&#xE4; olen pohtinut seuraavia musiikillisia kysymyksi&#xE4;: mitk&#xE4; ovat payizokille ominaiset piirteet? Miten payizokin voi tunnistaa muiden kurmand&#x17E;in kielisten vapaarytmisten laulujen joukosta? Koska on tavallista, ett&#xE4; vapaarytmisi&#xE4; laulumuotoja saatetaan kutsua toisen laulumuodon nimell&#xE4; tai vaihtoehtoisesti kaikkia vapaarytmisi&#xE4; voidaan kutsua yhdell&#xE4; ja samalla nimell&#xE4;, miten pay&#xEE;zokin tunnistaa? Mik&#xE4; tekee pay&#xEE;zokista pay&#xEE;zokin?</p><p><em>Pay&#xEE;zok vapaarytmisten kurmand&#x17E;inkielisten laulumuotojen joukossa</em></p><p>Vapaarytmisi&#xE4; kurmand&#x17E;inkielisi&#xE4; laulumuotoja on monia. Pay&#xEE;zokin rinnalla niihin lukeutuvat beyt, c&#xEE;rok, delal, heyrane-lawik, heyranok (he&#xEE;ranok), kelam (kilam), lawik, lawje, meqam, ne&#x11D;me, qeual ja usan-hewa (Asid 2007: 96). Erbilist&#xE4; (Hewl&#xEA;r) kotoisin olevan muusikon, musiikkipedagogin ja tutkijan Jalil Asidin mukaan eri laulumuotojen tunnistaminen ei ole yksiselitteist&#xE4; ja on mahdollista, ett&#xE4; esimerkiksi kaikista vapaarytmisist&#xE4; lauluista k&#xE4;ytet&#xE4;&#xE4;n yleisnimityst&#xE4; lawik (Asid 2007:96) tai kilam, kuten Withers on havainnut erityisesti Istanbulissa tapahtuvan. H&#xE4;n toteaa: &#x201D;kuuntelijoiden keskusteluissa havainnot Dengb&#xEA;j&#xEE;-laulajien esityksiss&#xE4; toisiaan muistuttavien tyylien v&#xE4;lisist&#xE4; eroista ovat usein suppeita&#x201D;. Withersin mielest&#xE4; t&#xE4;m&#xE4; johtuu siit&#xE4;, ett&#xE4; Dengb&#xEA;j&#xEE;-laulut ovat harvinaisia Istanbulin arkiel&#xE4;m&#xE4;ss&#xE4; ja n&#xE4;in ollen kaikkia Dengb&#xEA;j&#xEE;-lauluja on saatettu kutsua kilameiksi. Kilamissa on melko vapaa mitta, mutta siin&#xE4; on my&#xF6;s toisinaan ajallista j&#xE4;sentyneisyytt&#xE4;, joka on oleellista laulun musiikilliselle rytmitykselle. (Withers 2016:55.)</p><p>Jalil Asidin mukaan musiikilliset elementit, kuten asteikot, melodiat tai ornamenttityypit eiv&#xE4;t ilmene vapaarytmisten laulutyyppien nimiss&#xE4;. Esimerkiksi beyt, joka juontuu arabiankielisest&#xE4; s&#xE4;keist&#xF6;&#xE4; tarkoittavasta sanasta, liitet&#xE4;&#xE4;n runouteen. My&#xF6;s meqam, ne&#x11D;me, queal ja usan-hewa juontuvat muun kuin kurdinkielisist&#xE4; sanoista. Toisaalta kurdinkieliset sanat kuten delal ja he&#xEE;ranok saattavat esiinty&#xE4; toistuvasti saman nimisten laulutyyppien s&#xE4;keist&#xF6;teksteiss&#xE4; (Asid 2007: 96, 97).</p><p>He&#xEE;ranok on johdettu sanasta &#x201D;heyran&#x201D;, mik&#xE4; ilmaisee ihailua. Toisaalta taas tietyn sanan esiintyminen laulussa ei kuitenkaan viel&#xE4; kerro siit&#xE4;, ett&#xE4; kyseess&#xE4; on saman niminen genre. Esimerkiksi Botanista oleva tunnettu valituslaulu &#x201D;Heyran Jaro&#x201D; on kuitenkin pay&#xEE;zok.</p><p><em>Mitk&#xE4; tunnusmerkit erottavat pay&#xEE;zokin muista vapaarytmisist&#xE4; lauluista?</em></p><p>Asidin v&#xE4;it&#xF6;skirjatutkimuksessa haastateltavilta kysyttiin mist&#xE4; nimitys pay&#xEE;zok juontuu. He antoivat seuraavia vastauksia: &#x201D;koska se kertoo syksyst&#xE4;&#x201D;, &#x201D;koska se esitet&#xE4;&#xE4;n syksyll&#xE4;&#x201D;, &#x201D;koska se on tullut Botanin provinssista&#x201D; ja &#x201D;koska sit&#xE4; ei lauleta lawikille tavanomaisessa s&#xE4;vellajissa (eli beyatissa) vaan toisessa&#x201D; (Asid 2007: 97). Kuunteluhavaintojen perusteella itse kuitenkin huomioin, ett&#xE4; my&#xF6;s pay&#xEE;zok voi olla moodissa beyat.</p><p>Asid toteaa etenkin viimeisen vastauksen osoittavan, ett&#xE4; k&#xE4;sitteell&#xE4; saatetaan viitata musiikilliseen erityispiirteeseen ja ett&#xE4; laulaja huomaa kyseen olevan jostain eritysest&#xE4; ilman, ett&#xE4; h&#xE4;n aina osaa sanallisesti m&#xE4;&#xE4;ritell&#xE4; mik&#xE4; on muuttunut (Asid 2007:97). Nehrin mukaan t&#xE4;m&#xE4; johtuu osittain alueellisista- ja murre-eroista. Esimerkiksi pay&#xEE;zok -laulumuotoa esitet&#xE4;&#xE4;n tietyill&#xE4; alueilla, joten kaikkialla ei v&#xE4;ltt&#xE4;m&#xE4;tt&#xE4; edes tiedet&#xE4; laulumuodon olemassaolosta. Lis&#xE4;ksi maantieteelliset erot ja kurdeihin kohdistuva sortopolitiikka ovat vaikuttaneet siihen, ett&#xE4; eri paikoissa tunnetaan l&#xE4;hinn&#xE4; oman kotialueen kulttuuria (Welat Nehri, HK 21.10.2025).</p><p>Vastaavasti vapaarytmisist&#xE4; kurmand&#x17E;inkielisist&#xE4; laulumuodoista lawikiin liittyen Asid kertoo sanan &#x201D;lawik&#x201D; tarkoittavan nuorta. Joten kyseisen laulumuodon m&#xE4;&#xE4;ritelmiksi haastateltavat ehdottivat erilaisia nuoruuteen viittaavia tunnusmerkkej&#xE4;, kuten sen, ett&#xE4; lawik-lauluja esitt&#xE4;v&#xE4;t nuoret ihmiset. T&#xE4;h&#xE4;n Asid lis&#xE4;&#xE4;, ettei kyseinen n&#xE4;kemys kuitenkaan vastaa todellisuutta, koska lawik-lauluja tulkitsevat kaikenik&#xE4;iset ja pikemminkin vanhemmat ihmiset. (Asid 2007: 97.) Asidin mukaan nimitys lawik on hyvin yleinen ja sit&#xE4; k&#xE4;ytetet&#xE4;&#xE4;n yleistermin&#xE4; vapaarytmisille laulumuodoille (Asid, 2007: 97-98). Joten kurmand&#x17E;inkielisiss&#xE4; vapaarytmisiss&#xE4; lauluissa voi p&#xE4;&#xE4;piirteitt&#xE4;in olla kesken&#xE4;&#xE4;n samoja elementtej&#xE4;. Siksi on haastavaa erottaa pay&#xEE;zok omana laulumuotonaan. Jossain m&#xE4;&#xE4;rin edell&#xE4; oleva Asidin tarjoama esimerkki lawik-lauluista auttaa hahmoittamaan payizokia; toisinaan my&#xF6;s se mit&#xE4; jokin laulumuoto ei pid&#xE4; sis&#xE4;ll&#xE4;&#xE4;n, auttaa erottamaan sen muista.</p><p><em>Pay&#xEE;zokin alueellisuus</em></p><p>Pay&#xEE;zokin alkukotina pidet&#xE4;&#xE4;n Botanin aluetta. Pay&#xEE;zokia esitet&#xE4;&#xE4;n muillakin alueilla, kuten Hakkarissa, Zakhossa ja Am&#xEA;d&#xEE;ssa. Badinanin alueeseen kuuluvassa Pohjois-Irakin Zakhossa puhutaan my&#xF6;s samaa murretta kuin Botanissa (Botani &amp; Dizeyi, 1992). Alueen laajuus ilmeni Welat Nehrin kertomana samassa yhteydess&#xE4;, kun h&#xE4;n k&#xE4;&#xE4;nsi pyynn&#xF6;st&#xE4;ni Botanin ja Dizeyin v&#xE4;list&#xE4; keskustelua. (Welat Nehri, HK 11. 7. 2024.) Vuonna 1992 juuriltaan Botanista oleva, mutta jo vuosia Ruotsissa asunut tutkija ja artisti Bashir Botani oli tunnetun runoilijan ja laulajan Omer Dizeyin vieraana radio-ohjelmassa Deng&#xEA; Amer&#xEE;ka puhumassa pay&#xEE;zokista. (Ohjelma &#x201D;Amerikan &#xE4;&#xE4;ni&#x201D; on Voice of American kurdinkielinen l&#xE4;hetys) Botanin luettelemat alueet, joilla pay&#xEE;zokia esitet&#xE4;&#xE4;n, sijaitsevat laajasti Kurdistanin keskeisill&#xE4; alueilla Turkin, Irakin ja Iranin rajojen molemmin puolin, murrealueella, joka ylitt&#xE4;&#xE4; eri valtioiden v&#xE4;liset rajat.</p><p><em>Musiikin moodit, lopukkeet ja intervallit</em></p><p>Botanin mukaan pay&#xEE;zokeissa k&#xE4;ytetyt moodit (maqamit) voivat olla ajam, bayat, nahavand, rast ja hijaz, mutta niiss&#xE4; k&#xE4;ytet&#xE4;&#xE4;n my&#xF6;s muita maqameja (Botani &amp; Dizeyi 1992). Botan kertoo lopukkeita olevan kahta eri tyyppi&#xE4;: demani ja kochari. Pay&#xEE;zok demanin tunnistaa siit&#xE4;, ett&#xE4; silloin kun maqam on s&#xE4;velaskel &#x201D;re&#x201D;:ss&#xE4;, lopuke muodostuu s&#xE4;velasteikon &#x201D;fa&#x201D;, &#x201D;mi&#x201D; ja &#x201D;re&#x201D; -s&#xE4;velist&#xE4;. Pay&#xEE;zok kocharissa puolestaan lopuke olisi &#x201D;fa, &#x201D;re&#x201D;, &#x201D;fa&#x201D;, &#x201D;re&#x201D; (Botani &amp; Dizeyi 1992). Botani kutsuu n&#xE4;it&#xE4; kahta erilaista lopuketta pay&#xEE;zokin kahdeksi eri v&#xE4;riksi (Bashir Botani, HK 2.9. 2025). N&#xE4;iden lopukkeiden nimiin liittyen Nehri kertoi minulle, ett&#xE4; ko&#xE7;er&#xEE;t (kocharit) ovat paimentolaisia, jotka kulkevat s&#xE4;&#xE4;olojen mukaan kes&#xE4;- ja talvilaitumille. D&#xEA;man&#xEE;t puolestaan ovat asettuneet maaseutukyliin ja asutuskeskuksiin. (Welat Nehri, HK 21.10.2025.)</p><p>Keskustelimme samassa yhteydess&#xE4; Botanin kanssa maqameista, joita pay&#xEE;zokeissa usein kuulee. N&#xE4;it&#xE4; olivat bayat, rast ja ajam. (Videossa 7. on bayat ja videossa 4. ajam.) Bayat on verrannollinen D-molliasteikkoon sek&#xE4; fryygiseen moodiin ja ajam muistuttaa joonilaista moodia.</p><p>Botani huomautti, ett&#xE4; kuitenkin saattaa k&#xE4;yd&#xE4; niin, ett&#xE4; maqam muuttuu toiseksi kesken laulua. On hyv&#xE4; muistaa, ett&#xE4; koska pay&#xEE;zok opitaan korvakuulolta ei laulaja v&#xE4;ltt&#xE4;m&#xE4;tt&#xE4; edes tiedosta laulavansa jossakin tietyss&#xE4; maqamissa tai moodissa. Toisinaan sit&#xE4; voi olla vaikea m&#xE4;&#xE4;ritt&#xE4;&#xE4;. Pay&#xEE;zokit ovat sukupolvelta toiselle siirtyneit&#xE4; ja korvakuulolla opittuja. Siksi ei voi olettaa, ett&#xE4; niiden tulisi olla alisteisia tietyille j&#xE4;rjestelmille kuten maqam.</p><p>Intervallien suhteen pay&#xEE;zok vaikuttaa alkavan usein kvartin hypyll&#xE4; peruss&#xE4;velest&#xE4; kuten videossa 2.</p><figure class="kg-card kg-embed-card kg-card-hascaption"><iframe width="200" height="113" src="https://www.youtube.com/embed/qLND-Cug6Mc?feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen title="Hosta Hene. Kurteser&#xEA;liyek&#xEE; ya ji bo Birca Belek hatiye gotin  Seyda Goyan"></iframe><figcaption>Video 2. Seyda Goyan laulaa pay&#xEE;zokin nimelt&#xE4; Hosta Hene. Laulu kertoo rakennusmestarista, joka rakensi Birca Belekin linnoituksen Cizreen. Laulu on Cizrest&#xE4;, tallennettu vuonna 2017.</figcaption></figure><p>Pay&#xEE;zokille vaikuttaa olevan tyypillist&#xE4; my&#xF6;s se, ett&#xE4; laulu alkaa kvarttia peruss&#xE4;velt&#xE4; alempaa, kuten seuraavassa esimerkiss&#xE4; (video 3):</p><figure class="kg-card kg-embed-card kg-card-hascaption"><iframe width="200" height="113" src="https://www.youtube.com/embed/ugW-nRGubN8?start=205&amp;feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen title="DENGB&#xCA;J HEN&#xCE;FE &#x15E;IRNEX&#xCE;"></iframe><figcaption>Henifa &#x15E;irnex&#xEE; esitt&#xE4;&#xE4; syksyst&#xE4; ja menetyksest&#xE4; kertovan pay&#xEE;zokin. Sen j&#xE4;lkeen seuraa muita vapaarytmisi&#xE4; Dengb&#xEA;j-lauluja kurdihuilun s&#xE4;estyksell&#xE4;. Pelmiflm TV 2021. Cizre.</figcaption></figure><p>Joissakin pay&#xEE;zok toteutuksissa alkoi laulu oktaavia peruss&#xE4;velt&#xE4;/p&#xE4;&#xE4;t&#xF6;ss&#xE4;velt&#xE4; ylemp&#xE4;&#xE4;, kuten seuraaavassa esimerkiss&#xE4; (video 4):</p><figure class="kg-card kg-embed-card kg-card-hascaption"><iframe width="200" height="113" src="https://www.youtube.com/embed/GLHwCLt98yY?feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen title="Abdulaziz&#xEA; Le&#x15F;ker -  SOWARO - Pay&#xEE;zok&#xEA;n Botan"></iframe><figcaption>Video 4. Abdulaziz&#xEA; Le&#x15F;ker esitt&#xE4;&#xE4; pay&#xEE;zokin. Paikalla olevat henkil&#xF6;t vuorovaikuttavat vastaajina. &#xC4;&#xE4;nitetty 1970-luvulla Cizress&#xE4;.</figcaption></figure><p>Tutkimukseni kuunteluaineiston joukossa oli harvemmin pienen terssin hypyll&#xE4; alkavaa pay&#xEE;zokia, mutta pient&#xE4; terssi&#xE4; kuitenkin kuuli pay&#xEE;zokin aikana. Lis&#xE4;ksi kvartin mittainen hyppy oli hyvin tyypillinen niin yl&#xF6;sp&#xE4;in kuin alasp&#xE4;in liikkuen. Intervallit olisivat aihe mit&#xE4; voisi pay&#xEE;zokiin liittyen tutkia viel&#xE4; lis&#xE4;&#xE4;. My&#xF6;s septimi hyppy vaikuttaa olevan tyypillinen oktaavin laajuisissa pay&#xEE;zokeissa.</p><p>Mit&#xE4; tulee pieneen terssiin, t&#xE4;m&#xE4;n intervallin k&#xE4;ytt&#xF6; on keskeinen Hawramanin alueella. Hawramanin vuoristoalue sijaitsee Kermanshahin ja Kurdistanin maakunnissa L&#xE4;nsi-Iranissa ja Irakissa, Irakin Kurdistanin alueella. (Lakos, 2020: 1, 4.) Gushe tarkoittaa melodista yksikk&#xF6;&#xE4; t&#xE4;ss&#xE4; yhteydess&#xE4;. Joissakin pay&#xEE;zokeissa laulu alkoi peruss&#xE4;velest&#xE4; ja jatkui siin&#xE4; pidemp&#xE4;&#xE4;n ennen kuin siirtyi toiseen s&#xE4;veleen.</p><p>Joskus laulu alkaa payizokissa peruss&#xE4;velest&#xE4; tai oletetusta peruss&#xE4;velest&#xE4; kokos&#xE4;velaskeleen alempaa kuten videossa 5. Siin&#xE4; melodia kuulostaa olevan maqam bayatissa, mutta lopuke kuulosti poikkeavan bayatin perinteisest&#xE4; kadenssista.</p><p>Silloin kun maqam bayat alkaa d-s&#xE4;velest&#xE4;, ovat maqam bayatin s&#xE4;velet D - E (<em>b</em>) - F - G - A - B - C &#x2013; D. T&#xE4;ss&#xE4; asteikossa d:n ja e:n v&#xE4;linen intervalli on &#x201D;kolme nelj&#xE4;sosanelj&#xE4;nneksen&#x201D; askel. Pyysin Helsingiss&#xE4; asuvaa, Etel&#xE4;-Kurdistanista Kalarista (Irakin Kurdistanista) kotoisin olevaa muusikko Ako Alia kuuntelemaan kyseisen pay&#xEE;zokin (video 5.) ja kertomaan n&#xE4;kemyksens&#xE4; siit&#xE4;, ett&#xE4; mik&#xE4;li laulu on maqam bayatissa, mist&#xE4; voisi johtua, ett&#xE4; kuitenkin tuntuu, ett&#xE4; lopukkeen kohdalla maqam / moodi olisi jokin muu. Ako Alin mukaan kurdien musiikille ominaista on, ett&#xE4; musiikillinen v&#xE4;ri tai s&#xE4;vy vaihtelee alueittain. Se voi joskus olla syy siihen, miksi lopuke kuulostaa joltain muulta. Kalarista kotoisin oleva Ako Ali soittaisi lopukkeen l&#xE4;ht&#xF6;kohtaisesti eri s&#xE4;vyll&#xE4; (sulaimanialaiseen tyyliin kuten h&#xE4;n itse sanoi), kuin mit&#xE4; esimerkiksi Pohjois-Kurdistanissa Cizress&#xE4; soitettaisiin. Sama ilmenee my&#xF6;s laulussa ja t&#xE4;ss&#xE4; pay&#xEE;zokissakin. Tulimme siihen tulokseen, ett&#xE4; ainakin videossa 5. esitetyn pay&#xEE;zokin moodin voidaan sanoa olevan maqam bayatissa, vaikka siin&#xE4; on lopuke, joka kuulostaa erityiselt&#xE4; johtuen paikalliss&#xE4;vyst&#xE4;. (Ako Ali, HK 19.11.2025).</p><figure class="kg-card kg-embed-card kg-card-hascaption"><iframe width="200" height="113" src="https://www.youtube.com/embed/vSgQNEsosa0?feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen title="R&#xEA;k&#xEA;&#x15F; Seyran&#xEE; - Pay&#xEE;zok &amp; B&#xEA;r&#xEE;van&#xEA; | Ahenga Cejn&#xEA;"></iframe><figcaption>Video 5. R&#xEA;k&#xEA;&#x15F; Seyran&#xEE; esitt&#xE4;&#xE4; pay&#xEE;zokin ja B&#xEA;r&#xEE;van&#xEA; nimisen laulun tahtilajissa 5/8. Duhok.&#xA0;</figcaption></figure><p><em>Pay&#xEE;zokin esitysk&#xE4;yt&#xE4;nt&#xF6;j&#xE4;</em></p><p>Kuten edellisess&#xE4; esimerkiss&#xE4; ilmenee, saattaa pay&#xEE;zokia joskus seurata tanssilaulu. Jos pay&#xEE;zokia seuraa rytmik&#xE4;s tanssilaulu, eli &#x201D;peste&#x201D; on se Botanin mukaan yleens&#xE4; tahtilajiltaan 5/8. Botanin tekem&#xE4;ss&#xE4; s&#xE4;vellyksess&#xE4; &#x201D;Pah&#xEE;za Me&#x201D; (video 6) on k&#xE4;ytetty tietoisesti pay&#xEE;zokin elementtej&#xE4; (Bashir Botani, HK &#xA0;29.9.2025). Kyseinen laulu ei kuitenkaan ole vapaarytminen ja metrinen kuten pay&#xEE;zok vaan kauttaaltaan 5/8 tahtilajissa. Tarkkaavasti kuunnellessa, varsinkin lopussa vapaarytmisen lauluimprovisaation aikana, voi havaita pay&#xEE;zokille tyypillisi&#xE4; ornamentteja, vibratoa, huudahduksia sek&#xE4; lopukkeet.</p><figure class="kg-card kg-embed-card kg-card-hascaption"><iframe width="200" height="150" src="https://www.youtube.com/embed/rpdJ-Ryk3og?feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen title="Pah&#xEE;za Me"></iframe><figcaption>Video 6. Bashir Botani esitt&#xE4;&#xE4; 1990-luvulla is&#xE4;ns&#xE4; tunnetun runoilijan Sebri Botanin tekstin pohjalta s&#xE4;velt&#xE4;m&#xE4;ns&#xE4; laulun &#x201D;Pah&#xEE;za me&#x201D;, joka kertoo syksyst&#xE4;, kurdeista ja veljeydest&#xE4;</figcaption></figure><p>Goyan, joka on vuodesta 2024 asti j&#xE4;rjest&#xE4;nyt Dengb&#xEA;j-festivaalia kotikaupungissaan Uluderessa, Goyanissa, &#x15E;&#x131;rnakin maakunnassa kertoi, ett&#xE4; Uludereen, tulivat soittimet vasta 1990-luvulla ja n&#xE4;in ollen siihen saakka tanssilaulutkin laulettiin ilman soitins&#xE4;estyst&#xE4; (Seyda Goyan, HK 21.8.2024). Usein kuulemieni esimerkkien perusteella alueen ilman s&#xE4;estyst&#xE4;kin lauletuissa tanssilauluissa on usein t&#xE4;m&#xE4; 5/8 tahtilaji.</p><p>Pay&#xEE;zokia voivat esitt&#xE4;&#xE4; sek&#xE4; miehet ett&#xE4; naiset. Ik&#xE4; tai sukupuoli eiv&#xE4;t rajaa pay&#xEE;zokin esitt&#xE4;mist&#xE4;. Kuitenkin se on ollut kyl&#xE4;yhteis&#xF6;iss&#xE4; erityisesti i&#xE4;kk&#xE4;&#xE4;mpien laulu. (Turgut 2011:125.)</p><p><em>S&#xE4;estyssoittimet</em></p><p>Vuonna 1992 tehdyss&#xE4; radiohaastattelussa Bashir Botani kertoo, ett&#xE4; pay&#xEE;zokin laulamista tavallisesti s&#xE4;est&#xE4;v&#xE4;t tanbur, oud, pieni zurna ja blur (Botani &amp; Dizeyi 1992). Sittemmin elektronisen aikakauden koitettua on mukaan tullut muitakin soittimia kuten syntetisaattori ja s&#xE4;hk&#xF6;pianot.</p><p><em>Vokaalipolyfonisia elementtej&#xE4; ja harmonisia s&#xE4;estyssovituksia</em></p><p>Tyypillist&#xE4; vaikuttaa olevan, ett&#xE4; pay&#xEE;zokin esitystilanteessa paikalla olevat henkil&#xF6;t saattavat vastata oletettuun peruss&#xE4;veleen tai solistin laulaman s&#xE4;velasteikon alimpaan s&#xE4;veleen, joko samassa oktaavissa tai oktaavia ylemp&#xE4;&#xE4;. Tyypillisesti my&#xF6;s laulaja p&#xE4;&#xE4;tyy peruss&#xE4;veleen jonkun v&#xE4;li-intervallin kautta. Kuuntelumateriaalini viittaa siihen, ett&#xE4; silloin kun vastaus p&#xE4;&#xE4;tyy peruss&#xE4;velest&#xE4; oktaavia ylemm&#xE4;s, laulajien &#xE4;&#xE4;net muodostavat ensin kvartin, kvintin tai septimin kuten videossa 4. Toisinaan vastaus ei p&#xE4;&#xE4;tynyt oktaaviin vaan j&#xE4;i jollekin muulle asteelle. Vastaus saattaa olla kvarttihypyn verran oletetusta peruss&#xE4;velest&#xE4;, kuten &#xE4;&#xE4;nitteess&#xE4; 1. &quot;Pay&#xEE;zok, mets&#xE4;st&#xE4;j&#xE4;n laulu&quot;, jonka esitt&#xE4;&#xE4; Isife Abdurahman. Esitys on &#xE4;&#xE4;nitetty luultavasti 1980-luvulla Cizress&#xE4;. (Laulu l&#xF6;ytyy c-kasetilta tekstimuotoon transkriptoituna Seyda Goyanin kirjasta <em>Antolojiya Dengb&#xEA;j&#xEA;n Botan&#xEA;</em> 2012). Videossa 1. osa vastauksista p&#xE4;&#xE4;tyi septimiin, mutta lopuksi oktaaviin. Silloin kun muut laulajat p&#xE4;&#xE4;tyv&#xE4;t samaan oktaaviin solistin kanssa, he yleens&#xE4; etenev&#xE4;t yhden koko s&#xE4;velaskeleen peruss&#xE4;velt&#xE4; alempaa olevasta s&#xE4;velest&#xE4; peruss&#xE4;veleen, kuten &#xE4;&#xE4;nitteess&#xE4; 2. &quot;&#x130;s&#x131;ve evd&#x131;reman payize (Isef Abdurahman Pahize)&quot;, joka on &#xE4;&#xE4;nitetty my&#xF6;s luultavasti 1980-luvulla Cizress&#xE4;. (Ks. video 7. Laulu l&#xF6;ytyy transkriptoituna Seyda Goyanin kirjasta <em>Antolojiya Dengb&#xEA;j&#xEA;n Botan&#xEA; </em>2012)</p><figure class="kg-card kg-embed-card kg-card-hascaption"><iframe width="200" height="113" src="https://www.youtube.com/embed/KgOePEFPDj4?start=210&amp;feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen title="&#x130;s&#x131;ve evd&#x131;reman payize"></iframe><figcaption>Video 7. &#x130;s&#x131;ve evd&#x131;reman payize (Isef Abdurahman Pahize).</figcaption></figure><p>Lis&#xE4;ksi kuuntelumateriaali viittaa siihen, ett&#xE4; vastauksessa usein k&#xE4;ytet&#xE4;&#xE4;n yksitt&#xE4;ist&#xE4; tavua venytettyn&#xE4; kuten &#x201D;aiiiii&#x201D; ja &#x201D;heee&#x201D; tai tavuyhdistelmi&#xE4; kuten &#x201D;hee-hee&#x201D; tai &#x201D;hai hai-haii&#x201D;. &#xA0;Mik&#xE4;li solistin loppufraasi ja vastaus tapahtuvat samanaikaisesti, &#xE4;&#xE4;nist&#xE4; yleens&#xE4; muodostuu kahden tai useamman s&#xE4;velen sointu ennen kuin sointu purkautuu peruss&#xE4;veleen oktaavia korkeammalta. Jos toinen laulaja p&#xE4;&#xE4;tyy samaan s&#xE4;veleen solistin kanssa, h&#xE4;n yleens&#xE4; laulaa yhden kokos&#xE4;velaskeleen peruss&#xE4;velt&#xE4; alempana. Joskus saattoi synty&#xE4; vaikutelma, ett&#xE4; toinen laulajista lauloi borduunaa.</p><p>Toisinaan pay&#xEE;zokin laulaja lauloi vastauksen ik&#xE4;&#xE4;n kuin itselleen. (ks. video 8) Silloin kun pay&#xEE;zokilla on soitins&#xE4;estys, muodostuu urkupistemainen borduuna, joko kielisoittimella, tamburalla, sazilla tai s&#xE4;hk&#xF6;pianolla. Akustisilla soittimilla s&#xE4;estetyiss&#xE4; pay&#xEE;zokeissa, borduuna vaikuttaa olevan toisinaan vakaa (video 1) ja toisinaan se liikkuu kahden s&#xE4;velen v&#xE4;lill&#xE4; (ks. &quot;Pay&#xEE;zok, mets&#xE4;st&#xE4;j&#xE4;n laulu&quot; &amp; &quot;&#x130;s&#x131;ve evd&#x131;reman payize (Isef Abdurahman Pahize)&quot;). S&#xE4;hk&#xF6;pianolla ja elektronisesti tehdyt pay&#xEE;zokin taustat, joskus jopa tonaalisine harmonioineen ja elektronisine efekteineen, ovat jo vakiintuneita k&#xE4;yt&#xE4;nt&#xF6;j&#xE4; etenkin studiossa ty&#xF6;stetyiss&#xE4; esityksiss&#xE4;.</p><p>Seuraavassa esimerkiss&#xE4; (video 8.) voi kuulla modaalisuuden ja tonaalisuuden kohtaavan. Hejal Alanen laulamaan Pay&#xEE;zokiin on tehnyt taustan Rashid Alane, joka on edell&#xE4; mainitun poika.</p><figure class="kg-card kg-embed-card kg-card-hascaption"><iframe width="200" height="113" src="https://www.youtube.com/embed/ITzMnn3XD7M?feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen title="Hejal Alane #kani_k&#xEA;le 2022 New Song"></iframe><figcaption>Video 8. Hejal Alane esitt&#xE4;&#xE4; pay&#xEE;zokin. Kanikil&#xEA;, joka kertoo valituslaulun kahden ryhm&#xE4;n v&#xE4;lisen konfliktin seurauksena sattuneesta kuolemasta. Hejal Alane soittaa ensin johdannon kurdinhuilulla, joka kuulostaa olevan maqam bayatissa (Jins bayat) &#x201D;do&#x201D;-s&#xE4;velest&#xE4; (t&#xE4;ss&#xE4; esimerkiss&#xE4; c). Video on kuvattu Behdinanin alueella Zakhossa ja Duhokissa Pohjois-Irakissa.</figcaption></figure><p>My&#xF6;s muissa Dengb&#xEA;j&#xEE;-lauluissa kuulee harmonisia s&#xE4;estyssovituksia ja remixej&#xE4;, toisinaan melko kokeilevien sovituksien kanssa.</p><p><em>Vastaushuudahdukset ja tavuyhdistelm&#xE4;</em>t</p><p>Pay&#xEE;zokin alussa on usein tavuyhdistelmist&#xE4; koostuva johdanto. Vastaushuudahdukset koostuvat yksinomaan tavuyhdistelmist&#xE4;. Kuulemiani tavuyhdistelmi&#xE4; olivat suomalaisittain translitteroituina &#x201D;hei -hei je-je-je je&#x201D;, &#x201D;ha-je ha-je&#x201D;, &#x201D;vai-vai&#x201D;, &#x201D;va-he-ji&#x201D;, &#x201D;oh-oh-oh&#x201D;, &#x201D;vaei&#x201D; ja &#x201D;uuu&#x201D;. Lis&#xE4;ksi kuulin &#x201D;aiiiii&#x201D;, &#x201D;heee&#x201D; tai tavuyhdistelmi&#xE4; kuten &#x201D;hee-hee&#x201D; ja &#x201D;hai hai-haii.</p><p>Goyanin mukaan vastaus lauletaan kannustukseksi kuuntelijoiden taholta ja t&#xE4;m&#xE4; k&#xE4;yt&#xE4;nt&#xF6; on havaittavissa muissakin vapaamuotoisissa Dengbej&#xEE; -lauluissa. Uluderessa, Goyanin kotialueella vastausta kutsutaan nimell&#xE4; tiwehn (Seyda Goyan, HK 21.8 2024). Goyanin mukaan tiwehn esiintyy my&#xF6;s muissa Dengb&#xEA;j&#xEE;-lauluissa. Tavuyhdistelm&#xE4;t voivat olla my&#xF6;s pay&#xEE;zokin alussa, silloin solisti laulaa ne ik&#xE4;&#xE4;n kuin johdantona lauluun.</p><p><em>Pay&#xEE;zokin aiheita</em></p><p>Pay&#xEE;zok ei ole uskonnollinen laulu sanan varsinaisessa merkityksess&#xE4;. Pay&#xEE;zok on yleinen niin jesidien kuin muslimikurdienkin keskuudessa (Rashow &amp; Kreyenbroek 2005:406). Pay&#xEE;zokin piiriin lukeutuu my&#xF6;s muiden maailmankatsomusten edustajia. Pay&#xEE;zokissa voi kokea tietynlaista rukouksellisuutta, vaikka siin&#xE4; ei mink&#xE4;&#xE4;n uskonnollisia viitteit&#xE4; olisikaan. My&#xF6;s rakkauden ja sankaruuden teemoja voidaan laulaa pay&#xEE;zok-tyyliin. Goyan selvent&#xE4;&#xE4;, ett&#xE4; silloin kun aiheena on rakkaus, saatetaan pay&#xEE;zokia kutsua nimell&#xE4; he&#xEE;ranok (Seyda Goyan HK 31.8.2025). Video 9. on esimerkki surulaulusta, joka kertoo mets&#xE4;stysretkell&#xE4; kuolleiden poikien tragediasta ja heit&#xE4; etsim&#xE4;&#xE4;n l&#xE4;hteneist&#xE4; vanhemmista ja kyl&#xE4;l&#xE4;isist&#xE4;.</p><figure class="kg-card kg-video-card kg-card-hascaption"><div class="kg-video-container"><video src="https://musiikinsuunta.fi/content/media/2025/12/Pyz.webm" poster="https://img.spacergif.org/v1/640x360/0a/spacer.png" width="640" height="360" playsinline preload="metadata" style="background: transparent url(&apos;https://musiikinsuunta.fi/content/images/2025/12/media-thumbnail-ember2158.jpg&apos;) 50% 50% / cover no-repeat;"></video><div class="kg-video-overlay"><button class="kg-video-large-play-icon"><svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" viewbox="0 0 24 24"><path d="M23.14 10.608 2.253.164A1.559 1.559 0 0 0 0 1.557v20.887a1.558 1.558 0 0 0 2.253 1.392L23.14 13.393a1.557 1.557 0 0 0 0-2.785Z"/></svg></button></div><div class="kg-video-player-container"><div class="kg-video-player"><button class="kg-video-play-icon"><svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" viewbox="0 0 24 24"><path d="M23.14 10.608 2.253.164A1.559 1.559 0 0 0 0 1.557v20.887a1.558 1.558 0 0 0 2.253 1.392L23.14 13.393a1.557 1.557 0 0 0 0-2.785Z"/></svg></button><button class="kg-video-pause-icon kg-video-hide"><svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" viewbox="0 0 24 24"><rect x="3" y="1" width="7" height="22" rx="1.5" ry="1.5"/><rect x="14" y="1" width="7" height="22" rx="1.5" ry="1.5"/></svg></button><span class="kg-video-current-time">0:00</span><div class="kg-video-time">/<span class="kg-video-duration"></span></div><input type="range" class="kg-video-seek-slider" max="100" value="0"><button class="kg-video-playback-rate">1&#xD7;</button><button class="kg-video-unmute-icon"><svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" viewbox="0 0 24 24"><path d="M15.189 2.021a9.728 9.728 0 0 0-7.924 4.85.249.249 0 0 1-.221.133H5.25a3 3 0 0 0-3 3v2a3 3 0 0 0 3 3h1.794a.249.249 0 0 1 .221.133 9.73 9.73 0 0 0 7.924 4.85h.06a1 1 0 0 0 1-1V3.02a1 1 0 0 0-1.06-.998Z"/></svg></button><button class="kg-video-mute-icon kg-video-hide"><svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" viewbox="0 0 24 24"><path d="M16.177 4.3a.248.248 0 0 0 .073-.176v-1.1a1 1 0 0 0-1.061-1 9.728 9.728 0 0 0-7.924 4.85.249.249 0 0 1-.221.133H5.25a3 3 0 0 0-3 3v2a3 3 0 0 0 3 3h.114a.251.251 0 0 0 .177-.073ZM23.707 1.706A1 1 0 0 0 22.293.292l-22 22a1 1 0 0 0 0 1.414l.009.009a1 1 0 0 0 1.405-.009l6.63-6.631A.251.251 0 0 1 8.515 17a.245.245 0 0 1 .177.075 10.081 10.081 0 0 0 6.5 2.92 1 1 0 0 0 1.061-1V9.266a.247.247 0 0 1 .073-.176Z"/></svg></button><input type="range" class="kg-video-volume-slider" max="100" value="100"></div></div></div><figcaption>Video 9. N&#xEA;&#xE7;&#xEE;rvan&#xEA;n pezkuv&#xEE;yan &#xFB; a&#x15F;&#xFB;t (Mets&#xE4;st&#xE4;jien ja lumivy&#xF6;ryn katastrofi). Laulussa on kaksi eri melodiaa: vasemmanpuoleinen laulaja esitt&#xE4;&#xE4; Goyanista ja oikeanpuoleinen &#xC7;el&#xEA;sta. Tallenne on kuvattu Seyda Goyanin etnografisessa museossa Uluderessa syyskuussa 2025 (Seyda Goyan, HK 23.9.2025). Kuvaus, editointi ja tekstitykset: Seyda Goyan. Video julkaistu Seya Goydanin luvalla.</figcaption></figure><p>Aiemmin t&#xE4;ss&#xE4; artikkelissa mainittiin, ett&#xE4; pay&#xEE;zok on laulumuoto, jota ei kuka tahansa pysty laulamaan. Goyan on sit&#xE4; mielt&#xE4;, ett&#xE4; pey&#xEE;zokia laulavat eiv&#xE4;t puolestaan voi esitt&#xE4;&#xE4; ensimm&#xE4;isen tyypin kappaleita, koska heid&#xE4;n &#xE4;&#xE4;nenv&#xE4;r&#xE4;htelyns&#xE4; eiv&#xE4;t istu kyseiseen tyyliin.</p><p>He&#xEE;ranok ja pay&#xEE;zok saattavat joskus siis sekoittua kesken&#xE4;&#xE4;n. Jotta voisi paremmin erottaa he&#xEE;ranokin ja pay&#xEE;zokin omiksi laulumuodoikseen, on avuksi tiet&#xE4;&#xE4; niiden ominaisuuksia ja eroavaisuuksia.</p><p>Koska my&#xF6;s pay&#xEE;zokissa voi aiheena olla rakkaus, on hy&#xF6;dyllist&#xE4; tiet&#xE4;&#xE4;, ett&#xE4; he&#xEE;ranok lauletaan selke&#xE4;ll&#xE4; &#xE4;&#xE4;rell&#xE4; ja sanat lausutaan selvemmin kuin pay&#xEE;zokissa. He&#xEE;ranok on oktaavia suppeampi, toisin kuin pay&#xEE;zok, joka voi ylitt&#xE4;&#xE4; oktaavin. N&#xE4;in ei kuitenkaan ole aina. He&#xEE;ranokin sanoitukset sis&#xE4;lt&#xE4;v&#xE4;t mielitietyn kritisointia. Haastajana voi olla sek&#xE4; nainen ett&#xE4; mies. He&#xEE;ranok ei katso sukupuoleen (Bashir Botani, HK 2.9. 2025).</p><p>He&#xEE;ranokin sis&#xE4;lt&#xF6; keskittyy rakkausaiheeseen. Laulu koostuu erilaisista ja itsen&#xE4;isist&#xE4; s&#xE4;keist&#xF6;ist&#xE4;. He&#xEE;ranokilla ei ole nime&#xE4;. Ne lauletaan vapaasti ja melodisesti. He&#xEE;ranokille on tyypillist&#xE4;, ett&#xE4; se alkaa yleens&#xE4; huudolla &#x201D;Kurko d&#xEE;no!&#x201D; tai &#x201D;Ke&#xE7;k&#xEA; d&#xEE;n&#xEA;!&#x201D; Kurdistanissa (Kaplan 2015:7).</p><p>Botanin mukaan lawikille on ominaista laaja, yli oktaavin joskus kahdenkin oktaavin, mittainen &#xE4;&#xE4;niala (Bashir Botani, HK 2.9.2025). T&#xE4;m&#xE4; on pay&#xEE;zokillekin ominaista. Laulumuodossa on erityisi&#xE4; ornamentteja ja vibraattoa, intervallihyppyj&#xE4; sek&#xE4; lopukkeet, jotka saavat aikaan sen erottumisen muista kurmand&#x17E;in kielisist&#xE4; laulumuodoista. Lawikin tavuyhdistelm&#xE4;t s&#xE4;keist&#xF6;jen v&#xE4;liss&#xE4;, kuten l&#xEA;-l&#xEA;, lo-lo, da-l&#xEA;-lo, da-lo-lo, kuulostavat erilaiselta kuin tutkimusmateriaalina olleiden pay&#xEE;zokin.</p><p>T&#xE4;ss&#xE4; artikkelissa pay&#xEE;zokin vertailu rajoittuu vain he&#xEE;ranokiin ja lawikiin. Kuten aiemmin mainitsin, lukeutuu kurmand&#x17E;in kielisess&#xE4; lauluperinteeseen useita eri vapaarytmisi&#xE4; lauluja. N&#xE4;it&#xE4; kolmea yhdist&#xE4;&#xE4; vapaarytmisyyden lis&#xE4;ksi my&#xF6;s vapaa metriikka.</p><p><strong>Yhteenveto</strong></p><p>Pay&#xEE;zokin voi tunnistaa kurmand&#x17E;in kielen perusteella, mutta jos laulun aihe ei suoranaisesti viittaa syksyyn tai jos sen otsikkokaan ei ole syksyinen, niin silloin tarvitaan muita tunnistamisen tapoja. Pay&#xEE;zok voidaan esitt&#xE4;&#xE4; ilman s&#xE4;estyst&#xE4; tai s&#xE4;estyksell&#xE4;. &#xC4;&#xE4;niala pay&#xEE;zokissa on laaja, se saattaa ylitt&#xE4;&#xE4; oktaavin, kaikki pay&#xEE;zokit eiv&#xE4;t kuitenkaan liiku niin laajalla alalla. Pay&#xEE;zokille ominaista on melismaattisuus ja resitatiivisuus. N&#xE4;m&#xE4; piirteet eiv&#xE4;t kuitenkaan yksin riit&#xE4; pay&#xEE;zokin tunnistamiseen, koska muissakin vapaarytmisiss&#xE4; kurmand&#x17E;in kielisiss&#xE4; lauluissa on samoja elementtej&#xE4;. Vapaa metriikka on yksi pay&#xEE;zokin ominaisuuksista.</p><p>Pay&#xEE;zok-esityksess&#xE4; saattaa olla vastausosa. Sen voivat laulaa paikalla olevat muut henkil&#xF6;t, osa heist&#xE4; tai solisti itse. Mik&#xE4;li pay&#xEE;zokissa on soitins&#xE4;estys, my&#xF6;s soittimet saattavat toteuttaa vastauksen. Uluderessa vastausta kutsutaan nimell&#xE4; tiwehn. T&#xE4;m&#xE4;k&#xE4;&#xE4;n ei yksin riit&#xE4; pay&#xEE;zokin tunnistamiseen, koska muissakin Dengb&#xEA;j-toteutuksissa saattaa olla tiwehn.</p><p>Moodit kuten ajam, beyat ja rast eiv&#xE4;t yksist&#xE4;&#xE4;n riit&#xE4; pay&#xEE;zokiksi tunnistamisen kriteeriksi. Pay&#xEE;zokit saattavat olla jossain muussakin asteikossa ja joskus asteikkoa on vaikea m&#xE4;&#xE4;ritt&#xE4;&#xE4;. Pay&#xEE;zokin lopukkeet vaikuttavat asiaan. Esimerkiksi joskus saattoi kuulostaa, ett&#xE4; kyseess&#xE4; oli jokin tietty moodi, mutta lopuke kuulostikin erilaiselta, kuin oletetun moodin perusteella olisi ennakoinut (kuten videossa 5). Koska tiet&#xE4;mykseni maqameihin ja muihin modaalisiin j&#xE4;rjestelmiin on vajavaista uskon, ett&#xE4; heill&#xE4; joilla niist&#xE4; on enemm&#xE4;n osaamista voisi olla viel&#xE4; lis&#xE4;&#xE4; annettavaa pay&#xEE;zokin tutkimuksessa. T&#xE4;ss&#xE4; on viel&#xE4; huomioitava, ett&#xE4; pay&#xEE;zokit ovat sukupolvelta toiselle siirtyneit&#xE4; ja korvakuulolla opittuja lauluja, eik&#xE4; voi siksi olettaa, ett&#xE4; niiden tulisi olla alisteisia tietyille teoreettisille opeille ja k&#xE4;yt&#xE4;nn&#xF6;ille, jotka saattavat edustaa toisenlaista musiikillista ajattelua.</p><p>Pay&#xEE;zokin voi tunnistaa my&#xF6;s vibraatosta, melismoista ja sen s&#xE4;vyist&#xE4;. Huudahdusten tavuyhdistelm&#xE4;t kuten &#x201D;hei-hei je-je-je&#x201D;, &#x201D;hai hai&#x201D;, &#x201D;haje haje&#x201D;, &#x201D;vai vai&#x201D;, &#x201D;vaheji&#x201D;, &#x201D;oh-oh-oh&#x201D; auttavat tunnistamisessa. Samoin lopukkeet, joita on ainakin kaksi, kochari ja demani.</p><p>Seyda Goyan on sanonut &#x201D;katso, jos laulu voi vied&#xE4; sinut karuille vuorille ja villiin luontoon, tied&#xE4;, ett&#xE4; se on pay&#xEE;zok&#x201D; (HK 8.4 2025). Pay&#xEE;zok ojentautuu pidemm&#xE4;lle kuin vain tilanteen kuvailemiseen. Katsoo ik&#xE4;&#xE4;n kuin korkeammalta karua luontoa ja samalla se katsoo pidemm&#xE4;lle. Niin horisontaalisesti ja samalla kurottaen vertikaalisesti. Kohti taivastako? Pay&#xEE;zok saattaa kertoa viel&#xE4; enemm&#xE4;n kuin voisi olettaa. Pay&#xEE;zokin kaksi eri lopukkeen s&#xE4;vy&#xE4; auttavat palaamaan takaisin syksyiseen todellisuuteen pehme&#xE4;ll&#xE4; laskulla, n&#xF6;yr&#xE4;sti, mutta turvallisesti.</p><p>&#x201D;Pay&#xEE;zok on enemm&#xE4;n kuin laulutapa; se on kurdien kulttuurinen muisti, yhteis&#xF6;n jakama kokemus ja henkil&#xF6;kohtaisen tunteen julkinen ilmaus&#x201D; kuten kirjailija ja kurdiasioiden asiantuntija Welat Nehri muotoilee (HK 21.10.2025).</p><p><strong>Tutkimusaineisto</strong></p><p>Henkil&#xF6;kohtaiset keskustelut ja tiedonannot sek&#xE4; muu julkaisematon aineisto on artikkelin kirjoittajan hallussa s&#xE4;hk&#xF6;posti-, messenger- ja whatsapp-viestien muodossa. Osa keskusteluista k&#xE4;ytiin puhelimessa tai kasvotusten toteutuneessa tapaamisessa.</p><p>Henkil&#xF6;kohtaiset keskustelut (HK):</p><p>Ako Ali 19.11.2025<br>Bashir Botani 4.9.2024, 2.9.2025<br>Seyda Goyan 19.8.2024, 21.8. 2024, 28.8.2024, 31.8.2025, 8.4. 2025, 13.10.2025, 28.10.2025.<br>Welat Nehri 11.7.2024, 26.8.2024, 21.10.2025</p><p><strong>L&#xE4;hteet</strong></p><p>Aideen, Ala Dlawer. 2025. &quot;The Turkish-Kurdish Peace and its Regional implications&quot;. <em>Meri Middle East Institute</em><br>24.4.2025.<a href="https://www.meri-k.org/publication/the-turkish-kurdish-peace-process-and-its-regional-implications/">https://www.meri-k.org/publication/the-turkish-kurdish-peace-process-and-its-regional-implications/</a> (tarkistettu 7.1.2026).</p><p>Asid, Jalil. 2007. &#x201D;Kurdische Musik &#x2013; Gattungen und Struktur&#x201D;. V&#xE4;it&#xF6;skirja, Z&#xFC;rich: Z&#xFC;richin yliopisto.</p><p>Azeez, Hawzhin 2023. &#x201D;The Dengb&#xEA;j: Keepers of Kurdish Memory &amp; History&#x201D;. <em>The Kurdish Center for Studies</em>, 2.8.2023. <a href="https://nlka.net/eng/the-dengbej-keepers-of-kurdish-memory-and-history/">https://nlka.net/eng/the-dengbej-keepers-of-kurdish-memory-and-history/</a> (tarkistettu 27.11.2025)</p><p>Botani, Bashir &amp; Omer Dizeyi 1992. Discussion about the traditional vocal form payizok. <em>Voice of America</em>, Omer Dizeyi (host). Kurdmax Music. 14.8.2022. &#xA0;<a href="https://www.youtube.com/watch?v=kOOskL6Gtes">https://www.youtube.com/watch?v=kOOskL6Gtes</a> (tarkistettu 5.9.2025)</p><p>Deener, Leo 2025. &#x201D;NGO&#x2019;s and the Kurdish Language in Istanbul, Turkey &#xA0;Magazine Middle East&#x201D;. <em>Hemispheres</em>, 31.3. 2025. <a href="https://tuftshemispheres.org/2025/03/31/ngos-and-the-kurdish-language-in-istanbul-turkey/">https://tuftshemispheres.org/2025/03/31/ngos-and-the-kurdish-language-in-istanbul-turkey/</a> (tarkistettu 27.11.2025)</p><p>Kaplan, Yasar 2015. &#x201D;Strana Kurd&#xEE; (Kurmanc&#xEE;): Devera Hekar&#xEE;yan Wek&#xEE; Nim&#xFB;ne&#x201D; <em>Bing&#xF6;l &#xDC;niversitesi Ya&#x15F;ayan Diller Enstit&#xFC;s&#xFC; Dergisi</em> (Bing&#xF6;l University Living Languages Institute Journal) 1(2), 158-182. <a href="https://dergipark.org.tr/tr/pub/buydd/issue/23840/253998">https://dergipark.org.tr/tr/pub/buydd/issue/23840/253998</a></p><p>Karda&#x15F;, C. 2018. &#x201D;The Legacy of Sounds in Turkey: &#xC2;&#x15F;&#x131;ks and Dengb&#xEA;js&#x201D;. <em>Diversity and Contact among Singer-Poet Traditions in Eastern Anatolia</em>. Toim. Ula&#x15F; &#xD6;zdemir, Wendelmoet Hamelink, Martin Greve. Orient-Institut Istanbul, 37-52.</p><p>Lakos, Meri-Sofia (tulossa): Pay&#xEE;zok &#x2013;&#x201D; The autumn song&#x201D; with polyphonic potential. The 12th International Symposium on Traditional Polyphony. Tbilisi: Tbilisi State Conservatoire.</p><p>Lakos, Meri-Sofia 2020. Polyphonic tendencies in the traditional songs of Hawraman (<em>Siawchamaneh</em> and other traditional unaccompanied traditional songs of Hawraman). The 9th International Symposium on Traditional Polyphony. Toim. Tsurtsumia, Rusudan &amp; Jordania Joseph. Tbilisi: Tbilisi State Conservatoire, 278-285.</p><p>Omarkhali, Khanna. 2025. &#x201D;&#x2018;Frozen Images&#x2019; of Oral and Intangible Kurdish Cultural Heritage. The Audio Data Collection of 1974 to 1978 by Werner Finke&#x201D;. <em>Viyano &#x2013; A Passion for Kurds and Mountain Life: The Werner Finke Collection</em>. Toim. Maria Six-Hohenbalken, Mehmet Emir, Eva Kolm &amp; Eva Stockinger. Vienna: Austrian Academy of Sciences Press, 137&#x2013;160.</p><p>Paul, Ludwig 2008. &#x201D;Kurdish Language i. History of the Kurdish Language&#x201D;. <em>Encyclopaedia Iranica</em>, p&#xE4;ivitetty 19.10.2012. <a href="https://iranicaonline.org/articles/kurdish-language-i">https://iranicaonline.org/articles/kurdish-language-i</a> (tarkistettu 27.11.2025)</p><p>Rashow, Khalil J. &amp; Philip G. Kreyenborek 2005. <em>God and Sheikh Adi are Perfect: Sacred Poems and Religious Narratives from the Yezidi Tradition</em>. Wiesbaden: Harrassowitz Verlag, 153&#x2013;159.</p><p>s.n. &#x201D;Bohtan&#x201D;. <em>Wikipedia</em>. <a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Bohtan">https://en.wikipedia.org/wiki/Bohtan</a> (tarkistettu 27.11.2025).</p><p>Turgut, Lokman 2010. <em>M&#xFC;ndliche Literatur der Kurden in den Regionen Botan und Hekar&#xEE;</em>. Berlin: Logos Verlag.</p><p>Withers, Jonathan Sanjeev 2016. &#x201D;Kurdish Music-Making in Istanbul: Music, Sentiment and Ideology in a Changing Urban Contex&#x201D;. V&#xE4;it&#xF6;skirja, Cambridge: Harvard yliopisto. <a href="https://dash.harvard.edu/server/api/core/bitstreams/54e54300-68eb-4303-973b-d37b0644fc0f/content">https://dash.harvard.edu/server/api/core/bitstreams/54e54300-68eb-4303-973b-d37b0644fc0f/content</a> (tarkistettu 27.11.2025)</p><p>Saksankielisten l&#xE4;hteitten k&#xE4;&#xE4;nt&#xE4;misess&#xE4; auttoi Christoffer von Bonsdorf ja kurdinkielisten l&#xE4;hteiden k&#xE4;&#xE4;nt&#xE4;misess&#xE4; Ashkan Nazari ja Welat Nehri.</p><p>Lis&#xE4;ys tekstiin 14.1.2026: Turkissa asuu noin 20 miljoonaa kurdia kun taas koko maailmassa on kurdeja arviolta noin 40 miljoonaa. (Huom. luvut voivat olla suurempiakin). (Aideen 2025) </p>]]></content:encoded></item><item><title><![CDATA[Numeron esittely]]></title><description><![CDATA[<p></p><figure class="kg-card kg-image-card"><img src="https://musiikinsuunta.fi/content/images/2025/05/Nina-Ohman-valokuva-Musiikin-suunta-2.png" class="kg-image" alt loading="lazy" width="200" height="204"></figure><p>PhD <strong>Nina &#xD6;hman</strong> on Musiikin suunnan p&#xE4;&#xE4;toimittaja.</p><p>Musiikin suunta -lehden numero 2/2025 ilmestyy ruuduillenne l&#xE4;hestyess&#xE4;mme vuotta 2026. On ilo tuoda teille kokoelma artikkeleita, joiden kokonaisuus mielest&#xE4;ni heijastaa Musiikin suunnan monia olennaisia piirteit&#xE4;. T&#xE4;m&#xE4; numero tarjoaa</p>]]></description><link>https://musiikinsuunta.fi/2025/all/numeron-esittely/</link><guid isPermaLink="false">6952b7fe33ccd403a9dd8a5c</guid><dc:creator><![CDATA[Nina Ohman]]></dc:creator><pubDate>Mon, 29 Dec 2025 17:59:57 GMT</pubDate><content:encoded><![CDATA[<p></p><figure class="kg-card kg-image-card"><img src="https://musiikinsuunta.fi/content/images/2025/05/Nina-Ohman-valokuva-Musiikin-suunta-2.png" class="kg-image" alt loading="lazy" width="200" height="204"></figure><p>PhD <strong>Nina &#xD6;hman</strong> on Musiikin suunnan p&#xE4;&#xE4;toimittaja.</p><p>Musiikin suunta -lehden numero 2/2025 ilmestyy ruuduillenne l&#xE4;hestyess&#xE4;mme vuotta 2026. On ilo tuoda teille kokoelma artikkeleita, joiden kokonaisuus mielest&#xE4;ni heijastaa Musiikin suunnan monia olennaisia piirteit&#xE4;. T&#xE4;m&#xE4; numero tarjoaa uutta tietoa kotimaisen musiikintutkimuksen kent&#xE4;lt&#xE4; nostamalla esille Suomen &#xE4;&#xE4;nelliseen ja musiikilliseen el&#xE4;m&#xE4;&#xE4;n liittyvi&#xE4; aiheita. T&#xE4;ss&#xE4; numerossa my&#xF6;s jatkuu lehden varhaisiin vuosiin ulottuva tarkoitus julkaista tutkittua tietoa musiikillisista k&#xE4;yt&#xE4;nn&#xF6;ist&#xE4; eri puolilla maailmaa. Samoin jo alusta saakka lehti on eri tavoin toiminut aktivismin kanavana. Menetelmiin liittyen t&#xE4;m&#xE4; numero painottaa kentt&#xE4;ty&#xF6;n t&#xE4;rke&#xE4;&#xE4; sijaa musiikkiintutkimuksessa. Lis&#xE4;ksi Musiikin suunnan siirrytty&#xE4; verkkolehdeksi 2016, se on pyrkinyt korostamaan multimedian k&#xE4;yt&#xF6;n mahdollisuuksia, tutkimuksessa, tutkimusyhteisty&#xF6;ss&#xE4; sek&#xE4; julkaisutoiminnassa.</p><p>T&#xE4;m&#xE4;n numeron avaa Aino Lyran artikkeli &quot;Hiljenev&#xE4;n kyl&#xE4;n &#xE4;&#xE4;net &#x2013; &#xE4;&#xE4;nimaisematutkimusta Pohjois-Suomessa&quot;, jossa h&#xE4;n esittelee Pro gradu tutkielmansa <em>Hiljenev&#xE4;n kyl&#xE4;n &#xE4;&#xE4;net &#x2013; pohjoissuomalaisen maaseudun &#xE4;&#xE4;nimaiseman tarkastelua 2020-luvulla</em> (2024). Lyran tutkimus keskittyy Suomen L&#xE4;nsi-Lapissa Ylitorniolla sijaitsevan Kantomaanp&#xE4;&#xE4;n kyl&#xE4;n &#xE4;&#xE4;nimaisemaan. Siin&#xE4; tarkastellaan paikallisten asukkaiden muistoja ja kokemuksia kyl&#xE4;n &#xE4;&#xE4;nist&#xE4; 1950-luvulta nykyp&#xE4;iv&#xE4;&#xE4;n. Tutkimuksen havainnot ymp&#xE4;rist&#xF6;n &#xE4;&#xE4;nist&#xE4; sek&#xE4; asukkaiden kertomukset antavat lukijalle monivivahteisen kuvan kyl&#xE4;n hiljenevist&#xE4; &#xE4;&#xE4;nist&#xE4;. Suomen etnomusikologinen seura ja Suomen musiikkitieteellinen seura yhdess&#xE4; palkitsivat Lyran tutkielman parhaana vuonna 2024 valmistuneena musiikintutkimuksen opinn&#xE4;ytteen&#xE4;.</p><p>Seuraavaksi Emma af H&#xE4;llstr&#xF6;m esittelee artikkelissaan &quot;Paradoksi yll&#xE4;pit&#xE4;&#xE4; miehist&#xE4; mielikuvaa &#xE4;&#xE4;nitetuotannosta&quot; kandidaatin ty&#xF6;ns&#xE4; <em>N&#xE4;kym&#xE4;t&#xF6;n nainen: Systeemiteoreettinen n&#xE4;k&#xF6;kulma sukupuolittuneiden rakenteiden tarkasteluun suomalaisessa &#xE4;&#xE4;nitetuotannossa</em>. H&#xE4;nen artikkelinsa tarjoaa yhteenvedeon tutkimuksesta, jossa tarkastelaan &#xE4;&#xE4;nitetuotannon sukupuolittuneita rakenteita keskittyen tekij&#xF6;ihin, jotka vaikuttavat naisten asemaan &#xE4;&#xE4;nitetuotannon kent&#xE4;ll&#xE4;. Aineistonsa kautta af H&#xE4;llstr&#xF6;m valottaa kolmen naisvetoisen indie-julkaisijan Kuohu Recordsin, Minna Recordsin ja Mimmi Labelin toimintaa. H&#xE4;n my&#xF6;s nostaa esille n&#xE4;kemyksi&#xE4;, jotka pohjautuvat haastatteluun Kuohun perustajan Oona Kaparin kanssa, musiikkialan yhdenvertaisuuskyselyihin ja h&#xE4;nen omiin autoetnografisiin havaintoihinsa. Artikkeli painottaa aktivismin merkityst&#xE4; sek&#xE4; n&#xE4;ytt&#xE4;&#xE4; sen taktiikoista &#x201C;&#xE4;rsykkeit&#xE4;&#x201D;, joiden avulla yhdenvertaisuutta ja tasa-arvoa voidaan edist&#xE4;&#xE4; musiikkialalla.</p><p>Meri-Sofia Lakosin artikkeli &quot;Pay&#xEE;zok &#x2013; Syksyn s&#xE4;vyinen lauluperinne Kurdistanista&quot; tarkastelee laulumuotoa, joka liitet&#xE4;&#xE4;n syksyyn sen nimen ja teemojen vuoksi sek&#xE4; vertauskuvallisen resonanssinsa takia. H&#xE4;nen artikkelinsa esittelee payzok -laulumuodon musiikillisia ja kulttuurillisia elementtej&#xE4; sek&#xE4; havainnollistaa niit&#xE4; audiovisuaalisten esimerkkien kautta. Lakos analysoi pay&#xEE;zok -laulujen erityispiirteit&#xE4;. Asiantuntijoiden kanssa k&#xE4;ymiens&#xE4; keskustelujen perusteella h&#xE4;n kertoo laulumuodon musiikillisesta rakentumisesta sek&#xE4; kulttuurisista merkityksist&#xE4;.</p><p>&#x201C;When I&#x2019;m on Stage, I Rule: Cholita Futurism in Cochabamba, Bolivia&#x201D; (2022) on Sibon&#xE9; Orozan ja Antti Nordinin tekem&#xE4; dokumenttielokuva, jossa esiintyv&#xE4;t Las Conquistadoras, Las Consentidas, Las Florecitas de Mizque, Las Traicioneras del Amor ja Las Sirenitas. Se avaa ikkunan Bolivian populaarimusiikin kent&#xE4;ll&#xE4; toimivien cholita-artistien taiteilijuuteen, kiertue-el&#xE4;m&#xE4;n iloihin ja haasteisiin sek&#xE4; heid&#xE4;n toimintaansa musiikkiyritt&#xE4;jin&#xE4;. Dokumentissa katsotaan chola-kulttuuria my&#xF6;s muiden toimijoiden n&#xE4;k&#xF6;kulmista. Yksi omista suosikkikohdistani on osuus, jossa chola-artistit kertovat milt&#xE4; laulaminen heist&#xE4; tuntuu ja mit&#xE4; se heille merkitsee. Dokumentti my&#xF6;s tarkastelee chola-kulttuurin alkuper&#xE4;&#xE4; Bolivian kolonialismin historiassa yhdist&#xE4;en siihen taiteilijoiden todellisuuden sek&#xE4; visiot musiikin avulla tuotetuista tulevaisuuden muutoksista. T&#xE4;m&#xE4; dokumenttielokuva palkittiin Suomen etnomusikologisen seuran julkaisupalkinnolla vuosina 2021-2021 ilmestyneen&#xE4; parhaana audiovisuaalisena teoksena.</p><p>Lopuksi &#x201C;Outro&#x201D; osuudessani tarkastelen Aretha Franklinin taiteilijuutta h&#xE4;nen tunnetun gospel albuminsa <em>Amazing Grace</em> (1972, 1999) ja sen &#xE4;&#xE4;nitystilaisuudesta tehdyn saman nimisen konserttielokuvan (2019) avulla. Franklin on yksi aikamme arvostetuimmista laulajista ja <em>Amazing Grace</em> taltioitiin h&#xE4;nen ollessaan uransa huipulla. Levytystilaisuus pidettiin kahden illan aikana Los Angelesin Watts -kaupungiosassa siijaitsevassa kirkossa kuulijoiden sek&#xE4; levy-yhti&#xF6;n tuotantoryhm&#xE4;n l&#xE4;snn&#xE4;ollessa. Tekstiss&#xE4;ni pohdin kuinka Franklinin <em>Amazing Grace</em> -multimediateoksen kautta on mahdollista ymm&#xE4;rt&#xE4;&#xE4; h&#xE4;nen gospellaulutaidettaan.</p><p>Antoisia hetki&#xE4; Musiikin suunnan parissa ja hyv&#xE4;&#xE4; uutta vuotta!</p>]]></content:encoded></item><item><title><![CDATA[1/2025 47. VUOSIKERTA]]></title><description><![CDATA[<p><strong>Intro</strong></p><p>Nina &#xD6;hman, p&#xE4;&#xE4;toimittaja<br><a href="https://musiikinsuunta.fi/2025/all/musiikin-mainingit/">Musiikin mainingit</a></p><p><strong>Artikkelit</strong></p><p>Alma Rinta-Pollari<br><a href="https://musiikinsuunta.fi/2025/all/maskuliinisuuksien-muuttuvat-kuvastot-suomalaisessa-rapissa/">Maskuliinisuuksien muuttuvat kuvastot suomalaisessa r&#xE4;piss&#xE4;</a></p><p>Heidi Henriikka M&#xE4;kel&#xE4;<br><a href="https://musiikinsuunta.fi/2025/all/suomen-alueen-kansanmusiikit-aineettoman-kulttuuriperinnon-suojelemiseen-liittyvissa-prosesseissa-kansallisia-instituutioita-paikallisia-kaytantoja-ja-globaaleja-standardeja/">Suomen alueen kansanmusiikit aineettomankulttuuriperinn&#xF6;n suojelemiseen liittyviss&#xE4; prosesseissa:Kansallisia instituutioita, paikallisia k&#xE4;yt&#xE4;nt&#xF6;j&#xE4; ja globaaleja</a></p>]]></description><link>https://musiikinsuunta.fi/2025/1-2025-47-vuosikerta/1-2025-47-vuosikerta/</link><guid isPermaLink="false">6838927a33ccd403a9dd834f</guid><category><![CDATA[1/2025, 47. vuosikerta]]></category><dc:creator><![CDATA[Nina Ohman]]></dc:creator><pubDate>Fri, 30 May 2025 10:29:36 GMT</pubDate><media:content url="https://musiikinsuunta.fi/content/images/2025/05/Musiikin-suunta-kansi-1-2025.png" medium="image"/><content:encoded><![CDATA[<img src="https://musiikinsuunta.fi/content/images/2025/05/Musiikin-suunta-kansi-1-2025.png" alt="1/2025 47. VUOSIKERTA"><p><strong>Intro</strong></p><p>Nina &#xD6;hman, p&#xE4;&#xE4;toimittaja<br><a href="https://musiikinsuunta.fi/2025/all/musiikin-mainingit/">Musiikin mainingit</a></p><p><strong>Artikkelit</strong></p><p>Alma Rinta-Pollari<br><a href="https://musiikinsuunta.fi/2025/all/maskuliinisuuksien-muuttuvat-kuvastot-suomalaisessa-rapissa/">Maskuliinisuuksien muuttuvat kuvastot suomalaisessa r&#xE4;piss&#xE4;</a></p><p>Heidi Henriikka M&#xE4;kel&#xE4;<br><a href="https://musiikinsuunta.fi/2025/all/suomen-alueen-kansanmusiikit-aineettoman-kulttuuriperinnon-suojelemiseen-liittyvissa-prosesseissa-kansallisia-instituutioita-paikallisia-kaytantoja-ja-globaaleja-standardeja/">Suomen alueen kansanmusiikit aineettomankulttuuriperinn&#xF6;n suojelemiseen liittyviss&#xE4; prosesseissa:Kansallisia instituutioita, paikallisia k&#xE4;yt&#xE4;nt&#xF6;j&#xE4; ja globaaleja standardeja</a></p><p>Anna Peltom&#xE4;ki<br><a href="https://musiikinsuunta.fi/2025/all/kolme-musiikkialan-toimijoiden-nakokulmaa-kulttuuriperintoon-havaintoja-musiikkiperintotyopajasta-2/">Kolme musiikkialan toimijoiden n&#xE4;k&#xF6;kulmaa kulttuuriperint&#xF6;&#xF6;n: Havaintoja musiikkiperint&#xF6;ty&#xF6;pajasta</a></p><p>Elina Seye<br><a href="https://musiikinsuunta.fi/2025/all/tanssintutkimus-ictmd-ja-ses/">Tanssintutkimus, ICTMD ja SES</a></p><p>AV Vill&#xE9;n<br><a href="https://musiikinsuunta.fi/2025/all/kaannosvirheita-valinpitamattomyytta-ja-valineellistamista-kulttuurinen-musiikintutkimus-eettisena-epakohtana/">K&#xE4;&#xE4;nn&#xF6;svirheit&#xE4;, v&#xE4;linpit&#xE4;m&#xE4;tt&#xF6;myytt&#xE4; ja v&#xE4;lineellist&#xE4;mist&#xE4;: kulttuurinen musiikintutkimus eettisen&#xE4; ep&#xE4;kohtana</a></p>]]></content:encoded></item><item><title><![CDATA[Musiikin mainingit]]></title><description><![CDATA[<p></p><figure class="kg-card kg-image-card"><img src="https://musiikinsuunta.fi/content/images/2025/05/Nina-Ohman-valokuva-Musiikin-suunta-2.png" class="kg-image" alt loading="lazy" width="200" height="204"></figure><p>PhD <strong>Nina &#xD6;hman</strong> on Musiikin suunnan p&#xE4;&#xE4;toimittaja.</p><p>Tervetuloa lukemaan Musiikin suuntaa! &#xA0;</p><p>Tarjolla on mukavaa kes&#xE4;lukemista kaikille. T&#xE4;m&#xE4;n numeron avaa Alma Rinta-Pollarin kirjoitus maskuliinisuuksien muuttuvista kuvastoista suomalaisessa r&#xE4;piss&#xE4;. Artikkeli osoittaa, ett&#xE4; suomalaisessa r&#xE4;piss&#xE4;</p>]]></description><link>https://musiikinsuunta.fi/2025/all/musiikin-mainingit/</link><guid isPermaLink="false">6839776533ccd403a9dd83b2</guid><dc:creator><![CDATA[Nina Ohman]]></dc:creator><pubDate>Fri, 30 May 2025 10:28:47 GMT</pubDate><media:content url="https://musiikinsuunta.fi/content/images/2025/05/IMG_0694-1.jpeg" medium="image"/><content:encoded><![CDATA[<img src="https://musiikinsuunta.fi/content/images/2025/05/IMG_0694-1.jpeg" alt="Musiikin mainingit"><p></p><figure class="kg-card kg-image-card"><img src="https://musiikinsuunta.fi/content/images/2025/05/Nina-Ohman-valokuva-Musiikin-suunta-2.png" class="kg-image" alt="Musiikin mainingit" loading="lazy" width="200" height="204"></figure><p>PhD <strong>Nina &#xD6;hman</strong> on Musiikin suunnan p&#xE4;&#xE4;toimittaja.</p><p>Tervetuloa lukemaan Musiikin suuntaa! &#xA0;</p><p>Tarjolla on mukavaa kes&#xE4;lukemista kaikille. T&#xE4;m&#xE4;n numeron avaa Alma Rinta-Pollarin kirjoitus maskuliinisuuksien muuttuvista kuvastoista suomalaisessa r&#xE4;piss&#xE4;. Artikkeli osoittaa, ett&#xE4; suomalaisessa r&#xE4;piss&#xE4; aiempien hypermaskuliinisten kuvastojen rinnalle on kehittynyt vaihtoehtoisia maskuliinisuuden malleja. T&#xE4;m&#xE4; heijastaa my&#xF6;s sukupuoliin ja seksuualisuuten suhtautumisen laajentumista valtavirrran musiikin piiriss&#xE4;, jolla on vaikutusta ihmisten toimintaan ja ajatteluun.</p><p>Heidi M&#xE4;kel&#xE4;n artikkeli tarkastelee Suomen alueen kansanmusiikkien perinn&#xF6;llist&#xE4;mist&#xE4; ohjaavia prosesseja. Artikkelissaan M&#xE4;kel&#xE4; kartoittaa paikallisia, kansallisia ja globaaleja tahoja, joiden toimesta erilaiset musiikit tulevat aineettoman kultturiperinn&#xF6;n piiriin. Artikkeli my&#xF6;s nostaa esille perinn&#xF6;llist&#xE4;misen prosesseissa s&#xE4;ilyneen jatkumon asiantuntija auktoriteettien roolissa 1800-luvulta nykyp&#xE4;iv&#xE4;&#xE4;n, joka edelleen vaikuttaa uusien globaalien standardien rinnalla.</p><p>Anna Peltom&#xE4;en artikkeli k&#xE4;sittelee my&#xF6;s kulttuuriperinn&#xF6;n aihetta tuomalla siihen musiikkialan toimijoiden n&#xE4;k&#xF6;kulmia. H&#xE4;nen artikkelinsa keskittyy Taideyliopiston Sein&#xE4;joen yksik&#xF6;n ja Sein&#xE4;joen museoiden yhteisty&#xF6;ss&#xE4; organisoimaan ty&#xF6;pajaan, johon musiikkialan toimijat kokoontuivat keskustelemaan musiikkiperint&#xF6;ty&#xF6;st&#xE4;. Artikkeli tarjoaa tietoa musiikkialan toimijoiden teht&#xE4;vien kytkeytymisest&#xE4; musiikkiperinn&#xF6;n tuottamiseen sek&#xE4; siihen liittyvist&#xE4; haasteista ja mahdollisuuksista.</p><p>Seuraavat artikkelit tarkastelevat nimikkeit&#xE4; ja niiden merkityksi&#xE4; musiikintutkimuksen tieteenalle. Elina Seye kirjoittaa International Council for Traditional Music ICTMD:n nimenmuutoksesta vuoden 2023 lopulla. Silloin j&#xE4;rjest&#xF6;n nimeen liitettiin n&#xE4;kyv&#xE4;sti tanssi, joka on jo kuitenkin ollut j&#xE4;rjest&#xF6;n tutkijoiden pitk&#xE4;aikainen tutkimuskohde. Artikkelissaan Seye valottaa j&#xE4;rjest&#xF6;n nimen historiaa perustusvuodesta 1947 l&#xE4;htien nykyisyyteen saakka.</p><p>AV Vill&#xE9;nin kirjoitus k&#xE4;sittelee kulttuurisen musiikintutkimuksen tieteenalan nimikett&#xE4; ja sen soveltamista eri tarkoituksiin. Artikkeli suuntaa kriittisen katseen nimikkeen englanninkielisiin k&#xE4;&#xE4;nn&#xF6;ksiin, professuurin hakuilmoitukseen, opintojen kuvauksiin ja alan julkaisuihin. Niiden kautta Vill&#xE9;n varoittaa ep&#xE4;tarkan k&#xE4;yt&#xF6;n riskeist&#xE4; ja kannustaa sen selke&#xE4;&#xE4;n k&#xE4;ytt&#xF6;&#xF6;n.</p><hr><p>Olin hiljattain matkalla Hangossa. Matkallani otin t&#xE4;m&#xE4;n Musiikin suunnan numeron kansikuvan, jossa n&#xE4;kyy rannalta merelle avautuva maisema ja meren laineet. Ne johdattivat minut musiikillisiin ajatuksiin. Olen viime aikoina tutkinut 1920-luvun musiikillista el&#xE4;m&#xE4;&#xE4; ja rannalla ollessani kuvittelin h&#xF6;yrylaiva Ariadnen juhlallisen saapumisen Hankoon kes&#xE4;kuussa 1920. Laiva toi mukanaan 400 amerikansuomalaista perheineen kes&#xE4;nviettoon. Vierailu muistetaan amerikansuomalaisten siirtolaisten ensimm&#xE4;isen&#xE4; suurena matkana itsen&#xE4;istyneeseen Suomeen (Kero 1997: 345). Laivan rantautuminen oli soinnikas tapahtuma. Sen aikana sek&#xE4; vastaanottajat ett&#xE4; vierailijat tervehtiv&#xE4;t toisiaan s&#xE4;velmill&#xE4;: rannalta suomalaisen sotilassoittokunnan ja kuorojen s&#xE4;velet suuntautuivat laivalle ja Monessenista kotoisin olevan Louhi-orkesterin soittama musiikki kantautui laivan kannelta mantereelle. Hangosta Ariadnen matka jatkui Helsinkiin. Siell&#xE4; Louhi-orkesteri konsertoi Kansallisteatterissa presidentti Kaarlo Juho St&#xE5;hlbergin ja s&#xE4;velt&#xE4;j&#xE4; Jean Sibeliuksen l&#xE4;sn&#xE4;ollessa. Kes&#xE4;n aikana orkesteri esiintyi ymp&#xE4;ri Suomea tuoden uudenlaisen sointiv&#xE4;rin paikallisten kuulijoiden korviin, esimerkiksi orkesterin &#x201C;t&#xE4;ytel&#xE4;inen sointu&#x201D; sek&#xE4; instrumenteista pasuuna ja saksofoni huomioitiin lehdist&#xF6;ss&#xE4; (K.K. 1920; Aamulehti 1920). &#xA0;Vierailu mahdollisesti my&#xF6;s vaikutti orkesterin repertuaariin sen palattua Amerikkaan. Yhden raportin mukaan orkesterin johtaja George Wahlstr&#xF6;min aikomuksena oli hankkia soittokunnalle &#x201C;suomalaista ohjelmistoa, josta yleens&#xE4; on ollut puute&#x201D; (T.H. 1920).</p><p>Kes&#xE4;kuussa 1926, kuusi vuotta Louhi-orkesterin vierailun j&#xE4;lkeen, h&#xF6;yrylaiva Andania rantautui Helsinkiin tuoden 628 amerikansuomalaista perheineen kes&#xE4;nviettoon. Heid&#xE4;n joukossaan oli ymp&#xE4;ri Amerikkaa ker&#xE4;tyist&#xE4; muusikoista muodostettu Andanian orkesteri &#x201C;Suomi-soittokunta&#x201D; sek&#xE4; sen pienempi kokoonpano Andanian jazzorkesteri. J&#xE4;lkimm&#xE4;inen muistetaan suomalaisen populaarimusiikin historiassa orkesterina, joka toi Suomeen uudenlaisen Amerikkaan yhdistetyn, amerikansuomalaisten esittelem&#xE4;n jazztyylin. Tapahtumasta on kirjoitettu paljon, my&#xF6;s t&#xE4;ss&#xE4; julkaisussa (esim. <a href="https://musiikinsuunta.fi/2020/3-2020-42-vuosikerta/musiikin-tahmea-liikkuvuus-ulkomaalaiset-muusikot-1920-luvun-suomessa/">M&#xE4;kel&#xE4; 2020</a>). Orkesterin vierailu kuitenkin kiinnostaa edelleen; olen selvitellyt orkesterin solistina toimineen amerikkalaisen laulajattaren Cecil McKee Jacobsonin musiikillista roolia matkalla. H&#xE4;n oli monipuolinen esiintyj&#xE4;, joka raporttien mukaan piti puheenvuoroja virallisissa tapahtumissa ja lauloi &#x201C;sopraano&#xE4;&#xE4;nell&#xE4; koloratuurivivahteisesti&#x201D; Suomi-soittokunnan solistina (U.W. 1926). H&#xE4;n my&#xF6;s esiintyi Andanian jazzorkesterin solistina, h&#xE4;nen nimens&#xE4; erityisesti mainittiin mainoksissa (esim. Uusi Suomi 1926). My&#xF6;hemmiss&#xE4; kirjoituksissa h&#xE4;nest&#xE4; ei ole mainintoja, mutta pohdin, mik&#xE4; merkitys h&#xE4;nen lauluesityksill&#xE4;&#xE4;n saattoi olla varhaisen jazzkulttuurin kehittymisess&#xE4; Suomessa?</p><p>N&#xE4;m&#xE4; menneen ajan kes&#xE4;iset vierailut her&#xE4;tt&#xE4;v&#xE4;t ajatuksia siit&#xE4; miten jotkut esitystavat, tekniikat ja k&#xE4;yt&#xE4;nn&#xF6;t rantautuvat j&#xE4;&#xE4;d&#xE4;kseen, toiset unohtuvat ja jotkut vaikutteet purjehtivat uusin ymp&#xE4;rist&#xF6;ihin. Tulevana kes&#xE4;n&#xE4; on luvassa paljon musiikkitapahtumia. Tulemme viel&#xE4; n&#xE4;kem&#xE4;&#xE4;n ja kuulemaan miten ne mahdollisesti muokkaavat suomalaista musiikkiel&#xE4;m&#xE4;&#xE4; ja mit&#xE4; vaikutteita niist&#xE4; matkaa maailmalle.</p><p>Aurinkoista kes&#xE4;&#xE4; Musiikin suunnan lukijoille!</p><p></p><p><strong>L&#xE4;hteet</strong></p><p><strong>Sanomalehdet</strong>:</p><p>&#x201C;Louhen vierailu Tampereella, &#x201D;<em>Aamulehti</em> 11.7.1920, 4.<br>&#x201C;Oopperakellari&#x201D; <em>Uusi Suomi</em> 28.8.1926, 3.<br>K.K. &#x201C;Suomen uutisia,&#x201D; <em>New Yorkin Uutiset</em>, 5.8.1920, 3.<br>T.H. &#x201C;Louhi-soittokunnan konsertti&#x201D; <em>Ilta-Lehti</em>, 12.6.1920, 3.<br>U.W. Suomi-soittokunnan vierailu, syd&#xE4;mellinen vastaanotto Lappeenrannassa&#x201D; <em>Etel&#xE4;-Saimaa, </em>12.6.1926, 2.<br></p><p><strong>Kirjallisuus:</strong></p><p>Kero, Reino. 1997. <em>Suomalaisina Pohjois-Amerikassa. Siirtolaisel&#xE4;m&#xE4;&#xE4; Yhdysvalloissa ja Kandassa</em>. (Turku: Siirtolaisuusinstituutti)<br>M&#xE4;kel&#xE4;, Janne. 2020. &#x201C;Musiikin tahmea liikkuvuus: ulkomaalaiset muusikot 1920-luvun Suomessa&#x201D; <em>Musiikin suunta</em> 3/2020, julkaistu 9.10.2020. (tarkistettu 30.5.2025)</p>]]></content:encoded></item><item><title><![CDATA[Maskuliinisuuksien muuttuvat kuvastot suomalaisessa räpissä]]></title><description><![CDATA[<figure class="kg-card kg-image-card"><img src="https://musiikinsuunta.fi/content/images/2025/05/Alma-kuva-1.png" class="kg-image" alt loading="lazy" width="170" height="172"></figure><p>FM <strong>Alma Rinta-Pollari</strong> on v&#xE4;it&#xF6;skirjatutkija Helsingin yliopistossa, ja h&#xE4;nen tutkimuksensa keskittyy tarkastelemaan suomalaisen rap-musiikin maskuliinisuuksia. H&#xE4;n on my&#xF6;s kirjoitusviestinn&#xE4;n yliopisto-opettaja.</p><p>Viime vuosina populaarimusiikin kent&#xE4;ll&#xE4; ovat puhututtaneet useammat tapaukset liittyen suomir&#xE4;pin seksismiin ja rap-lyriikoiden</p>]]></description><link>https://musiikinsuunta.fi/2025/all/maskuliinisuuksien-muuttuvat-kuvastot-suomalaisessa-rapissa/</link><guid isPermaLink="false">6820e2dc33ccd403a9dd81f7</guid><dc:creator><![CDATA[Nina Ohman]]></dc:creator><pubDate>Fri, 30 May 2025 10:05:39 GMT</pubDate><content:encoded><![CDATA[<figure class="kg-card kg-image-card"><img src="https://musiikinsuunta.fi/content/images/2025/05/Alma-kuva-1.png" class="kg-image" alt loading="lazy" width="170" height="172"></figure><p>FM <strong>Alma Rinta-Pollari</strong> on v&#xE4;it&#xF6;skirjatutkija Helsingin yliopistossa, ja h&#xE4;nen tutkimuksensa keskittyy tarkastelemaan suomalaisen rap-musiikin maskuliinisuuksia. H&#xE4;n on my&#xF6;s kirjoitusviestinn&#xE4;n yliopisto-opettaja.</p><p>Viime vuosina populaarimusiikin kent&#xE4;ll&#xE4; ovat puhututtaneet useammat tapaukset liittyen suomir&#xE4;pin seksismiin ja rap-lyriikoiden kapeaan, heteronormatiiviseen maailmankuvaan. Vuonna 2017 Cheekin ja Elastisen muodostama Profeetat-yhtye r&#xE4;pp&#xE4;si &#x201C;Yht&#xE4;ccii&#x201D;-kappaleellaan, kuinka &#x201C;k&#xE4;&#xE4;ntyy lesboja streiteiks&#x201D; eli lesboista tulee heteroita, sill&#xE4; juhlimassa olevat miehet &#x2014; biisin tekij&#xE4;t mukaan lukien &#x2014; ovat niin vastustamattomia. Vuonna 2022 julkaistussa Turistin &#x201D;Mietin &#xE4;&#xE4;nee&#x201D; -kappaleessa taas r&#xE4;p&#xE4;ttiin siit&#xE4;, miten naisen oletetaan antavan suuseksi&#xE4; aina silloin, kun mies n&#xE4;in haluaa. Kappale poistettiin pian julkaisunsa j&#xE4;lkeen suoratoistopalveluista, ja levy-yhti&#xF6; Babyface pyysi julkaisua anteeksi (ks. esim. Hakulinen 2022). Seuraavana vuonna, 2023, Antti Tuiskun yhteisty&#xF6;kappale &#x201D;Baila Por Mi&#x201D; madboialin kanssa jouduttiin perumaan sen j&#xE4;lkeen, kun biisi&#xE4; mainostava Tiktok-video t&#xE4;yttyi homofobisista kommenteista (mm. Onninen 2023). Lopulta kappale julkaistiin kokonaan ilman madboialin osuuksia.</p><p>Vastaavanlaisia tapauksia niin suomir&#xE4;pin kent&#xE4;ll&#xE4; kuin my&#xF6;s globaaleillakin rap-kentill&#xE4; on lukuisia useamman vuoden varrelta. Rap on jo kauan ollut erityisen maskuliininen kentt&#xE4;: tekij&#xE4;t ovat olleet pitk&#xE4;lti miehi&#xE4;, ja vallalla niin lyriikoissa kuin ajatusmaailmassa yleisestikin on ollut heteronormatiivisuus ja seksismi, ajatus heteromiehest&#xE4; naisten ja esimerkiksi homomiesten yl&#xE4;puolella (ks. esim. Adams &amp; Fuller 2006; Ogbar 2007; Rantakallio &amp; Strand 2021; Rose 1994). Vaikka rap on alunperin syntynyt New Yorkin afrikkalaisamerikkalaisten, afrikkalaiskaribialaisten ja latinalaisamerikkalaisten yhteis&#xF6;iss&#xE4;, suomir&#xE4;piss&#xE4; marginaaliin ovat usein j&#xE4;&#xE4;neet my&#xF6;s ei-valkoiset tekij&#xE4;t naisten, muunsukupuolisten ja muiden kuin heteroiden lis&#xE4;ksi (mm. Rantakallio &amp; Strand 2021; Westinen 2023). Suomir&#xE4;pin kentt&#xE4; on alkanut muodostua jo 1980&#x2013;1990-lukujen taitteessa, mutta vasta nyt, 2010- ja 2020-luvuilla, suosituimmilla suomalaisilla soittolistoilla ja Emma-voittajina n&#xE4;hd&#xE4;&#xE4;n my&#xF6;s ei-valkoisia r&#xE4;pp&#xE4;reit&#xE4; &#x2014; hekin tosin edelleen pitk&#xE4;lti miehi&#xE4;.</p><p>Miesten valta rap-kent&#xE4;ll&#xE4; sek&#xE4; seksistiset lyriikat liittyv&#xE4;t ajatukseen hallitsevasta, hegemonisesta ihannemaskuliinisuudesta (mm. Connell 1995), joka m&#xE4;&#xE4;ritt&#xE4;&#xE4; pitk&#xE4;lti sen, millainen miesten ja poikien k&#xE4;yt&#xF6;s on hyv&#xE4;ksytt&#xE4;v&#xE4;&#xE4; ja millainen on hyv&#xE4;ksytt&#xE4;v&#xE4; tapa olla mies (Frosh, Pattman &amp; Phoenix 2002: 75). Siihen liittyy esimerkiksi heteroseksuaalisuus, kovuus, voima, auktoriteetti, kilpailullisuus ja alistaminen. R&#xE4;pin maailmassa n&#xE4;m&#xE4; ominaisuudet usein jopa korostuvat entisest&#xE4;&#xE4;n, jolloin voidaan puhua my&#xF6;s hypermaskuliinisuudesta.</p><p>Hypermaskuliinisissa kuvastoissa huomio kiinnittyy usein erityisesti siihen, miten naisista ja sukupuoli- ja seksuaaliv&#xE4;hemmist&#xF6;ist&#xE4; puhutaan. R&#xE4;pin narratiiveissa omaa statusta korostetaan esimerkiksi r&#xE4;pp&#xE4;&#xE4;m&#xE4;ll&#xE4; siit&#xE4;, kuinka oma, ylivertainen seksuaalinen kyvykkyys asettaa naiset ik&#xE4;&#xE4;n kuin rekvisiitaksi (Ogbar 2007). Naisen teht&#xE4;v&#xE4; r&#xE4;pin maailmankuvassa onkin usein vain miehen tarpeiden tyydytt&#xE4;minen, jolloin nainen n&#xE4;hd&#xE4;&#xE4;n yhten&#xE4; maineen kautta hankituista esineist&#xE4; niin suomalaisessa kuin esimerkiksi yhdysvaltalaisessakin r&#xE4;piss&#xE4; (ks. esim. Ogbar 2007; Rinta-Pollari &amp; &#xC5;berg, tulossa).</p><p>Toisaalta rap-kentt&#xE4; tarjoaa my&#xF6;s vaihtoehtoisia miehen ja maskuliinisuuden malleja (ks. esim. Rinta-Pollari 2024). Erilaiset tavat olla mies ja toteuttaa maskuliinisuuksia saavat yh&#xE4; enemm&#xE4;n tilaa yhteiskunnassa, ja se heijastuu my&#xF6;s r&#xE4;pin kent&#xE4;lle: ainoa oikea tapa olla mies ei ole en&#xE4;&#xE4; vain hegemoniseen maskuliinisuuteen pyrkiv&#xE4;, vaan rinnalle mahtuu my&#xF6;s puhetta esimerkiksi omista tunteista ja ep&#xE4;varmuudesta. Esimerkiksi omasta herkkyydest&#xE4;&#xE4;n ja ihmissuhteisiinsa liittyv&#xE4;st&#xE4; ep&#xE4;varmuudestaan avoimesti r&#xE4;pp&#xE4;&#xE4;v&#xE4; Lauri Haav ja toiset miehet kuumana n&#xE4;kev&#xE4; Isaac Sene ovat tarjonneet vaihtoehtoja ajatukselle siit&#xE4;, millaiseksi miehen kuvan tulisi r&#xE4;piss&#xE4; rakentua. Kyseisten artistien tuotannossa maskuliinisuuksien mallien lis&#xE4;ksi my&#xF6;s genret sekoittuvat kesken&#xE4;&#xE4;n; r&#xE4;pin lis&#xE4;ksi heid&#xE4;n musiikillisessa tuotannossaan kuuluvat my&#xF6;s esimerkiksi r&#x2019;n&#x2019;b-, pop- ja jopa iskelm&#xE4;vaikutteet, joista etenkin kahdessa j&#xE4;lkimm&#xE4;isess&#xE4; rakkaus on jo pitk&#xE4;&#xE4;n ollut yksi keskeisist&#xE4; teemoista.</p><p>Ep&#xE4;tasa-arvoisia rakenteita kyseenalaistavaa ja maskuliinisuuden ja feminiinisyyden rajoja rikkovaa maskuliinisuutta voidaan nimitt&#xE4;&#xE4; inklusiiviseksi maskuliinisuudeksi (Peltola &amp; Phoenix 2022; Pietil&#xE4; &amp; Ojala 2021) tai hybridimaskuliinisuudeksi (ks. esim. Hyv&#xF6;nen 2021). Ajatuksena t&#xE4;m&#xE4;n tyyppisiss&#xE4; maskuliinisuuksissa on irrottautua vallitsevista, usein rajoittavista ja kapeista mieheyteen ja maskuliinisuuteen liitett&#xE4;vist&#xE4; normeista, jotka ovat usein vallalla rap-musiikissakin. Esimerkiksi omista tunteista puhuminen, ep&#xE4;varmuuden osoittaminen ja yhdenvertaisemman yhteiskunnan tavoitteleminen ovat t&#xE4;ll&#xF6;in niit&#xE4; teemoja, joita r&#xE4;pp&#xE4;rit tuotannossaan k&#xE4;sittelev&#xE4;t.</p><p>Vaikka liikett&#xE4; on osin maailmanpoliittisen tilanteen my&#xF6;t&#xE4; my&#xF6;s p&#xE4;invastaiseen, konservatiivisempaan suuntaan, on suhtautuminen sukupuoliin ja seksuaalisuuteen kehittynyt sallivampaan ja suvaitsevaisempaan suuntaan laajemmassa kuvassa. R&#xE4;pin kaltaisella suositulla valtavirtagenrell&#xE4; on suuri mahdollisuus vaikuttaa siihen, miten maailma n&#xE4;hd&#xE4;&#xE4;n ja miten sit&#xE4; rakennetaan. Monet r&#xE4;pp&#xE4;rit ovat esikuvia etenkin nuorelle yleis&#xF6;lle, jolloin esimerkiksi seksistisi&#xE4; asenteita saatetaan omaksua huomaamattakin. Siksi olisi t&#xE4;rke&#xE4;&#xE4;, ett&#xE4; my&#xF6;s tekij&#xE4;t itse tunnistaisivat k&#xE4;ytt&#xE4;m&#xE4;ns&#xE4; kielen vallan, eiv&#xE4;tk&#xE4; vetoaisi esimerkiksi siihen, ett&#xE4; ovat seksistisist&#xE4; lyriikoistaan huolimatta oikeasti hyvi&#xE4; tyyppej&#xE4;, kuten esimerkiksi Cheek ja Elastinen kohun keskell&#xE4; ovat tehneet (mm. Latvala 2017).</p><p>R&#xE4;pin kuvastot ovat vuorovaikutuksessa sen kanssa, mit&#xE4; yhteiskunnassa ja maskuliinisuuksien kent&#xE4;ll&#xE4; yleisestikin tapahtuu. Yhteiskunnan ep&#xE4;tasa-arvoisuuden kitkeminen on l&#xE4;htenyt v&#xE4;hemmist&#xF6;jen ja v&#xE4;hemmist&#xF6;n asemassa olevien tarpeesta muuttaa asioita ja pit&#xE4;&#xE4; &#xE4;&#xE4;nt&#xE4;. Feministinen katse my&#xF6;s miehiin ja miesten oikeuksiin on avannut uusia tapoja toteuttaa erilaisia maskuliinisuuksia ja vaatinut tilaa monenlaisille tavoille olla olemassa riippumatta esimerkiksi sukupuolesta, seksuaalisesta suuntautumisesta, etnisyydest&#xE4; tai luokasta.</p><p>N&#xE4;m&#xE4; yhteiskunnan muutokset ovat virranneet my&#xF6;s rap-lyriikoihin ja avanneet uudenlaisia reittej&#xE4; maskuliinisuuksien toteuttamiselle. Vaatimus kilpailunhaluisesta, fyysisesti ylivertaisesta ja naisia alistavasta miehest&#xE4; ei ole en&#xE4;&#xE4; ainut, sallittu ja tavoiteltu tapa olla mies ja ilment&#xE4;&#xE4; maskuliinisuutta. Sen rinnalle on tullut mahdollisuuksia osoittaa omia ep&#xE4;varmuuksiaan, haasteitaan ja heikkouksiaan. R&#xE4;pin kaltaisessa valtavirran musiikkigenress&#xE4; n&#xE4;m&#xE4; kuvastot tavoittavat suuren m&#xE4;&#xE4;r&#xE4;n kuuntelijoita, jolloin sill&#xE4; on v&#xE4;li&#xE4;, miten kielt&#xE4; k&#xE4;ytet&#xE4;&#xE4;n ja millaisia stereotypioita sill&#xE4; sek&#xE4; vahvistetaan ett&#xE4; puretaan.</p><p><strong>L&#xE4;hteet</strong></p><p>Adams, Terri M. &amp; Fuller, Douglas B. 2006. The words have changed but the ideology remains the same: Misogynistic lyrics in rap music. <em>Journal of Black Studies</em>, 36(6): 938&#x2013;957. <a href="https://doi.org/10.1177/0021934704274072">https://doi.org/10.1177/0021934704274072</a></p><p>Connell, Raewyn W. 1995. <em>Masculinities</em>. Cambridge: Polity Press.</p><p>Frosh, Stephen, Pattman, Rob &amp; Phoenix, Ann 2002. <em>Young Masculinities: Understanding Boys in Contemporary Society</em>. Lontoo: Palgrave.</p><p>Hakulinen, Juulia 9.11.2022. &quot;Kohun aiheuttanut suomalainen r&#xE4;ppikappale poistettiin kuuntelusta &#x2013; levy-yhti&#xF6; pyyt&#xE4;&#xE4; anteeksi&quot;. <em>Ilta-Sanomat</em>. <a href="https://www.is.fi/viihde/art-2000009189876.html">https://www.is.fi/viihde/art-2000009189876.html</a> (tarkistettu 14.4.2025).</p><p>Hyv&#xF6;nen, Henri 2021. &quot;Men, work, and care of the self: hybrid masculinities in Finnish working life&quot;. V&#xE4;it&#xF6;skirja, Helsinki: Helsingin yliopisto. <a href="https://helda.helsinki.fi/items/20a69360-fe1b-48f3-a5b2-4d32ae620e39">https://helda.helsinki.fi/items/20a69360-fe1b-48f3-a5b2-4d32ae620e39</a> (tarkistettu 19.5.2025).</p><p>Latvala, Jussi 13.2.2017. &quot;Cheek Profeetat-b&#xE4;ndin Yht&#xE4;ccii-sanoituksista: Naisr&#xE4;pp&#xE4;rit tekev&#xE4;t miehist&#xE4; ihan samanlaista l&#xE4;pp&#xE4;&#xE4;&quot;. YleX. <a href="https://yle.fi/aihe/a/20-267916">https://yle.fi/aihe/a/20-267916</a> (tarkistettu 15.4.2025).</p><p>Ogbar, Jeffrey Ogbonna Green 2007. <em>Hip-Hop Revolution: The Culture and Politics of Rap</em>. Lawrence: University Press of Kansas.</p><p>Onninen, Oskari 16.3.2023. &quot;Antti Tuiskun kanssa tehty biisi raivostutti nuoren r&#xE4;pp&#xE4;rin seuraajat, ja nyt yhteisty&#xF6; on peruttu&quot;. <em>Helsingin Sanomat</em>. <a href="https://www.hs.fi/kulttuuri/art-2000009456799.html">https://www.hs.fi/kulttuuri/art-2000009456799.html</a> (tarkistettu 15.4.2025).</p><p>Peltola, Marja &amp; Phoenix, Ann 2022. <em>Nuancing Young Masculinities: Helsinki Boys&#x2019; Intersectional Relationships in New Times</em>. Helsinki: Helsinki University Press.</p><p>Pietil&#xE4;, Ilkka &amp; Ojala, Hanna 2021. &#x201C;Inclusivity, Horizontal Homosociality and Controlled Participation of &#x2018;The Others&#x2019;: Negotiations of Masculinity and Ageing in Two Older Men&#x2019;s Communities&#x201D;. <em>NORA</em> <em>- Nordic Journal of Feminist and Gender Research</em> 29 (4): 316&#x2013;329.</p><p>Rantakallio, Inka &amp; Strand, Heini 2021. <em>Kuka kuuluu? Kirjoituksia hiphopista ja feminismist&#xE4;</em>. Helsinki: Kosmos.</p><p>Rinta-Pollari, Alma 2024. &#x201C;M&#xE4; oon riippuvainen sust ja s&#xE4; oot riippuvainen must. Maskuliinisuuksien representaatiot suomalaisessa runopoikar&#xE4;piss&#xE4;&#x201D;. <em>Joustavat sukupuolet - Muuntuvat merkitykset. Kalevalaseuran vuosikirja 103</em>. Toim. Niina H&#xE4;m&#xE4;l&#xE4;inen, Tarja Kupiainen &amp; Riikka Taavetti. Helsinki: Suomalaisen Kirjallisuuden Seura, 267&#x2013;290.</p><p>Rinta-Pollari, Alma &amp; &#xC5;berg, Erica tulossa. &#x201C;Omistamisen ja kuluttamisen kuvastot suomalaisten miesr&#xE4;pp&#xE4;reiden lyriikoissa&#x201D;. <em>Omistamisen kulttuurit: tavaroiden taakasta sijoittamisen vapauteen</em>. Toim. Heidi Hirsto, Hanna Kuusela, Merja Porttikivi &amp; Juhana Ven&#xE4;l&#xE4;inen. Helsinki: Suomalaisen Kirjallisuuden Seura.</p><p>Rose, Tricia 1994. <em>Black Noise: Rap Music and Black Culture in Contemporary America</em>. Connecticut, Yhdysvallat: Wesleyan University Press.</p><p>Westinen, Elina 2023. <em>Aina ollu t&#xE4;&#xE4;l &#x2013; Suomir&#xE4;p 4.0</em>. Helsinki: Johnny Kniga.</p>]]></content:encoded></item><item><title><![CDATA[Käännösvirheitä, välinpitämättömyyttä ja välineellistämistä:
kulttuurinen musiikintutkimus eettisenä epäkohtana]]></title><description><![CDATA[<figure class="kg-card kg-image-card"><img src="https://musiikinsuunta.fi/content/images/2025/05/AV-kuva.png" class="kg-image" alt loading="lazy" width="200" height="183"></figure><p><strong>AV Vill&#xE9;n</strong> on kulttuurisen musiikintutkimuksen professori Taideyliopistossa ja aprikoi l&#xF6;yt&#xE4;neens&#xE4; kutsumuksensa pitk&#xE4;j&#xE4;nteiseen perustutkimukseen nojaavan humanistisyhteiskuntatieteellisen asiantuntemuksen puolustamisesta, kunhan vain k&#xE4;rsiv&#xE4;llisyys riitt&#xE4;isi. Kuva: Giacomo Bott&#xE0;.</p><p><em>Esitelm&#xE4; tapahtumassa Siba Research Days, Helsinki 24.</em></p>]]></description><link>https://musiikinsuunta.fi/2025/all/kaannosvirheita-valinpitamattomyytta-ja-valineellistamista-kulttuurinen-musiikintutkimus-eettisena-epakohtana/</link><guid isPermaLink="false">681f075433ccd403a9dd8113</guid><dc:creator><![CDATA[Nina Ohman]]></dc:creator><pubDate>Fri, 30 May 2025 10:03:31 GMT</pubDate><content:encoded><![CDATA[<figure class="kg-card kg-image-card"><img src="https://musiikinsuunta.fi/content/images/2025/05/AV-kuva.png" class="kg-image" alt loading="lazy" width="200" height="183"></figure><p><strong>AV Vill&#xE9;n</strong> on kulttuurisen musiikintutkimuksen professori Taideyliopistossa ja aprikoi l&#xF6;yt&#xE4;neens&#xE4; kutsumuksensa pitk&#xE4;j&#xE4;nteiseen perustutkimukseen nojaavan humanistisyhteiskuntatieteellisen asiantuntemuksen puolustamisesta, kunhan vain k&#xE4;rsiv&#xE4;llisyys riitt&#xE4;isi. Kuva: Giacomo Bott&#xE0;.</p><p><em>Esitelm&#xE4; tapahtumassa Siba Research Days, Helsinki 24.3.2025.</em></p><p>Taideyliopistossa k&#xE4;ynnistettiin kulttuurisen musiikintutkimuksen koulutusohjelma syksyll&#xE4; 2022. Sain hiljan kuulla, ett&#xE4; nyt, kolmannen oppivuoden ollessa lopuillaan, ohjelman nimi on englanniksi vihdoin sama sek&#xE4; tutkintovaatimuksissa ett&#xE4; Opintopolku-palvelun kautta saatavassa opintosuoritusotteessa. T&#xE4;t&#xE4; ennen opiskelijat ovat joutuneet tarvittaessa erikseen selvitt&#xE4;m&#xE4;&#xE4;n, ett&#xE4; tutkintovaatimusten &#x201C;the cultural study of music&#x201D; tarkoittaa samaa kuin suoritusotteen &#x201C;cultural music research.&#x201D;</p><p>Valveutunut opiskelija olisi saattanut t&#xE4;llaisen tarpeen vaatiessa huomauttaa, ett&#xE4; eip&#xE4;s muuten tarkoitakaan, vaan kysymys on k&#xE4;&#xE4;nn&#xF6;svirheest&#xE4;. Omat aiheeseen liittyv&#xE4;t pohdintani palautuvat kes&#xE4;ll&#xE4; 2018 lukemaani alan professuurin hakuilmoitukseen, sill&#xE4; sen englanninkielisess&#xE4; versiossa k&#xE4;ytettiin juuri samaa omalaatuista muotoa &#x201C;cultural music research.&#x201D; My&#xF6;hemmin tultuani valituksi teht&#xE4;v&#xE4;&#xE4;n utelin asiaa ylemmilt&#xE4;ni ja teht&#xE4;v&#xE4;nm&#xE4;&#xE4;rittelyss&#xE4; mukana olleilta tahoilta, mutta he eiv&#xE4;t joko tienneet tai piitanneet asiasta. Oma kysymyksens&#xE4; on, miss&#xE4; m&#xE4;&#xE4;rin tiet&#xE4;m&#xE4;tt&#xF6;myys johtui v&#xE4;linpit&#xE4;m&#xE4;tt&#xF6;myydest&#xE4;. Jostain kumman syyst&#xE4; mieleeni pulpahti <em>T&#xE4;htien Sodan</em> ensimm&#xE4;isess&#xE4; &#x2013; eli tuotantokronologisesti nelj&#xE4;nness&#xE4; &#x2013; episodissa k&#xE4;yty keskustelu suurista peloista ja triviaaleista asioista (ks. kuvat 1 ja 2).</p><figure class="kg-card kg-image-card"><img src="https://musiikinsuunta.fi/content/images/2025/05/thumbnail_kuva1-sw1.png" class="kg-image" alt loading="lazy" width="1920" height="1080" srcset="https://musiikinsuunta.fi/content/images/size/w600/2025/05/thumbnail_kuva1-sw1.png 600w, https://musiikinsuunta.fi/content/images/size/w1000/2025/05/thumbnail_kuva1-sw1.png 1000w, https://musiikinsuunta.fi/content/images/size/w1600/2025/05/thumbnail_kuva1-sw1.png 1600w, https://musiikinsuunta.fi/content/images/2025/05/thumbnail_kuva1-sw1.png 1920w" sizes="(min-width: 720px) 720px"></figure><figure class="kg-card kg-image-card kg-card-hascaption"><img src="https://musiikinsuunta.fi/content/images/2025/05/thumbnail_kuva2-sw2.png" class="kg-image" alt loading="lazy" width="1920" height="1080" srcset="https://musiikinsuunta.fi/content/images/size/w600/2025/05/thumbnail_kuva2-sw2.png 600w, https://musiikinsuunta.fi/content/images/size/w1000/2025/05/thumbnail_kuva2-sw2.png 1000w, https://musiikinsuunta.fi/content/images/size/w1600/2025/05/thumbnail_kuva2-sw2.png 1600w, https://musiikinsuunta.fi/content/images/2025/05/thumbnail_kuva2-sw2.png 1920w" sizes="(min-width: 720px) 720px"><figcaption>Kuvat 1 ja 2. Kohtaus elokuvasta Star Wars: Episodi I &#x2013; pime&#xE4; uhka (1999).</figcaption></figure><p>Professuurin tuolloista ty&#xF6;suunnitelmaa lukiessa huomioni kiinnittyi lis&#xE4;ksi siihen, miten siin&#xE4; painotettiin &#x201D;taide- ja tapahtuma-alan liiketoimintaa tukevaa uutta tieteellist&#xE4; tietoa alan toimijoiden p&#xE4;&#xE4;t&#xF6;ksenteon tueksi ja kehitt&#xE4;misty&#xF6;n mahdollistamiseksi.&#x201D; Tavoitteissa toistettiin yhteyksi&#xE4; yrityksiin sek&#xE4; pyrkimyst&#xE4; &#x201D;[e]dist&#xE4;&#xE4; [alueellisten] toimijoiden, tapahtumien ja alan Pk-yritysten kilpailukyky&#xE4; liiketoiminnan kehitt&#xE4;misen tutkimuksen avulla.&#x201D; (EPKY-SibA 2018: 1, 5.) Teht&#xE4;v&#xE4; oli toisin sanoen v&#xE4;lineellistetty alueellisen yritystoiminnan tarpeisiin. T&#xE4;ss&#xE4; ei toisaalta ole mit&#xE4;&#xE4;n eriskummallista, sill&#xE4; korkeakoulujen kanssa teht&#xE4;v&#xE4; yhteisty&#xF6; kuuluu tyypillisesti kaupunkien elinvoima- tai elinkeinojaostojen toimivaltaan eik&#xE4; suinkaan esimerkiksi kasvatus-, koulutus- tai sivistystoimeen.</p><p>Yksitt&#xE4;isen teht&#xE4;v&#xE4;n sitominen alueellisten pienten ja keskisuurten yritysten kilpailukyvyn edist&#xE4;miseen her&#xE4;tt&#xE4;&#xE4; silti kysymyksi&#xE4; perustuslaillisen tieteen vapauden suhteen (PeL 1999: 16 &#xA7;; ks. my&#xF6;s YoL &#xA0;2009: 6 &#xA7;). T&#xE4;m&#xE4;n ovat ty&#xF6;suunnitelman laatijatkin kenties hoksanneet, sill&#xE4; mukana on toteamus professorista vapaana tutkijana &#x2013; joskin &#x201D;yhteisty&#xF6;ss&#xE4; yritysten ja kehitt&#xE4;j&#xE4;organisaatioiden kanssa.&#x201D; Perus- ja tilaustutkimuksen v&#xE4;linen j&#xE4;nnite vain kasvaa sik&#xE4;li kun ty&#xF6;suunnitelman perusteella j&#xE4;&#xE4; ep&#xE4;selv&#xE4;ksi my&#xF6;s se, onko professuurin ala kulttuurinen musiikintutkimus vai pikemminkin &#x201D;tapahtumallisuus kaupunkitilassa&#x201D; (EPKY-SibA 2018: 1&#x2013;2). Kokemukseni perusteella t&#xE4;m&#xE4; todellakin oli ep&#xE4;selv&#xE4;&#xE4; useille professuurin hallintoon osallistuneille. Oma osoituksensa t&#xE4;st&#xE4; on se, ett&#xE4; professuurin tukiryhm&#xE4;n kokousten p&#xF6;yt&#xE4;kirjojen otsikossa tapahtumallisuus vaihtui kulttuuriseksi musiikintutkimukseksi vasta pari vuotta teht&#xE4;v&#xE4;n alun j&#xE4;lkeen (ks. kuvat 3 ja 4).</p><figure class="kg-card kg-image-card"><img src="https://musiikinsuunta.fi/content/images/2025/05/thumbnail_kuva3-tukir19.png" class="kg-image" alt loading="lazy" width="1444" height="402" srcset="https://musiikinsuunta.fi/content/images/size/w600/2025/05/thumbnail_kuva3-tukir19.png 600w, https://musiikinsuunta.fi/content/images/size/w1000/2025/05/thumbnail_kuva3-tukir19.png 1000w, https://musiikinsuunta.fi/content/images/2025/05/thumbnail_kuva3-tukir19.png 1444w" sizes="(min-width: 720px) 720px"></figure><figure class="kg-card kg-image-card kg-card-hascaption"><img src="https://musiikinsuunta.fi/content/images/2025/05/thumbnail_kuva4-tukir21.png" class="kg-image" alt loading="lazy" width="828" height="286" srcset="https://musiikinsuunta.fi/content/images/size/w600/2025/05/thumbnail_kuva4-tukir21.png 600w, https://musiikinsuunta.fi/content/images/2025/05/thumbnail_kuva4-tukir21.png 828w" sizes="(min-width: 720px) 720px"><figcaption>Kuvat 3 ja 4. Kulttuurisen musiikintutkimuksen professuurin tukiryhm&#xE4;n p&#xF6;yt&#xE4;kirjojen otsikot 22.3.2019 ja 17.3.2021.</figcaption></figure><p>Professuurin ty&#xF6;suunnitelman perusteella kulttuurinen musiikintutkimus on yksinkertaisesti omittu osaksi aluepoliittisia strategioita. N&#xE4;in tieteenalan arvo m&#xE4;&#xE4;rittyy sen paikallisten elinvoimavaikutusten ja muiden, ennen kaikkea taloudellisten hy&#xF6;tyjen perusteella. Yliopistokaupungit houkuttelevat nuoria ihmisi&#xE4; eli tulevia veronmaksajia pitkienkin matkojen p&#xE4;&#xE4;st&#xE4;, ja jotta n&#xE4;m&#xE4; voisivat kartuttaa paikallista verokertym&#xE4;&#xE4; opintojensa j&#xE4;lkeen, koulutuksen ja paikallisen elinkeinorakenteen on tavalla tai toisella vastattava toisiaan. Lis&#xE4;ksi Suomen kaltaisessa harvaan asutussa maassa yliopistoprofilointia ei voi erottaa aluepolitiikasta, mutta tiedepoliittisesti asetelmaan liittyy my&#xF6;s kysymys perustutkimuksen asemasta ja arvostuksesta. Vaikka perustus- ja yliopistolaissa korostetaan tieteen vapautta ja tutkijoiden oikeutta valita aiheensa ja menetelm&#xE4;ns&#xE4; (HE 2009: 2.1), sivistysyliopiston ideaalit pitk&#xE4;n aikav&#xE4;lin hy&#xF6;dyst&#xE4; ovat korvautuneet kansallista kilpailukyky&#xE4; tehostavalla markkinahenkisyydell&#xE4;, samalla kun valtion ylin johto ilkkuu avoimesti dosentteja ja professoreita (Kallioinen 2019: 5) &#x2013; ainakin kunnes itse p&#xE4;&#xE4;see poliittiseen suojaty&#xF6;paikkaan professorin nimikkeell&#xE4; tajuamatta (tai kenties pikemminkin pyrkyrim&#xE4;isesti hy&#xF6;dynt&#xE4;m&#xE4;ll&#xE4;) t&#xE4;h&#xE4;n liittyvi&#xE4; k&#xE4;&#xE4;nn&#xF6;svirheiden mahdollisuuksia.</p><p>Aluepoliittisia p&#xE4;&#xE4;m&#xE4;&#xE4;ri&#xE4; palvelevissa ja tulosvastuullisuutta hokevissa kilpailuyliopistoissa tieteenalanimikkeist&#xE4; uhkaa tulla mainoslauseita koulutusohjelmien sis&#xE4;ll&#xF6;ist&#xE4; tai oppihistoriasta piittaamatta. T&#xE4;ten yksi keskeisimmist&#xE4; Taideyliopistossa harjoitettavaa kulttuurista musiikintutkimusta koskevista kysymyksist&#xE4; on: miksi se olisi tapahtuma-alan liiketoimintaa tukevan professuurin nimikkeen&#xE4;? Miksei teht&#xE4;v&#xE4;&#xE4; nimetty, hetkinen, vaikkapa tapahtuma-alan liiketoiminnan tutkimuksen professuuriksi?</p><p>Aiemmin vastaavan teht&#xE4;v&#xE4;n nimikkeen&#xE4; oli populaarimusiikin tutkimuksen professori, ja niinp&#xE4; joku saattaisi ounastella, ett&#xE4; kulttuurista musiikintutkimusta on pidetty sopivasti v&#xE4;ljemp&#xE4;n&#xE4; ja ep&#xE4;m&#xE4;&#xE4;r&#xE4;isen&#xE4; m&#xE4;&#xE4;reen&#xE4;. Joku toinen &#x2013; tai miksei se samainenkin &#x2013; saattaisi aprikoida, josko &#x201D;populaarista&#x201D; on haluttu eroon sen takia, ettei se sovi Taideyliopiston pirtaan tahi profiiliin. Sik&#xE4;li on oireellista, ettei professuurin vuoden 2019 ty&#xF6;suunnitelmassa populaarimusiikkia mainita muuten kuin edelt&#xE4;neisiin professuureihin viitatessa. Teht&#xE4;v&#xE4;ss&#xE4; vaadittavaa asiantuntijuutta eritelt&#xE4;ess&#xE4; k&#xE4;ytet&#xE4;&#xE4;n kyll&#xE4;kin muotoa &#x201D;(rytmi)musiikki&#x201D;, mutta sit&#xE4;kin vain kerran ja paitsi sulkeistettuna my&#xF6;s vain yhdess&#xE4; monista mahdollisista tutkimusalueista (EPKY-SibA 2018: 4; kuva 5).</p><figure class="kg-card kg-image-card kg-card-hascaption"><img src="https://musiikinsuunta.fi/content/images/2025/05/thumbnail_kuva5-rytmim-1.png" class="kg-image" alt loading="lazy" width="1516" height="544" srcset="https://musiikinsuunta.fi/content/images/size/w600/2025/05/thumbnail_kuva5-rytmim-1.png 600w, https://musiikinsuunta.fi/content/images/size/w1000/2025/05/thumbnail_kuva5-rytmim-1.png 1000w, https://musiikinsuunta.fi/content/images/2025/05/thumbnail_kuva5-rytmim-1.png 1516w" sizes="(min-width: 720px) 720px"><figcaption>Kuva 5. Ote kulttuurisen musiikintutkimuksen professuurin ty&#xF6;suunnitelmasta vuodelta 2019.</figcaption></figure><p>Tuumailijat saattaisivat tuumailla edelleen, ett&#xE4; &#x201D;kulttuurinen&#x201D; on ollut sopivampi m&#xE4;&#xE4;re Taideyliopistossa my&#xF6;s siksi, ett&#xE4; sit&#xE4; k&#xE4;ytet&#xE4;&#xE4;n laajalti taiteen kiertoilmauksena. Lis&#xE4;ksi vaikka samalla taiteen rajoja venytett&#xE4;isiinkin, s&#xE4;ilyy ainakin hitunen arvokuutta, edes nimellisesti, toisin kuin &#x201D;populaarin&#x201D; mit&#xE4; ilmeisimm&#xE4;ss&#xE4; vulgaariudessa. N&#xE4;in &#x201D;kyldyyrin&#x201D; ja &#x201D;vylg&#xE4;&#xE4;rin&#x201D; erottelun pitk&#xE4; perinne uusiutuu, el&#xE4;&#xE4; ja voi hyvin. El&#xE4;v&#xE4;n&#xE4; perinteen&#xE4; se sopisi aineettoman kulttuuriperinn&#xF6;n luetteloihin, paitsi ett&#xE4; moisilta perint&#xF6;elementeilt&#xE4; edellytet&#xE4;&#xE4;n ihmisoikeuksien ja kulttuurisen moninaisuuden kunnioitusta &#x2013; ainakin nimellisesti.</p><p>Niinp&#xE4; niin. Nimikkeill&#xE4; <em>on</em> v&#xE4;li&#xE4;, vaikkei niiden taustoista ja oppihistoriasta tiedett&#xE4;isi tai piitattaisi. T&#xE4;ss&#xE4; kohden valveutuneet opiskelijat ja tutkijatkin saattaisivat huomauttaa diskurssianalyysin opeista, etenkin niiden alkuper&#xE4;isess&#xE4; foucault&#x2019;laisessa muodossa (ks. kuva 6). T&#xE4;ll&#xF6;in tarkastelun metodisena ytimen&#xE4; on <em>lausuma</em>, mik&#xE4; ei suinkaan tarkoita mit&#xE4; tahansa lausetta, vaan tilannesidonnaisen kielenk&#xE4;yt&#xF6;n ehtoja, valtasuhteita ja seurauksia. &#x201D;Lausuma ei ole syntagma, rakentamiss&#xE4;&#xE4;nt&#xF6; tai toisiaan seuraavien tai j&#xE4;rjestyst&#xE4;&#xE4;n vaihtavien merkkien esimerkillinen muoto&#x201D;, kirjoittaa Michel Foucault (2005: 118), &#x201D;vaan se, mik&#xE4; saa t&#xE4;llaiset merkkien kokonaisuudet olemaan olemassa ja mahdollistaa n&#xE4;iden s&#xE4;&#xE4;nt&#xF6;jen tai muotojen toteutumisen.&#x201D; Kysymys on toisin sanoen tosiasiallisen kielenk&#xE4;yt&#xF6;n mielekkyydest&#xE4;, merkityksist&#xE4; ja vaikutuksista (Foucault 2005: 117).</p><figure class="kg-card kg-image-card kg-card-hascaption"><img src="https://musiikinsuunta.fi/content/images/2025/05/thumbnail_kuva6-fouc.jpg" class="kg-image" alt loading="lazy" width="1920" height="1442" srcset="https://musiikinsuunta.fi/content/images/size/w600/2025/05/thumbnail_kuva6-fouc.jpg 600w, https://musiikinsuunta.fi/content/images/size/w1000/2025/05/thumbnail_kuva6-fouc.jpg 1000w, https://musiikinsuunta.fi/content/images/size/w1600/2025/05/thumbnail_kuva6-fouc.jpg 1600w, https://musiikinsuunta.fi/content/images/2025/05/thumbnail_kuva6-fouc.jpg 1920w" sizes="(min-width: 720px) 720px"><figcaption>Kuva 6. Tutkija Foucault&#x2019;n lumoissa.</figcaption></figure><p>Foucault (2005: 108) kutsuu lausumia edelleen diskurssien atomeiksi. T&#xE4;ll&#xF6;in teht&#xE4;v&#xE4;n&#xE4; on tarkastella samaa aihepiiri&#xE4; &#x2013; kuten vaikkapa kulttuurista musiikintutkimusta &#x2013; koskevia lausumia, niiden eroja ja yht&#xE4;l&#xE4;isyyksi&#xE4;. Diskurssi puolestaan rakentuu tietyiss&#xE4; historiallisissa ja yhteiskunnallisissa olosuhteissa mahdollisista lausumista (Foucault 2005: 155). Esimerkkin&#xE4; Foucault (2005: 137&#x2013;138) k&#xE4;ytt&#xE4;&#xE4; v&#xE4;itteit&#xE4; maan py&#xF6;reydest&#xE4; tai lajien evoluutiosta ennen ja j&#xE4;lkeen Kopernikuksen tai Darwinin: sanat ovat pysyneet samoina, mutta &#x201D;muuttunut on n&#xE4;iden toteamusten suhde toisiin propositioihin, niiden k&#xE4;ytt&#xF6;- ja uudelleensijoittamisehtoihin, kokemuksen kentt&#xE4;&#xE4;n, todentamismahdollisuuksiin sek&#xE4; ratkaistavana oleviin ongelmiin, joihin ne voivat viitata.&#x201D; Esimerkki&#xE4; mukaillen voikin puntaroida sit&#xE4;, miten kulttuurista musiikintutkimusta koskevat v&#xE4;itteet kenties eroavat ennen ja j&#xE4;lkeen Taideyliopiston perustamisen, ja olisiko seurauksena paikallaan tehd&#xE4; ero erilaisten oppihistoriallisten diskurssien ja niin sanotusti taideyliopistollisen diskurssin v&#xE4;lill&#xE4;. Sattumaa tai ei, populaarimusiikin tutkimuksen professuuri muuttui kulttuurisen musiikintutkimuksen teht&#xE4;v&#xE4;ksi samoihin aikoihin kun Taideyliopisto aloitti toimintansa. Oma diskursiivinen nyanssinsa on kyll&#xE4;kin se, ett&#xE4; tuolloisten suunnitelmien mukaan kyseess&#xE4; oli &#x201D;populaarimusiikin tutkimusprofess[uuri], jonka alam&#xE4;&#xE4;rittelyn&#xE4; on kulttuurinen musiikintutkimus&#x201D; (EPKY 2011: 2).</p><p>Aiheen tarkasteluun voi hakea lis&#xE4;vinkkej&#xE4; niin kutsutusta kriittisest&#xE4; diskurssianalyysista. Sen tunnustetuimpiin kehittelij&#xF6;ihin lukeutuva Norman Fairclough (2010: 8) painottaa diskurssien ja vallan v&#xE4;lisi&#xE4; kytkent&#xF6;j&#xE4; ja vaikutuksia eritoten sosiaalisten ep&#xE4;kohtien rakentumisessa. Omanlainen ongelmansa tietty on, ett&#xE4; n&#xE4;it&#xE4; ep&#xE4;kohtia on k&#xE4;yt&#xE4;nn&#xF6;ss&#xE4; aina siell&#xE4; miss&#xE4; sosiaalista kanssak&#xE4;ymist&#xE4;kin, ja Faircloughin (2010: 235) ratkaisu onkin keskitty&#xE4; ihmisen hyvinvointia heikent&#xE4;viin yhteiskuntaj&#xE4;rjestelm&#xE4;n ja -j&#xE4;rjestyksen puoliin. Tiede ja taide koulutuslaitoksineen ovat olennainen osa j&#xE4;rjestelm&#xE4;&#xE4; ja j&#xE4;rjestyksenpitoa, ja vain paatunein populistipyrkyri kehtaa v&#xE4;itt&#xE4;&#xE4;, ettei tieteess&#xE4; tai taiteessa ole ihmisen hyvinvointia heikent&#xE4;vi&#xE4; puolia. Viime vuosina niin kapellimestarit kuin rap-muusikot ovat tehneet harvinaisen selv&#xE4;ksi, ett&#xE4; taide ainakaan ei tee ihmisest&#xE4; hyv&#xE4;&#xE4;. Kuitenkin toisin kuin poliisi ja syytt&#xE4;j&#xE4; ovat sivumennen antaneet ymm&#xE4;rt&#xE4;&#xE4;, ei taide tee ihmisest&#xE4; pahaakaan. Kaikenlaiset ihmiset nyt vain sattuvat tekem&#xE4;&#xE4;n taidetta.</p><p>Kulttuuriseen musiikintutkimukseen liittyv&#xE4;t k&#xE4;&#xE4;nn&#xF6;svirheet, piittaamattomuus ja v&#xE4;lineellist&#xE4;minen Taideyliopistossa tarjoavat yhden l&#xE4;ht&#xF6;kohdan sosiaalisten ep&#xE4;kohtien kriittiselle diskurssianalyysille. Yksitt&#xE4;isen koulutuslaitoksen tiede- ja aluepoliittisia kommervenkkej&#xE4; on t&#xE4;ll&#xF6;in syyt&#xE4; kuitenkin tarkastella suhteessa laajempaan tutkimusalaa ja sen oppihistoriaa m&#xE4;&#xE4;ritt&#xE4;viin diskursseihin. N&#xE4;iden foucault&#x2019;laiset atomit puolestaan l&#xF6;ytyv&#xE4;t ennen muuta alan tutkintovaatimuksista, koulutusohjelmien dokumentaatiosta sek&#xE4; tieteellisest&#xE4; kirjallisuudesta.</p><p>Tieteentutkijat toki huomauttavat t&#xE4;ss&#xE4; kohden viimeisimp&#xE4;&#xE4;n liittyvist&#xE4; rajoituksista etenkin niin kutsutussa paradigmaattisessa tai normaalitieteen vaiheessa: &#x201D;normaalitieteilij&#xE4; voi luottaa siihen, ett&#xE4; h&#xE4;nen [&#x2026;] kohdeyleis&#xF6;ns&#xE4; jakaa samat l&#xE4;ht&#xF6;kohdat, joten niit&#xE4; ei tarvitse erikseen selvitt&#xE4;&#xE4;&#x201D; (Kiikeri &amp; Ylikoski 2004: 58). Samalla my&#xF6;s tutkimusprosessin erittely j&#xE4;&#xE4; usein tulosten ja todistusaineiston rinnalla toissijaiseksi: &#x201D;Tutkimuksen harhapolut ja tutkijan kohtaamat umpikujat j&#xE4;&#xE4;v&#xE4;t ulkopuolelle, samoin kuin varsinaisen tieteellisen keksimisprosessin monet olennaiset elementit&#x201D; (Kiikeri &amp; Ylikoski 2004: 24). Kasvatustieteilij&#xE4;t puolestaan ovat jo pitk&#xE4;&#xE4;n varoittaneet tutkintovaatimusten, koulutusohjelmasis&#xE4;lt&#xF6;jen ja niin sanotun piilo-opintosuunnitelman eli sanojen ja tekojen v&#xE4;lisist&#xE4; eroista. Viralliset koulutuslinjaukset ja -ohjeet siit&#xE4;, mit&#xE4; pit&#xE4;isi tehd&#xE4;, ovat siis eri asia kuin se, mit&#xE4; opiskelijat ja heid&#xE4;n ohjaajansa tekev&#xE4;t (esim. Aittola 1987: 53). T&#xE4;m&#xE4; vastaa my&#xF6;s kriittisen diskurssianalyysiin l&#xE4;ht&#xF6;kohtia sik&#xE4;li kun kysymys on erojen ja aukkojen osoittamisesta siin&#xE4;, mit&#xE4; yhteiskuntien v&#xE4;itet&#xE4;&#xE4;n olevan ja mit&#xE4; ne ovat (Fairclough 2010: 7).</p><p>Kulttuurisen musiikintutkimuksen mahdollisia kopernikaanis-darwinilais-taideyliopistollisia taitekohtia etsiess&#xE4; voi kuitenkin huoahtaa helpotuksesta &#x2013; tai turhautumisesta &#x2013; pikaisestikin, sill&#xE4; vaikka alan professuuri on nimellisesti ja tulkinnasta riippuen ollut olemassa kev&#xE4;&#xE4;st&#xE4; 2012 alkaen, ei kulttuurista musiikintutkimusta ole voinut opiskella Taideyliopistossa ennen syksy&#xE4; 2022. Eip&#xE4; sit&#xE4; tosin ole voinut p&#xE4;&#xE4;- tai sivuaineena opiskella muuallakaan, vaan korkeintaan yksitt&#xE4;isin&#xE4; opintojaksoina musiikkitieteen, etnomusikologian tai kulttuurintutkimuksen koulutusohjelmissa.</p><p>Tutkintovaatimuksissa alaa koskevia diskursiivisia atomeja (ks. Foucault 2005: 108) on n&#xE4;in ollen jokseenkin niukasti. My&#xF6;sk&#xE4;&#xE4;n Helsingin, It&#xE4;-Suomen, Jyv&#xE4;skyl&#xE4;n tai Tampereen yliopiston opinto-oppaista ei mainintoja kulttuurisesta musiikintutkimuksesta l&#xF6;ydy (HY 2025; UEF 2025; JY 2025; TUNI 2025a). Lis&#xE4;ksi siin&#xE4; miss&#xE4; Turun yliopiston musiikkitieteen oppiainetta pidettiin parisenkymment&#xE4; vuotta sitten kulttuurisen musiikintutkimuksen tyyssijana, ei alaa mainita sik&#xE4;l&#xE4;isiss&#xE4; vuoden 2018 j&#xE4;lkeisiss&#xE4; opinto-oppaissa (TY 2025a). Oppiaineen tutkimusta esitelt&#xE4;ess&#xE4; kyll&#xE4;kin painotetaan &#x201D;kansainv&#xE4;lisesti merkitt&#xE4;v&#xE4;&#xE4; tutkimusta monella kulttuurisen musiikintutkimuksen alalla&#x201D;, jos kohta pari lausetta my&#xF6;hemmin alasta k&#xE4;ytet&#xE4;&#xE4;nkin nimityst&#xE4; &#x201D;kulttuurinen musiikkitiede&#x201D; ja oppiaineen, maisteriopintojen sek&#xE4; erillisten tutkimushankkeiden esittelyiss&#xE4; muotona toistuu &#x201D;musiikin kulttuurinen tutkimus&#x201D; (TY 2025b; TY 2025c; TY 2025d). Englanniksi rinnakkain asettuvat puolestaan nimikkeet &#x201D;cultural musicology&#x201D; ja &#x201D;the cultural study of music&#x201D; (TY 2025e).</p><p>Valveutuneilla opiskelijoilla riitt&#xE4;nee selvitett&#xE4;v&#xE4;&#xE4; siis muuallakin, sik&#xE4;li kun v&#xE4;linpit&#xE4;m&#xE4;t&#xF6;n suhtautuminen kulttuuriseen musiikintutkimukseen sek&#xE4; sen k&#xE4;&#xE4;nn&#xF6;ksiin ja rinnakkaistermeihin ei ole ominaista vain Taideyliopistolle. Terminologinen sekamelska sit&#xE4; paitsi vain kasvaa, kun huomioon otetaan kulttuurisen musiikintutkimuksen oppihistorialliset suhteet etnomusikologiaan ja kulttuurintutkimukseen. J&#xE4;t&#xE4;n niiden tarkemman puntaroinnin seuraaviin esitelmiin ja tyydyn nyt lopuksi vain painottamaan yleist&#xE4; k&#xE4;&#xE4;nn&#xF6;svirheisiin liittyv&#xE4;&#xE4; oppihistoriallista etiikkaa. Erin&#xE4;iset englanninkieliset kollegani ovat kummastellen kyselleet, mit&#xE4; &#x201D;cultural music research&#x201D; oikein tarkoittaa, ja my&#xF6;s paikallisten kirjastotietokantojen perusteella se ei esiinny tutkimuskirjallisuudessa juurikaan itsen&#xE4;isen&#xE4; vaan yleens&#xE4; osana termi&#xE4; &#x201D;cross-cultural music research.&#x201D; Termej&#xE4; &#x201C;cultural musicology&#x201D; ja etenkin &#x201C;cultural study of music&#x201D; sen sijaan voi pit&#xE4;&#xE4; jo vakiintuneina tutkimusalanimikkein&#xE4;, varsinkin vertaisarvoitujen artikkelien m&#xE4;&#xE4;ri&#xE4; vertaillessa (ks. kuva 7).</p><figure class="kg-card kg-image-card kg-card-hascaption"><img src="https://musiikinsuunta.fi/content/images/2025/05/thumbnail_kuva7-kak.png" class="kg-image" alt loading="lazy" width="1920" height="1409" srcset="https://musiikinsuunta.fi/content/images/size/w600/2025/05/thumbnail_kuva7-kak.png 600w, https://musiikinsuunta.fi/content/images/size/w1000/2025/05/thumbnail_kuva7-kak.png 1000w, https://musiikinsuunta.fi/content/images/size/w1600/2025/05/thumbnail_kuva7-kak.png 1600w, https://musiikinsuunta.fi/content/images/2025/05/thumbnail_kuva7-kak.png 1920w" sizes="(min-width: 720px) 720px"><figcaption>Kuva 7. Tulokset hakutermeill&#xE4; &#x201D;cultural study of music&#x201D;, &#x201D;cultural musicology&#x201D; ja &#x201D;cultural music research&#x201D; Taideyliopiston kirjaston Arsca-tietokannassa rajauksilla &#x201D;kansainv&#xE4;liset e-aineistot&#x201D;, &#x201D;vertaisarvioidussa lehdess&#xE4;&#x201D; ja &#x201D;artikkeli&#x201D; (uniarts.finna.fi, 7.3.2025).</figcaption></figure><p>Nyky-yliopistoissa saatetaan kilpailukiireess&#xE4; unohtaa tarkistuttaa k&#xE4;&#xE4;nn&#xF6;kset kulloisenkin tutkimusalan asiantuntijoilla, mik&#xE4;li heid&#xE4;n olemassaolonsa ylip&#xE4;&#xE4;t&#xE4;&#xE4;n muistetaan. Kulttuurisen musiikintutkimuksen oppihistorian kunnioituksen osalta olennaisempi muistinmenetyksen ja tarkoitushakuisuuden riski koskee kuitenkin sen varhaisvaiheita. Parisen vuosikymment&#xE4; sitten Taru Lepp&#xE4;nen ja Pirkko Moisala (2003: 76) esitteliv&#xE4;t alaa kirjassa <em>Johdatus musiikintutkimukseen</em> ja totesivat sen yleisten l&#xE4;ht&#xF6;kohtien palautuvan &#x201D;kulttuurintutkimuksen moninaiseen kentt&#xE4;&#xE4;n.&#x201D;</p><p>Mik&#xE4;li n&#xE4;in on, eik&#xF6; alan nimen&#xE4; pit&#xE4;isi olla kulttuurisen musiikintutkimuksen sijaan &#x201D;musiikin kulttuurintutkimus&#x201D;? T&#xE4;ll&#xF6;in se my&#xF6;s vastaisi t&#xE4;sm&#xE4;llisemmin englanninkielist&#xE4; alkumuotoaan &#x201C;the cultural study of music&#x201D;, ja t&#xE4;m&#xE4; voisi auttaa paitsi yliopistojen k&#xE4;&#xE4;nn&#xF6;sosastoja my&#xF6;s musiikkia koskevan tieteellisen tiedon umpioitumista haastavia poikkitieteisi&#xE4; pyrint&#xF6;j&#xE4;. Kulttuurinen musiikintutkimus on toisin sanoen alun alkaenkin k&#xE4;&#xE4;nn&#xF6;svirhe, johon on suhtauduttu oppihistoriallisesti v&#xE4;linpit&#xE4;m&#xE4;tt&#xF6;m&#xE4;sti ja tiedepoliittisesti v&#xE4;lineellist&#xE4;en.</p><p><strong>L&#xE4;hteet</strong></p><p>Aittola, Tapio 1987. &#x201D;Opiskelijan el&#xE4;m&#xE4;nvaiheet ja tieteellinen ajattelutapa&#x201D;. <em>Kirjastotiede ja informatiikka</em> 6:2, 50&#x2013;55.</p><p>EPKY 2011. Etel&#xE4;-Pohjanmaan korkeakouluyhdistys: hankesuunnitelma 28.9.2011, &#x201D;kulttuurinen musiikintutkimus&#x201D;. Taideyliopiston arkisto.</p><p>EPKY-SibA 2018. Etel&#xE4;-Pohjanmaan korkeakouluyhdistys ja Taideyliopiston Sibelius-Akatemia: Professuurin ty&#xF6;suunnitelma 27.9.2018, &#x201D;tapahtumallisuus kaupunkitilassa&#x201D;. Taideyliopiston arkisto.</p><p>Fairclough, Norman 2010. <em>Critical Discourse Analysis. The Critical Study of Language</em>. London &amp; New York: Routledge.</p><p>Foucault, Michel 2005. <em>Tiedon arkeologia</em>. Suom. Tapani Kilpel&#xE4;inen. Tampere: Vastapaino.</p><p>HE 2009. Hallituksen esittely Eduskunnalle yliopistolaiksi ja siihen liittyviksi laeiksi, 7/2009. Finlex, https://finlex.fi/fi/hallituksen-esitykset/2009/7 (tarkistettu 6.3.2025).</p><p>HY 2025. Opiskelu-palvelu. Helsingin yliopisto, https://studies.helsinki.fi (tarkistettu 7.3.2025).</p><p>JY 2025. Opinto-opas. Jyv&#xE4;skyl&#xE4;n yliopisto, https://opinto-opas.jyu.fi (tarkistettu 7.3.2025).</p><p>Kallioinen, Mika 2019. &#x201D;Menetetty akateeminen vapaus? Professorit ja yliopistoyhteis&#xF6;n kiihtyv&#xE4; muutos.&#x201D; <em>Tieteess&#xE4; tapahtuu</em> 2/2019, 3&#x2013;7.</p><p>Kiikeri, Mika &amp; Ylikoski, Petri 2004. <em>Tiede tutkimuskohteena. Filosofinen johdatus tieteentutkimukseen</em>. Helsinki: Gaudeamus.</p><p>Lepp&#xE4;nen, Taru &amp; Moisala, Pirkko 2003. &#x201D;Kulttuurinen musiikintutkimus&#x201D;. <em>Johdatus musiikintutkimukseen</em>. Toim. Tuomas Eerola, Jukka Louhivuori &amp; Pirkko Moisala. Acta Musicologica Fennica 24. Helsinki: Suomen Musiikkitieteellinen Seura, 71&#x2013;86.</p><p>PeL 1999. Suomen perustuslaki, 731/1999. Finlex, https://finlex.fi/fi/lainsaadanto/1999/731 (tarkistettu 5.3.2025).</p><p>Star Wars 1999. <em>Star Wars: Episodi 1 &#x2013; Pime&#xE4; uhka</em> (<em>The Phantom Menace</em>). Ohj. George Lucas. Lucasfilm.</p><p>TUNI 2025a. Opiskelijan opas. Tampereen yliopisto &amp; Tampereen ammattikorkeakoulu, https://www.tuni.fi/fi/opiskelijan-opas (tarkistettu 7.3.2025).</p><p>TUNI 2025b. Tarja Rautiainen-Keskustalo. Tampereen yliopisto &amp; Tampereen ammattikorkeakoulu, https://www.tuni.fi/fi/ihmiset/tarja-rautiainen-keskustalo (tarkistettu 7.3.2025).</p><p>TY 2025a. Opinto-opas. Turun yliopisto, https://opas.peppi.utu.fi (tarkistettu 7.3.2025).</p><p>TY 2025b. Tutkimus musiikkitieteen oppiaineessa. Turun yliopisto, https://www.utu.fi/fi/yliopisto/humanistinen-tiedekunta/musiikkitiede/tutkimus (tarkistettu 7.3.2025).</p><p>TY 2025c. Musiikkitieteen oppiaine. Turun yliopisto, https://www.utu.fi/fi/yliopisto/humanistinen-tiedekunta/musiikkitiede (tarkistettu 7.3.2025).</p><p>TY 2025d. Median, musiikin ja taiteen tutkimuksen koulutusohjelma, musiikkitiede, filosofian maisteri (2 v). Turun yliopisto, https://www.utu.fi/fi/opiskelijaksi/median-musiikin-ja-taiteen-tutkimuksen-koulutusohjelma-musiikkitiede-filosofian (tarkistettu 7.3.2025).</p><p>TY 2025e. Research at the Department of Musicology. Turun yliopisto, https://www.utu.fi/en/university/faculty-of-humanities/musicology/research (tarkistettu 7.3.2025).</p><p>UEF 2025. Opinto-opas 2024&#x2013;2025. It&#xE4;-Suomen yliopisto, https://opas.peppi.uef.fi (tarkistettu 7.3.2025).</p><p>YoL 2009. Yliopistolaki, 558/2009. Finlex, https://finlex.fi/fi/lainsaadanto/2009/558 (tarkistettu 5.3.2025).</p>]]></content:encoded></item><item><title><![CDATA[Kolme musiikkialan toimijoiden näkökulmaa kulttuuriperintöön: Havaintoja musiikkiperintötyöpajasta]]></title><description><![CDATA[<figure class="kg-card kg-image-card"><img src="https://musiikinsuunta.fi/content/images/2025/03/IMG_9292-2.png" class="kg-image" alt loading="lazy" width="200" height="191"></figure><p><strong>Anna Peltom&#xE4;ki</strong> on v&#xE4;it&#xF6;skirjatutkija Turun yliopiston Digitaalisen kulttuurin, maiseman ja kulttuuriperinn&#xF6;n tutkinto-ohjelmassa.</p><p>Musiikkiperint&#xF6; on 2000-luvun aikana hivuttautunut aineetonta kulttuuriperint&#xF6;&#xE4; ja sen suojelua koskevan keskustelun ytimeen. Miten musiikkialan toimijat k&#xE4;sitt&#xE4;v&#xE4;t &#x201D;musiikkiperinn&#xF6;n&</p>]]></description><link>https://musiikinsuunta.fi/2025/all/kolme-musiikkialan-toimijoiden-nakokulmaa-kulttuuriperintoon-havaintoja-musiikkiperintotyopajasta-2/</link><guid isPermaLink="false">67dc328b33ccd403a9dd808f</guid><dc:creator><![CDATA[Nina Ohman]]></dc:creator><pubDate>Fri, 30 May 2025 10:02:41 GMT</pubDate><content:encoded><![CDATA[<figure class="kg-card kg-image-card"><img src="https://musiikinsuunta.fi/content/images/2025/03/IMG_9292-2.png" class="kg-image" alt loading="lazy" width="200" height="191"></figure><p><strong>Anna Peltom&#xE4;ki</strong> on v&#xE4;it&#xF6;skirjatutkija Turun yliopiston Digitaalisen kulttuurin, maiseman ja kulttuuriperinn&#xF6;n tutkinto-ohjelmassa.</p><p>Musiikkiperint&#xF6; on 2000-luvun aikana hivuttautunut aineetonta kulttuuriperint&#xF6;&#xE4; ja sen suojelua koskevan keskustelun ytimeen. Miten musiikkialan toimijat k&#xE4;sitt&#xE4;v&#xE4;t &#x201D;musiikkiperinn&#xF6;n&#x201D; ja mink&#xE4;laista musiikkiperint&#xF6;ty&#xF6;t&#xE4; ne tekev&#xE4;t? T&#xE4;ss&#xE4; artikkelissa ved&#xE4;n yhteen Sein&#xE4;joella pidetyn musiikkiperint&#xF6;ty&#xF6;pajan tuloksia. Taideyliopiston Sein&#xE4;joen yksik&#xF6;n ja Sein&#xE4;joen museoiden yhteisty&#xF6;ss&#xE4; organisoima ty&#xF6;paja j&#xE4;rjestettiin Etel&#xE4;-Pohjanmaan museolla 13. kes&#xE4;kuuta 2024. Erityisesti musiikkialan toimijoille suunnattu ty&#xF6;paja oli osa Sein&#xE4;joen yliopistokeskuksen rahoittamaa Kohti kest&#xE4;v&#xE4;&#xE4; musiikkiperint&#xF6;&#xE4; -hanketta (joht. Antti-Ville Vill&#xE9;n), jossa ty&#xF6;skentelin projektitutkijana kev&#xE4;&#xE4;ll&#xE4; 2024. Teht&#xE4;v&#xE4;&#xE4;ni sis&#xE4;ltyi musiikkiperint&#xF6;ty&#xF6;pajan suunnittelu ja ty&#xF6;pajapilotin valmistelu.</p><p>Ty&#xF6;pajalle asetetut tavoitteet olivat kolmenlaiset: 1) edist&#xE4;&#xE4; musiikki- ja kulttuuriperint&#xF6;alan toimijoiden v&#xE4;list&#xE4; vuoropuhelua musiikkiperinn&#xF6;n teemoihin liittyen, 2) kartoittaa, miten toimijat mielt&#xE4;v&#xE4;t musiikkiperinn&#xF6;n k&#xE4;sitteen, mit&#xE4; musiikkiperint&#xF6;&#xE4; organisaatioissa on ja mink&#xE4;laista toimintaa siihen liittyy sek&#xE4; 3) her&#xE4;tell&#xE4; keskustelua siit&#xE4;, miten musiikkiperint&#xF6;&#xF6;n liittyv&#xE4;&#xE4; ty&#xF6;t&#xE4; voitaisiin kehitt&#xE4;&#xE4; edelleen.</p><p>Kirjoituksessa teemoittelen ja analysoin tapoja, joilla ty&#xF6;pajan osallistujat hahmottivat edustamiensa organisaatioiden suhdetta musiikkiperint&#xF6;&#xF6;n. Esittelen my&#xF6;s erilaisia osallistujien kuvaamia musiikkiperint&#xF6;ty&#xF6;n muotoja sek&#xE4; haasteita, joita ty&#xF6;pajakeskusteluissa liitettiin musiikkiperinn&#xF6;n s&#xE4;ilytt&#xE4;miseen.</p><p><strong>Musiikki ja kulttuuriperint&#xF6;</strong></p><p> Yleisen m&#xE4;&#xE4;ritelm&#xE4;n mukaan kulttuuriperint&#xF6; viittaa menneisyydest&#xE4; periytyneisiin aineellisiin ja aineettomiin j&#xE4;lkiin, jotka yhteis&#xF6; on valinnut s&#xE4;ilytett&#xE4;viksi ja siirrett&#xE4;viksi eteenp&#xE4;in tuleville sukupolville (Tuomi-Nikula et al. 2013: 14). K&#xE4;sitteen soveltaminen on kuitenkin ollut monenkirjavaa (Ibid.). K&#xE4;ytt&#xE4;j&#xE4;ns&#xE4; ja k&#xE4;ytt&#xF6;tilanteensa mukaan &#x201D;perint&#xF6;&#x201D; voi kantaa esimerkiksi juhlavia tai arkisia, taantumuksellisia tai uusiin mahdollisuuksiin viittaavia sivumerkityksi&#xE4;.</p><p>Toisin kuin Iso-Britanniassa ja Yhdysvalloissa, joissa kaupallinen historiamatkailun kentt&#xE4; omaksui perinn&#xF6;n k&#xE4;sitteen (engl. heritage) markkinointikieleens&#xE4; 1970&#x2013;80-luvuilla (ks. esim. Walsh 1992), Suomessa k&#xE4;sitteen m&#xE4;&#xE4;rittely&#xE4; on kuluneina vuosikymmenin&#xE4; johtanut julkinen kulttuuriperint&#xF6;sektori instituutioineen. Kulttuuriperint&#xF6;hallinnon k&#xE4;yt&#xF6;st&#xE4; se on kulkeutunut my&#xF6;s laajemman kulttuurikent&#xE4;n ja median sanastoon. K&#xE4;sitteen laaja-alaista k&#xE4;ytt&#xF6;&#xF6;nottoa ja vakiintumista 2000-luvulla ovat vauhdittaneet erityisesti kansainv&#xE4;liset sopimukset. Vuonna 2003 Unescon yleiskonferenssi hyv&#xE4;ksyi sopimuksen aineettoman kulttuuriperinn&#xF6;n suojelemisesta, joka on edist&#xE4;nyt esitt&#xE4;vien taiteiden ja kulttuurimuotojen tunnistamista ja tunnustamista kulttuuriperint&#xF6;n&#xE4;. Unescon sopimus ja sen sovellustekstit m&#xE4;&#xE4;rittelev&#xE4;t aineettoman kulttuuriperinn&#xF6;n nimenomaisesti el&#xE4;v&#xE4;n&#xE4; perint&#xF6;n&#xE4;, jota yhteis&#xF6;t tuottavat ja yll&#xE4;pit&#xE4;v&#xE4;t erilaisten k&#xE4;yt&#xE4;nt&#xF6;jen, perinteiden ja rituaalien muodossa (Unesco 2022; Museovirasto i.a.). M&#xE4;&#xE4;ritelm&#xE4; on sopinut ilmeisen hyvin musiikillisten perint&#xF6;jen tunnistamiseen, sill&#xE4; musiikki liittyy tavalla tai toisella yli kahteen kolmasosaan Unescon luetteloimista aineettoman kulttuuriperinn&#xF6;n elementeist&#xE4; (Vill&#xE9;n 2023).</p><p>Musiikkiperinn&#xF6;n hallinnollisen esiinmarssin my&#xF6;t&#xE4; my&#xF6;s siit&#xE4; k&#xE4;yt&#xE4;v&#xE4; tutkimuskeskustelu on viimeisen vuosikymmenen aikana vilkastunut. Osana laajenevaa keskustelua tutkijat ovat yh&#xE4; useammin kiinnitt&#xE4;neet huomiota my&#xF6;s sellaisiin musiikkiperinn&#xF6;n tuottamisen ja vaalimisen tapoihin, joiden asema hallinnollisessa kulttuuriperint&#xF6;diskurssissa ei v&#xE4;ltt&#xE4;m&#xE4;tt&#xE4; ole kovin n&#xE4;kyv&#xE4; (tai kuuluva). N&#xE4;ihin lukeutuvat muun muassa erilaiset ruohonjuuritason ja toisaalta musiikkiteollisuuden toimijoiden ideoimat ja yll&#xE4;pit&#xE4;m&#xE4;t perint&#xF6;hankkeet ja -instituutiot, jotka hakevat paikkaansa vakiintuneiden kulttuuriperint&#xF6;instituutioiden rinnalla (ks. esim. Baker ja Huber 2013; Collins 2018; Roberts ja Cohen 2014).</p><p>Ty&#xF6;pajan suunnitteluty&#xF6;t&#xE4;ni ohjasikin ennakko-oletus siit&#xE4;, ett&#xE4; musiikkialan organisaatioihin paikantuu paljon sellaista musiikkiperint&#xF6;&#xE4; ja siihen liittyv&#xE4;&#xE4; toimintaa, josta arkisto- ja museoalan ammattilaiset tai tutkijat yliopistoissa eiv&#xE4;t ole tietoisia. Toisaalta musiikillisia j&#xE4;lki&#xE4; tallentavat toimijat eiv&#xE4;t aina itsek&#xE4;&#xE4;n k&#xE4;sitteellist&#xE4; ty&#xF6;t&#xE4;&#xE4;n juuri perint&#xF6;&#xF6;n liittyv&#xE4;n&#xE4; ja sit&#xE4; yll&#xE4;pit&#xE4;v&#xE4;n&#xE4; (vrt. Roberts ja Cohen 2014: 16). Yhten&#xE4; ty&#xF6;pajan tarkoituksena oli nostaa esiin my&#xF6;s t&#xE4;llaista heikommin tunnistettua musiikkiperint&#xF6;ty&#xF6;t&#xE4; kannustamalla osallistujia pohtimaan, mit&#xE4; asioita musiikkiperint&#xF6; juuri heid&#xE4;n edustamiensa organisaatioiden ja yhteis&#xF6;jen tapauksessa k&#xE4;sitt&#xE4;&#xE4;.</p><p>Ty&#xF6;pajan kutsukirjeet l&#xE4;hetettiin s&#xE4;hk&#xF6;postitse huhtikuussa 2024. Kutsu suunnattiin ensisijaisesti Etel&#xE4;-Pohjanmaan alueella toimiville musiikkialan yrityksille, yhdistyksille ja instituutioille. Vastaanotto oli valtaosin positiivinen, tosin kutsuttujen osallistumista rajoitti muun muassa pilotin ajoittuminen kulttuurialalle kiireiseen kes&#xE4;kauteen. Kutsun hyv&#xE4;ksyneist&#xE4; muodostui joka tapauksessa kiinnostava l&#xE4;pileikkaus erityisesti julkisen ja kolmannen sektorin toimijoista, joiden teht&#xE4;viin musiikkiperinn&#xF6;n teemojen saattoi ennakoida tavalla ja toisellakin liittyv&#xE4;n. My&#xF6;s klassinen, rytmi- ja kansanmusiikki olivat osallistujajoukossa eri muodoin edustettuina, mik&#xE4; haastaa tavanmukaista k&#xE4;sityst&#xE4; musiikkiperinn&#xF6;st&#xE4; rajatusti kansanmusiikkitoiminnan kohteena.<br>Pilottiin osallistui edustajia yhteens&#xE4; kymmenest&#xE4; Etel&#xE4;-Pohjanmaan alueella toimivasta organisaatiosta. Ty&#xF6;pajaan ottivat osaa Sein&#xE4;joen El&#xE4;v&#xE4;n Musiikin Yhdistys ry (Selmu), Etel&#xE4;pohjalaiset Spelit Kansanmusiikkiyhdistys ry, etel&#xE4;pohjalaisten naisten kuoro Sorja, Rytmi-instituutti, Sein&#xE4;joen kaupunginorkesteri, Suomalaisen tangon Satumaa ry, Sein&#xE4;joen Rautatiel&#xE4;isten Soittokunta, Etel&#xE4;-Pohjanmaan Musiikkiopisto ja Panula-opisto. Lis&#xE4;ksi ty&#xF6;pajaty&#xF6;skentelyyn osallistui Sein&#xE4;joen museoiden henkil&#xF6;kuntaa. Yhteens&#xE4; ty&#xF6;pajaan otti osaa 17 henkil&#xF6;&#xE4;, mukaan lukien kaksi Taideyliopistoa edustanutta j&#xE4;rjest&#xE4;j&#xE4;&#xE4;.</p><p>Ty&#xF6;pajaty&#xF6;skentelyyn oli varattu kokonaisuudessaan kaksi ja puoli tuntia aikaa. Ty&#xF6;skentely rakentui kahdelle pienryhm&#xE4;keskustelulle, joita kumpaakin seurasi purku koko ryhm&#xE4;n kesken. Ensimm&#xE4;inen keskusteluosuus keskittyi musiikkiperinn&#xF6;n vallitseviin muotoihin ja niihin liittyv&#xE4;&#xE4;n toimintaan organisaatioissa. Toisessa osiossa osallistujat pohtivat, mitk&#xE4; asiat haastavat musiikkiperinn&#xF6;n s&#xE4;ilymist&#xE4; ja mitk&#xE4; voisivat puolestaan tukea sen elinvoimaisuutta. Keskustelun avuksi olin laatinut lomakepohjan, jonka t&#xE4;ytetyt kappaleet osallistujat luovuttivat tutkimusk&#xE4;ytt&#xF6;&#xF6;n ty&#xF6;pajan p&#xE4;&#xE4;tytty&#xE4;. Tapahtuman j&#xE4;lkeen osallistujilta ker&#xE4;ttiin lis&#xE4;ksi verkkopalaute. K&#xE4;yt&#xE4;n t&#xE4;m&#xE4;n kirjoituksen materiaalina ty&#xF6;pajapilotissa tuotettua lomakeaineistoa, palautekyselyn vastauksia sek&#xE4; ty&#xF6;pajasta laatimiani muistiinpanoja.</p><p>Erotan ty&#xF6;pajapilotin aineistosta kolme musiikkialan toimijoiden n&#xE4;k&#xF6;kulmaa musiikkiperint&#xF6;&#xF6;n. Ne ovat musiikkiperint&#xF6; ydintoimintana, musiikkiperint&#xF6; dokumentaationa ja musiikkiperint&#xF6; osana toimijoiden laajenevaa vastuuta. Kuten seuraavissa osioissa tarkennan, n&#xE4;k&#xF6;kulmalla on my&#xF6;s vaikutusta siihen, mitk&#xE4; k&#xE4;yt&#xE4;nn&#xF6;t ja asiantuntijuuden alueet n&#xE4;ytt&#xE4;ytyv&#xE4;t musiikkiperinn&#xF6;n s&#xE4;ilymisen kannalta relevantteina. Aineistosta eriytt&#xE4;m&#xE4;ni n&#xE4;k&#xF6;kulmat eiv&#xE4;t kuitenkaan ole toisiinsa liittym&#xE4;tt&#xF6;mi&#xE4; tai toisiaan poissulkevia, ja yksitt&#xE4;isen ty&#xF6;pajaan osallistuneen toimijan kohdalla voidaan tunnistaa piirteit&#xE4; niist&#xE4; kaikista. Seuraavissa osioissa kuvailen tarkemmin kutakin kolmea n&#xE4;k&#xF6;kulmaa. Nostan my&#xF6;s esiin haasteita, joita musiikkiperinn&#xF6;n s&#xE4;ilymiseen n&#xE4;k&#xF6;kulmien osalta liitettiin sek&#xE4; ty&#xF6;pajassa ideoituja keinoja, joilla haasteisiin voitaisiin vastata.</p><p><strong>Musiikkiperint&#xF6; ydintoimintana</strong></p><p>Ensiksi musiikkiperint&#xF6; n&#xE4;ytt&#xE4;ytyi ty&#xF6;pajan keskusteluissa ja lomakeaineistoissa osana organisaation ydintoimintaa, kuten musiikkikasvatuksen p&#xE4;&#xE4;m&#xE4;&#xE4;ri&#xE4; tai tapahtumatuotantoa. Ydintoimintoihin kiinnittyv&#xE4;ss&#xE4; n&#xE4;k&#xF6;kulmassa musiikkiperint&#xF6; ymm&#xE4;rret&#xE4;&#xE4;n ennen kaikkea aineettomina elementtein&#xE4;, joita ovat muun muassa soittoperinteet ja niiden edist&#xE4;miseen liittyv&#xE4; tietotaito. T&#xE4;m&#xE4; katsantokulma muistuttaa osin kulttuuriperint&#xF6;hallinnossa yleistynytt&#xE4; el&#xE4;v&#xE4;n perinn&#xF6;n n&#xE4;k&#xF6;kulmaa sik&#xE4;li kuin se heijastelee tuolle n&#xE4;k&#xF6;kulmalle keskeist&#xE4; kulttuurisen toiminnan aktiivista ja arkistakin ulottuvuutta. N&#xE4;k&#xF6;kulman perustavuudesta kielii se, ett&#xE4; pyydett&#xE4;ess&#xE4; listaamaan asioita, joita k&#xE4;site musiikkiperint&#xF6; tuo mieleen, osallistujien lomakevastauksissa toistuivat sellaiset sanat kuin &#x201D;laulut&#x201D;, &#x201D;soittotaito&#x201D;, &#x201D;k&#xE4;yt&#xE4;nt&#xF6;&#x201D;, &#x201D;yhteis&#xF6;llisyys&#x201D; sek&#xE4; &#x201D;arki ja juhla&#x201D;.</p><p>Musiikkiperinn&#xF6;n yhteytt&#xE4; toimijoiden keskeisiin teht&#xE4;viin korostavassa n&#xE4;k&#xF6;kulmassa musiikillisen menneisyyden l&#xE4;sn&#xE4;olo kietoutuu erottamattomalla tavalla yhteis&#xF6;jen ja perinteenharjoittajien toimintaan. Musiikkiperint&#xF6;&#xE4; ei olekaan v&#xE4;ltt&#xE4;m&#xE4;tt&#xE4; mielek&#xE4;st&#xE4; erottaa siit&#xE4; musiikkikulttuurista, jonka perinteit&#xE4; tai tuotteita yhteis&#xF6; pyrkii s&#xE4;ilytt&#xE4;m&#xE4;&#xE4;n (Roberts 2014). Kuten kulttuuriperinn&#xF6;n tutkija Anna Sivula (2012: 433) huomauttaa, kulttuuriperint&#xF6; on aina osa aikansa kulttuuria. Musiikillisen perinteen tai musiikkitoiminnan edist&#xE4;minen on my&#xF6;s usein auki kirjoitettu organisaation teht&#xE4;viin ja esimerkiksi yhdistyss&#xE4;&#xE4;nt&#xF6;ihin.</p><p>N&#xE4;k&#xF6;kulman valossa musiikkiperinn&#xF6;n suojeluun liittyv&#xE4;t haasteet ovat erottamattomia toimijoita koskettavista haasteista. Ratkaisevaa organisaatioiden toiminnalle ovat niiden k&#xE4;yt&#xF6;ss&#xE4; olevat resurssit &#x2013; rahan, ajan ja tekij&#xF6;iden &#x2013; joiden puutteen ty&#xF6;pajaosallistujat my&#xF6;s nimesiv&#xE4;t merkitt&#xE4;vimm&#xE4;ksi yksitt&#xE4;iseksi musiikkiperinn&#xF6;n s&#xE4;ilymist&#xE4; uhkaavaksi tekij&#xE4;ksi. Erityisesti yhdistyksiss&#xE4;, joiden toiminta on usein riippuvaista vapaaehtoisten panoksesta, aktiivij&#xE4;senist&#xF6;n ik&#xE4;&#xE4;ntyminen ja vet&#xE4;ytyminen toiminnasta aiheuttavat huolta.</p><p>Resurssien turvaamisen ohella ty&#xF6;pajan osallistujat korostivatkin alueellista n&#xE4;kyvyytt&#xE4;, jolla voidaan lis&#xE4;t&#xE4; tietoisuutta yhdistysten ja instituutioiden tarjoamasta toiminnasta potentiaalisten j&#xE4;senien tai harrastajien keskuudessa. Musiikkitoimijoiden n&#xE4;kyvyytt&#xE4; tosin haastaa mediakent&#xE4;n pitk&#xE4;aikainen muutostrendi, jonka osana moni paikallislehti on lopettanut tai supistanut kulttuuriosastojaan. Ty&#xF6;pajakeskustelussa t&#xE4;m&#xE4;n kehityksen katsottiin langettavan suuremman vastuun musiikkitoiminnan taltioinnista toimijoille itselleen. Perinnemusiikkiyhteis&#xF6;jen toiminnan vetovoimaisuuden kannalta t&#xE4;rke&#xE4;n&#xE4; pidettiin my&#xF6;s perinteiden joustavuutta ja avoimuutta uusille kokeiluille. N&#xE4;kemys on linjassa el&#xE4;v&#xE4;n perinn&#xF6;n m&#xE4;&#xE4;ritelm&#xE4;n kanssa, joka korostaa aineettoman perinn&#xF6;n ajassa ja k&#xE4;yt&#xE4;nn&#xF6;iss&#xE4; muuttuvaa luonnetta.</p><p><strong>Musiikkiperint&#xF6; dokumentaationa</strong></p><p>Toiseksi ty&#xF6;pajapilotin aineistosta hahmottui n&#xE4;kemys, jonka mukaan musiikkiperint&#xF6;&#xE4; syntyy my&#xF6;s er&#xE4;&#xE4;nlaisena musiikkialan organisaatioiden (ydin)toiminnan oheis- tai j&#xE4;lkituotteena. Siin&#xE4; miss&#xE4; edell&#xE4; kuvattu n&#xE4;k&#xF6;kulma korostaa musiikkiperinn&#xF6;n aineettomia tai el&#xE4;vi&#xE4; ominaisuuksia, t&#xE4;m&#xE4;n dokumentaarisen n&#xE4;k&#xF6;kulman keski&#xF6;ss&#xE4; ovat erilaiset musiikkitoiminnan aineelliset ja toisaalta digitaaliset j&#xE4;ljet. N&#xE4;k&#xF6;kulman alle voidaan sijoittaa esimerkiksi musiikkialan toimijoiden ja niiden sidosryhmien tuottamat &#xE4;&#xE4;ni- ja kuvataltioinnit sek&#xE4; toimintakertomukset, joiden potentiaalin tulevaisuuden historiantutkimukselle tai kulttuuriperint&#xF6;instituutioiden tallennusty&#xF6;lle osallistujat nostivat esiin.</p><p>Dokumentaarinen musiikkiperint&#xF6; muistuttaa joiltakin osin Sarah Bakerin ja Alison Huberin (2014; my&#xF6;s Baker 2017) kuvaamaa passiivista, &#x201D;ullakolle&#x201D; tai &#x201D;s&#xE4;ngyn alle&#x201D; j&#xE4;&#xE4;nytt&#xE4; musiikkiaineistoa, kuten formaatiltaan muodista menneit&#xE4; &#xE4;&#xE4;nitallenteita, konserttilippuja tai fanituotteita. Passiivisessa tilassa j&#xE4;lkien kulttuurinen arvo voi n&#xE4;ytt&#xE4;yty&#xE4; l&#xE4;hes olemattomana. Niiden merkitys musiikkiperint&#xF6;n&#xE4; voi kuitenkin aktualisoitua yhteis&#xF6;n kohdistaessa j&#xE4;lkiin uudenlaista historioivaa mielenkiintoa. T&#xE4;llaista piilev&#xE4;&#xE4; perint&#xF6;arvoa kantavat esimerkiksi erilaiset viestint&#xE4;materiaalit, kuten menneiden musiikkitapahtumien julisteet ja mainoslehtiset, joiden alkuper&#xE4;inen tiedotuksellinen funktio on rauennut, mutta joiden merkitys musiikillisesta menneisyydest&#xE4; kertovina todisteina on (viel&#xE4;) j&#xE4;sentym&#xE4;t&#xF6;n. Esineen tai dokumentin perint&#xF6;arvo voi ilmenty&#xE4; vasta pitk&#xE4;nkin ajan kuluttua, esimerkiksi kun l&#xE4;hestyv&#xE4; juhlavuosi saa yhteis&#xF6;n pohtimaan sen mennytt&#xE4; toimintaa.</p><p>Huomionarvoista on, ettei Bakerin ja Huberin kuvaama passiivinen aineisto sanan varsinaisessa mieless&#xE4; ole kulttuuriperint&#xF6;&#xE4; ennen kuin se valitaan ja merkityksellist&#xE4;&#xE4;n s&#xE4;ilytt&#xE4;misen arvoisina dokumentteina. Konserttijulisteiden kaltaisten, alkuper&#xE4;isen tarkoituksensa menett&#xE4;neiden j&#xE4;lkien asema onkin t&#xE4;m&#xE4;n vuoksi ep&#xE4;varma, ja ne ovat alttiita paitsi tahattomalle my&#xF6;s tahalliselle h&#xE4;vitt&#xE4;miselle (Istvandity 2021). Muita dokumentaariseen aineistoon kohdistuvia uhkia, joita ty&#xF6;pajan osallistujat mainitsivat, ovat s&#xE4;ilytystilan, ty&#xF6;v&#xE4;lineiden ja aineistojen hallintaan liittyv&#xE4;n tietotaidon puute. Vastauksena n&#xE4;ihin haasteisiin osallistujat nostivat t&#xE4;rke&#xE4;&#xE4;n asemaan kulttuuriperint&#xF6;instituutioiden, kuten museoiden ja arkistojen tarjoaman neuvonnan. Tarkoitusta voisi palvella esimerkiksi organisaatioille laadittu opaskirja tai ty&#xF6;kalu, joka ohjeistaisi aineistojen kest&#xE4;v&#xE4;ss&#xE4; k&#xE4;sittelyss&#xE4; ja s&#xE4;ilytt&#xE4;misess&#xE4;.</p><p><strong>Musiikkiperint&#xF6; osana toimijoiden laajenevaa vastuuta</strong></p><p>Kolmanneksi musiikkiperint&#xF6; j&#xE4;sentyi musiikkiperint&#xF6;ty&#xF6;pajassa osana musiikkialan toimijoiden laajenevaa kulttuurista vastuuta. Laajenevan vastuun n&#xE4;k&#xF6;kulma nousee esiin ty&#xF6;paja-aineistoissa erityisesti vastauksissa kysymykseen &#x201D;Mitk&#xE4; asiat voisivat tukea musiikkiperinn&#xF6;n s&#xE4;ilymist&#xE4; ja eteenp&#xE4;in siirt&#xE4;mist&#xE4;?&#x201D;. Yksi osallistuja toivoi vastauksessaan &#x201D;laajempaa keskustelua ja &#x2019;sanallistamista&#x2019; [musiikkiperinn&#xF6;n sis&#xE4;ll&#xF6;ist&#xE4;]&#x201D;. Toisen osallistujan mukaan musiikkiperinn&#xF6;n s&#xE4;ilymist&#xE4; tukisi erityisesti &#x201D;[s]e, ett&#xE4; organisaatiot tietoisesti miettiv&#xE4;t, miten tallentavat historiaa ja v&#xE4;litt&#xE4;v&#xE4;t perinnett&#xE4; eteenp&#xE4;in&#x201D;.</p><p>Laajenevan vastuun n&#xE4;k&#xF6;kulma ei sin&#xE4;ns&#xE4; kilpaile edell&#xE4; kuvattujen l&#xE4;hestymistapojen kanssa, vaan pikemmin avartaa ja toisaalta haastaa joitakin niiden l&#xE4;ht&#xF6;kohtia. Siin&#xE4; miss&#xE4; ensiksi kuvaamani n&#xE4;k&#xF6;kulma paikantaa musiikkiperinn&#xF6;n organisaatioiden ydintoimintaan sek&#xE4; niist&#xE4; jo l&#xF6;ytyv&#xE4;&#xE4;n asiantuntijuuteen, laajenevan vastuun n&#xE4;k&#xF6;kulmassa toimijat pohtivat, miten tuota asiantuntijuutta voitaisiin k&#xE4;ytt&#xE4;&#xE4; ja t&#xE4;ydent&#xE4;&#xE4;, jotta se vastaisi yh&#xE4; paremmin muuttuvan yhteis&#xF6;n ja sen musiikkiperinn&#xF6;n tarpeisiin. Toisaalta musiikkiperinn&#xF6;n tallentaminen ei n&#xE4;k&#xF6;kulman valossa my&#xF6;sk&#xE4;&#xE4;n tyhjene ennalta m&#xE4;&#xE4;ritellyiksi k&#xE4;yt&#xE4;nn&#xF6;iksi tai ohjeiksi, jotka esimerkiksi yhdistys tai yritys voisi sellaisinaan omaksua. Pikemmin musiikkiperint&#xF6; m&#xE4;&#xE4;rittyy toiminnan alueena, jonka musiikkialan toimijat eneneviss&#xE4; m&#xE4;&#xE4;rin jakavat muun kulttuuriperint&#xF6;kent&#xE4;n kanssa. Organisaatio ei siis ainoastaan taltioi aineistoa, jonka kulttuuriperint&#xF6;instituutio, kuten museo tai arkisto, my&#xF6;hemmin vastaanottaa kokoelmiinsa. Sen sijaan se ottaa aktiivisesti kantaa niihin valikoiviin k&#xE4;yt&#xE4;nt&#xF6;ihin, joissa musiikkiperint&#xF6;&#xE4; muodostetaan ja m&#xE4;&#xE4;ritell&#xE4;&#xE4;n.</p><p>N&#xE4;k&#xF6;kulmaa voidaan pit&#xE4;&#xE4; er&#xE4;&#xE4;nlaisena peilikuvana kulttuuriperinn&#xF6;n tutkimuskirjallisuudessa yleistyneelle postkustodiaaliselle ajattelulle, joka kuvaa erityisesti arkistotutkimuksen piiriss&#xE4; tapahtunutta v&#xE4;hitt&#xE4;ist&#xE4; paradigmanmuutosta (Hupaniittu ja Peltonen 2021). Se k&#xE4;sitt&#xE4;&#xE4; arkistonmuodostuksen jatkuvana ja historiallisesti kerrostuvana prosessina, joka ei rajoitu ainoastaan ammattimaisesti hallinnoitujen arkistojen seinien sis&#xE4;lle. Postkustodiaalinen arkistotutkimus on ollut kiinnostunut muun muassa julkisten arkistojen ja yhteis&#xF6;jen v&#xE4;lisest&#xE4; yhteisty&#xF6;st&#xE4; sek&#xE4; niin sanottujen yhteis&#xF6;arkistojen toiminnanmahdollisuuksista ja yhteis&#xF6;l&#xE4;ht&#xF6;isen arkistotoiminnan kulttuurisista ja sosiaalisista vaikutuksista (esim. Flinn 2007; Zavala 2017 et al.).</p><p>Laajenevan vastuun n&#xE4;k&#xF6;kulma nouseekin esiin aineistossa my&#xF6;s vastauksissa kysymykseen musiikkiperinn&#xF6;n mahdollisista &#x201D;tulevaisuudensovelluksista&#x201D; alueella. Niiss&#xE4; ty&#xF6;pajan osallistujat per&#xE4;&#xE4;nkuuluttivat erityisesti toimijoiden v&#xE4;list&#xE4; yhteisty&#xF6;t&#xE4;, tiedonvaihtoa ja mahdollisuutta aineistojen jakamiseen. Osallistujat my&#xF6;s muistuttivat musiikkialan toimijoiden roolista alueellisten musiikki-identiteettien vahvistajina. Vastauksissa muun muassa pohdittiin, voisivatko musiikkialan organisaatiot ottaa suurempaa roolia koulujen musiikinopetuksessa tai yksityishenkil&#xF6;iden hallussa olevien musiikkiaineistojen, kuten erilaisten &#xE4;&#xE4;ni- ja kuvadokumenttien, tallentamisessa.</p><p><strong>Yhteenveto: moninainen musiikkiperint&#xF6;ty&#xF6;</strong></p><p>Kysytt&#xE4;ess&#xE4; valtaosa ty&#xF6;pajapilotin osallistujista arvioi musiikkiperinn&#xF6;n t&#xE4;rke&#xE4;n&#xE4; tai eritt&#xE4;in t&#xE4;rke&#xE4;n&#xE4; edustamansa organisaation toiminnan kannalta. Vastausten my&#xF6;nteist&#xE4; s&#xE4;vy&#xE4; voidaan pit&#xE4;&#xE4; osoituksena musiikkialan toimijoiden parissa k&#xE4;ynniss&#xE4; olevasta identiteettity&#xF6;st&#xE4; (ks. Sivula 2015), jossa ne aktiivisesti ty&#xF6;st&#xE4;v&#xE4;t rooliaan ja vastuutaan osana laajempaa kulttuuriperinn&#xF6;n toimijakentt&#xE4;&#xE4;. Meneill&#xE4;&#xE4;n olevasta itsem&#xE4;&#xE4;rittelyty&#xF6;st&#xE4; kertoo my&#xF6;s edell&#xE4; kuvattujen n&#xE4;k&#xF6;kulmien moninaisuus ja limittyminen yksitt&#xE4;isten osallistujien vastauksissa.</p><p>Voidaan tietysti olettaa, ett&#xE4; ty&#xF6;pajakutsuun vastasivat sellaiset henkil&#xF6;t, joissa &#x201D;musiikkiperint&#xF6;&#x201D; l&#xE4;ht&#xF6;kohtaisesti her&#xE4;tti my&#xF6;nteisi&#xE4; mielikuvia tai v&#xE4;hint&#xE4;&#xE4;n kiinnostusta, mik&#xE4; lienee heijastunut my&#xF6;s arvioihin musiikkiperinn&#xF6;n merkityksest&#xE4;. Kuten todettua, organisaation tai yhteis&#xF6;n ei kuitenkaan ole v&#xE4;ltt&#xE4;m&#xE4;t&#xF6;nt&#xE4; k&#xE4;sitt&#xE4;&#xE4; toimintaansa kulttuuriperinn&#xF6;n n&#xE4;k&#xF6;kulmasta v&#xE4;litt&#xE4;&#xE4;kseen perint&#xF6;&#xE4;. Erilliset musiikkiperinn&#xF6;n eteen teht&#xE4;v&#xE4;t toimet voivat n&#xE4;ytt&#xE4;yty&#xE4; my&#xF6;s ylim&#xE4;&#xE4;r&#xE4;isen&#xE4; rasitteena, joka kohdistuu organisaation entuudestaan rasitettuihin resursseihin (tosin t&#xE4;m&#xE4; n&#xE4;k&#xF6;kulma ei korostunut ty&#xF6;pajan keskusteluissa, arvaten juuri edell&#xE4; mainitusta syyst&#xE4;).</p><p>On selv&#xE4;&#xE4;, ettei edell&#xE4; esitetty suppea analyysi tee kunniaa ty&#xF6;pajan osallistujien toiminnan monipuolisuudelle tai keskin&#xE4;isille eroille. Osassa ty&#xF6;pajaan osallistuneista organisaatioista musiikkiperint&#xF6;ty&#xF6; painottuu jokap&#xE4;iv&#xE4;iseen aineettomien taitojen, tietojen ja kokemusten v&#xE4;litt&#xE4;miseen, osassa musiikillisten j&#xE4;lkien tallentamiseen ja esittelyyn esimerkiksi n&#xE4;yttelyiden muodossa on panostettu kunnianhimoisesti. Sein&#xE4;joen museot ovat museoiden valtakunnallisen TAKO-verkostovastuunsa alla tehneet my&#xF6;s pitk&#xE4;j&#xE4;nteist&#xE4; yhteisty&#xF6;t&#xE4; alueen musiikkitoimijoiden, kuten Provinssin ja Sein&#xE4;joen Tangomarkkinoiden kanssa.</p><p>Ty&#xF6;pajapilotti toi joka tapauksessa vahvistusta oletukselleni musiikkialan toimijoiden hallusta l&#xF6;ytyv&#xE4;n &#x201D;perint&#xF6;aineksen&#x201D; runsaudesta. T&#xE4;m&#xE4; musiikkiyhdistyksiss&#xE4;, -instituuteissa ja opistoissa oleva aineisto luo tulevaisuudessa my&#xF6;s monenlaisia mahdollisuuksia musiikintutkijoille. Jatkossa tutkimuksen tulisi kuitenkin kiinnitt&#xE4;&#xE4; aikaisempaa enemm&#xE4;n huomiota my&#xF6;s niihin erilaisiin toiminnan muotoihin, joilla musiikkialan toimijat tuottavat ja yll&#xE4;pit&#xE4;v&#xE4;t musiikkiperint&#xF6;&#xE4;. Ty&#xF6;pajapilotin aineisto vihjaa, ett&#xE4; tuo toiminta on omaehtoisuudessaan moninaista ja kompleksisesti suhteista. Toiminnan kehitt&#xE4;miseen n&#xE4;ytt&#xE4;isi lis&#xE4;ksi kohdistuvan kiinnostusta, mik&#xE4; on kannustavaa my&#xF6;s musiikkiperint&#xF6;ty&#xF6;pajan jatkokehittelyn kannalta.</p><p><strong>L&#xE4;hteet</strong><br><strong><em>Aineisto</em></strong></p><p>Kohti kest&#xE4;v&#xE4;&#xE4; musiikkiperint&#xF6;&#xE4;. Musiikkiperint&#xF6;ty&#xF6;paja 13.6.2024, Sein&#xE4;joki.</p><p>Musiikkiperint&#xF6;ty&#xF6;pajan lomakeaineisto ja muistiinpanot.</p><p>Ty&#xF6;pajan aineisto kirjoittajan hallussa. Aineisto arkistoidaan Musiikkiarkistoon.</p><p><strong><em>Kirjallisuus</em></strong></p><p>Baker, Sarah 2017. <em>Community custodians of popular music&#x2019;s past: a DIY approach to heritage</em>. Lontoo: Routledge.</p><p>Baker, Sarah ja Alison Huber 2013. &#x201D;Notes towards a typology of the DIY institution: Identifying do-it-yourself places of popular music preservation&#x201D;. <em>European Journal of Cultural Studies</em> 16(5): 513&#x2013;530.</p><p>Baker, Sarah ja Alison Huber 2014. &#x201D;Saving &#x2018;Rubbish&apos;: Preserving Popular Music&apos;s Material Culture in Amateur Archives and Museums&#x201D;. <em>Sites of Popular Music Heritage</em>. Toim. Sara Cohen et al. New York ja Lontoo: Routledge, 112&#x2013;124.</p><p>Collins, Jez 2018. &#x201D;Citizen archiving and virtual sites of musical memory in online communities&#x201D;. <em>The Routledge Companion to Popular Music History and Heritage</em>. Toim. Sarah Baker et al. Lontoo: Routledge, 247&#x2013;257.</p><p>Flinn, Andrew 2007. &#x201D;Community histories, community archives: Some opportunities and challenges&#x201D;. <em>Journal of the Society of Archivists</em> 28(2): 151&#x2013;176.</p><p>Hupaniittu, Outi ja Ulla-Maija Peltonen toim. 2021. <em>Arkistot ja kulttuuriperint&#xF6;</em>. Helsinki: Suomalaisen Kirjallisuuden Seura.</p><p>Istvandity, Lauren 2021. &#x201D;How does music heritage get lost? Examining cultural heritage loss in community and authorised music archives&#x201D;. <em>International Journal of Heritage Studies</em> 27(4): 331&#x2013;343.</p><p>Museovirasto (julkaisuaika tuntematon). &#x201D;Unescon sopimus&#x201D;. <a href="https://www.aineetonkulttuuriperinto.fi/fi/unescon-sopimus">https://www.aineetonkulttuuriperinto.fi/fi/unescon-sopimus</a></p><p>Roberts, Les 2014. &#x201D;Talkin bout my generation: popular music and the culture of heritage&#x201D;. <em>International Journal of Heritage Studies</em> 20(3): 262&#x2013;280.</p><p>Roberts, Les ja Sara Cohen 2014. &#x201D;Unauthorising popular music heritage: Outline of a critical framework&#x201D;. <em>International Journal of Heritage Studies</em> 20(3): 241&#x2013;261.</p><p>Sivula, Anna 2015. &#x201D;Tilaushistoria identiteettity&#xF6;n&#xE4; ja kulttuuriperint&#xF6;prosessina: paikallisen historiapolitiikan tarkastelua&#x201D;. <em>Kulttuuripolitiikan tutkimuksen vuosikirja</em> 2015: 56&#x2013;69.</p><p>Sivula, Anna 2012. &#x201D;Historian esitys kytkee eletyt paikat ja esineet kulttuuriperinn&#xF6;ksi&#x201D;. <em>Historiallinen Aikakauskirja</em> 110(4): 423&#x2013;435.</p><p>Tuomi-Nikula, Outi; Riina Haanp&#xE4;&#xE4; ja Aura Kivilaakso 2013. &#x201D;Kulttuuriperint&#xF6;kysymysten j&#xE4;ljill&#xE4;&#x201D;. <em>Mit&#xE4; on kulttuuriperint&#xF6;?</em> Toim. Outi Tuomi-Nikula et al. Helsinki: Suomalaisen Kirjallisuuden Seura, 12&#x2013;27.</p><p>Unesco 2022. &#x201D;Basic Texts of the 2003 Convention for the Safeguarding of the Intangible Cultural Heritage&#x201D;. Living Heritage Entity, Culture Sector, UNESCO.</p><p>Vill&#xE9;n, AV 2023. &#x201D;Populaarimusiikki perint&#xF6;n&#xE4;, perint&#xF6;musiikki populaarina&#x201D;. <em>WiderScreen</em> 26(1).</p><p>Walsh, Kevin 1992. <em>The Representation of the Past: Museums and Heritage in the Post-Modern World</em>. Lontoo ja New York: Routledge.</p><p>Zavala, Jimmy, Alda Allina Migoni, Michelle Caswell, Noah Geraci ja Marika Cifor 2017. &#x201D;&#x2018;A process where we&#x2019;re all at the table&#x2019;: community archives challenging dominant modes of archival practice&#x201D;. <em>Archives and Manuscripts</em> 45(3): 202&#x2013;215.</p>]]></content:encoded></item><item><title><![CDATA[Tanssintutkimus, ICTMD ja SES]]></title><description><![CDATA[<figure class="kg-card kg-image-card"><img src="https://musiikinsuunta.fi/content/images/2025/05/Elina-S-kuva-3.png" class="kg-image" alt loading="lazy" width="200" height="139"></figure><p>FT, dos. <strong>Elina Seye</strong> on etnomusikologi, jonka tutkimus painottuu l&#xE4;nsiafrikkalaisiin musiikki- ja tanssiperinteisiin. T&#xE4;ll&#xE4; hetkell&#xE4; h&#xE4;n toimii tutkijana <a href="https://www.uniarts.fi/projektit/musiikkiperinnon-moninaisuus-suomessa/">Musiikkiperinn&#xF6;n moninaisuus Suomessa</a> -hankkeessa. <a href="https://orcid.org/0000-0002-1299-1644">ORCID 0000-0002-1299-1644</a></p><p><em>International Council for Traditional Music</em> (ICTM) muutti loppuvuodesta 2023 nimens&#xE4; j&#xE4;sen&#xE4;&#xE4;</p>]]></description><link>https://musiikinsuunta.fi/2025/all/tanssintutkimus-ictmd-ja-ses/</link><guid isPermaLink="false">6820dbcf33ccd403a9dd818d</guid><dc:creator><![CDATA[Nina Ohman]]></dc:creator><pubDate>Fri, 30 May 2025 10:01:59 GMT</pubDate><content:encoded><![CDATA[<figure class="kg-card kg-image-card"><img src="https://musiikinsuunta.fi/content/images/2025/05/Elina-S-kuva-3.png" class="kg-image" alt loading="lazy" width="200" height="139"></figure><p>FT, dos. <strong>Elina Seye</strong> on etnomusikologi, jonka tutkimus painottuu l&#xE4;nsiafrikkalaisiin musiikki- ja tanssiperinteisiin. T&#xE4;ll&#xE4; hetkell&#xE4; h&#xE4;n toimii tutkijana <a href="https://www.uniarts.fi/projektit/musiikkiperinnon-moninaisuus-suomessa/">Musiikkiperinn&#xF6;n moninaisuus Suomessa</a> -hankkeessa. <a href="https://orcid.org/0000-0002-1299-1644">ORCID 0000-0002-1299-1644</a></p><p><em>International Council for Traditional Music</em> (ICTM) muutti loppuvuodesta 2023 nimens&#xE4; j&#xE4;sen&#xE4;&#xE4;nestyksen perusteella muotoon <em>International Council for Traditions of Music and Dance</em> (ICTMD). Tanssin nostaminen musiikin rinnalle ICTMD:n nimess&#xE4; on muutos, josta oli puhuttu erityisesti ICTMD:n etnokoreologian eli tanssintutkimuksen ryhm&#xE4;n (<em>Study Group on Ethnochoreology</em>) piiriss&#xE4; jo vuosien ajan. Vaikka tanssia ei ole eksplisiittisesti mainittu nykyisin ICTMD:n&#xE4; tunnetun j&#xE4;rjest&#xF6;n nimess&#xE4; ennen t&#xE4;t&#xE4;, tanssintutkimus on kuitenkin ollut alusta asti t&#xE4;rke&#xE4; osa vuonna 1947 perustetun j&#xE4;rjest&#xF6;n toimintaa. Perustamiskokouksessa nimen International <em>Folk Music Council</em> (IFMC) katsottiin kuitenkin kattavan my&#xF6;s kansantanssin, joskin varhaisissa asiakirjoissa nimi esiintyy v&#xE4;lill&#xE4; my&#xF6;s muodossa International Folk <em>Music (Dance and Song) Council </em>(ks. Pettan ym. 2022: 12&#x2013;13, 34, 245).</p><p>Yksi keskeisist&#xE4; IFMC:n perustamiseen vaikuttaneista henkil&#xF6;ist&#xE4;, sittemmin j&#xE4;rjest&#xF6;n ensimm&#xE4;isen&#xE4; p&#xE4;&#xE4;sihteerin&#xE4; (<em>Secretary General</em>) toiminut Maud Karpeles tutki itse englantilaisia kansantansseja, ja h&#xE4;nell&#xE4; oli vahvat yhteydet kansantanssintutkijoihin ymp&#xE4;ri Eurooppaa. My&#xF6;s IFMC:n perustamisen juuret johtavat englantilaiseen <em>Folk Dance and Song Societyyn</em> sek&#xE4; sen aloitteesta j&#xE4;rjestettyihin kansainv&#xE4;lisiin tapahtumiin, kuten Lontoossa vuonna 1947 pidetty <em>International Conference on Folk Song and Folk Dance</em>, jonka yhteydess&#xE4; IFMC virallisesti perustettiin. Siten tanssintutkijat olivat alusta l&#xE4;htien mukana my&#xF6;s IFMC:n konferensseissa. (Ks. Pettan ym. 2022: 5&#x2013;13, 26&#x2013;27, 245&#x2013;246.)</p><p>Niin ik&#xE4;&#xE4;n Karpelesin aloitteesta IFMC:n sis&#xE4;lle perustettiin vuonna 1960 tanssitoimikunta (<em>Dance Commission</em>), jonka avulla tanssintutkijat toivoivat saavansa vahvemman aseman j&#xE4;rjest&#xF6;n toiminnassa. Vaikka t&#xE4;m&#xE4; toimikunta jatkoi vain muutaman vuoden, sen toiminnasta saivat alkunsa eri teemoihin keskittyv&#xE4;t tutkimusryhm&#xE4;t (<em>Study Groups</em>), joista alun perin tanssintutkimuksen terminologiaan keskittynyt ryhm&#xE4; laajensi aihepiiri&#xE4;&#xE4;n 1970-luvulla ensin tanssianalyysiin ja sitten &#x201D;etnokoreologiaan&#x201D; eli (kansan)tanssintutkimukseen yleisemmin. Etnokoreologian ryhm&#xE4; onkin paitsi vanhin my&#xF6;s ylivoimaisesti suurin ICTMD:n ryhmist&#xE4;, ja ryhm&#xE4;n omat symposiumit kest&#xE4;v&#xE4;t ICTMD:n maailmankonferenssien tapaan viikon. (Ks. Pettan ym. 2022: 27&#x2013;28, 211&#x2013;217, 245&#x2013;260).</p><p>Kuten edelt&#xE4; on jo k&#xE4;ynyt ilmi, ICTMD:n nime&#xE4; on muutettu aiemminkin. Vuonna 1981 j&#xE4;rjest&#xF6;n nimeksi tuli <em>International Council for Traditional Music</em>, sill&#xE4; alkuper&#xE4;isen <em>International Folk Music Council</em> -nimen sis&#xE4;lt&#xE4;m&#xE4; kansanmusiikki-sanan ei koettu vastaavan j&#xE4;rjest&#xF6;n j&#xE4;senten moninaisia tutkimuskohteita eri puolilla maailmaa. T&#xE4;ss&#xE4; yhteydess&#xE4; ei kuitenkaan k&#xE4;yty keskustelua tanssintutkimuksen asemasta j&#xE4;rjest&#xF6;ss&#xE4;. Sittemmin juuri tanssintutkijat ovat toistuvasti vedonneet ICTM:n hallitukseen tanssin lis&#xE4;&#xE4;miseksi j&#xE4;rjest&#xF6;n nimeen. ICTM j&#xE4;rjestikin j&#xE4;sen&#xE4;&#xE4;nestyksen mahdollisesta nimenmuutoksesta jo vuonna 2021, mutta kahdesta uudesta nimiehdotuksesta kumpikaan ei saanut s&#xE4;&#xE4;nt&#xF6;jen vaatimaa kahden kolmasosan enemmist&#xF6;&#xE4;. Kuitenkin uudet nimiehdotukset &#x2013; joissa molemmissa oli mukana sana tanssi &#x2013; saivat &#xE4;&#xE4;nestyksess&#xE4; selv&#xE4;sti enemm&#xE4;n kannatusta kuin nimen pit&#xE4;minen ennallaan.</p><p>Vuoden 2021 j&#xE4;sen&#xE4;&#xE4;nestys koettiin erityisesti tanssintutkijoiden piiriss&#xE4; toteutustavaltaan ep&#xE4;onnistuneeksi ja siit&#xE4; k&#xE4;ytiin runsaasti keskustelua sek&#xE4; etnokoreologian ryhm&#xE4;n ett&#xE4; ICTM:n j&#xE4;senist&#xF6;n s&#xE4;hk&#xF6;postilistalla. Keskustelun seurauksena ICTM:n hallitus perusti ty&#xF6;ryhm&#xE4;n valmistelemaan uutta esityst&#xE4; nimeksi. Ty&#xF6;ryhm&#xE4;&#xE4; johtamaan nimitettiin Catherine Foley, joka oli tuolloin etnokoreologian ryhm&#xE4;n puheenjohtaja. T&#xE4;m&#xE4; ty&#xF6;ryhm&#xE4; kokosi yhteen s&#xE4;hk&#xF6;postilistoilla k&#xE4;yty&#xE4; keskustelua, ker&#xE4;si palautetta eri tahoilta ja j&#xE4;rjesti aiheesta roundtable-keskustelun ICTM:n maailmankonferenssissa Lissabonissa hein&#xE4;kuussa 2022 otsikolla &#x201C;What (All) is in a Name?&#x201D;.</p><p>Nimenmuutosta kannattavissa puheenvuoroissa painotettiin erityisesti tarvetta tehd&#xE4; musiikintutkimusta heikommassa institutionaalisessa asemassa oleva tanssintutkimus n&#xE4;kyv&#xE4;ksi j&#xE4;rjest&#xF6;n nimess&#xE4;. Tanssin n&#xE4;kyminen otsikkotasolla voi esimerkiksi olla edellytys sille, ett&#xE4; tanssintutkija saa rahoituksen konferenssimatkalleen. Toisaalta keskusteluissa tuli esiin my&#xF6;s eri kielten erilaiset mielleyhtym&#xE4;t adjektiiville &#x201D;perinteinen&#x201D; musiikin (ja yht&#xE4; lailla tanssin) m&#xE4;&#xE4;rittelij&#xE4;n&#xE4;. Joissain maissa perinteinen musiikki ymm&#xE4;rret&#xE4;&#xE4;n vain tietyiksi erityist&#xE4; arvostusta nauttiviksi, usein valtiollisesti tuetuiksi musiikinlajeiksi. Musiikki- ja tanssiperinteet koettiin siten merkityksilt&#xE4;&#xE4;n avoimemmaksi ja v&#xE4;hemm&#xE4;n arvolatautuneeksi ilmaisuksi.</p><p>Vanhan nimen puolesta puhujat puolestaan kokivat perinteisen musiikin kuvaavan t&#xE4;sm&#xE4;llisemmin ICTM:n j&#xE4;senist&#xF6;n tutkimuskohteita. Joidenkin mielest&#xE4; tanssintutkimus my&#xF6;s kuuluu itsest&#xE4;&#xE4;n selv&#xE4;sti osaksi perinteisen musiikin tutkimusta. Ennen muuta vanhan nimen s&#xE4;ilytt&#xE4;mist&#xE4; puolustettiin nimen vakiintuneisuudella ja tunnettuudella. Siten monet toivoivat edes nimen lyhenteen muuttuvan mahdollisimman v&#xE4;h&#xE4;n, jos nimenmuutokseen kuitenkin p&#xE4;&#xE4;dyt&#xE4;&#xE4;n.</p><p>Laajan valmisteluty&#xF6;n pohjalta Foleyn johtama ty&#xF6;ryhm&#xE4; esitti suosituksenaan muuttaa j&#xE4;rjest&#xF6;n nimi muotoon <em>International Council for Traditions of Music and Dance</em>. Toimikunta perusteli sen kuvaavan paremmin j&#xE4;senten moninaisia tutkimuskohteita ja siten heijastavan ICTMD:n maailmanlaajuisuutta, inklusiivisuutta ja pyrkimyst&#xE4; dekoloniaaliseen ajatteluun. Ty&#xF6;ryhm&#xE4;n suositusta ja sen perusteita k&#xE4;siteltiin ICTM:n <em>Dialogues</em>-sarjan webinaarissa 18.2.2023 (ks. ICTMD Secretariat 21.2.2023).</p><p>Uusi &#xE4;&#xE4;nestys nimest&#xE4; j&#xE4;rjestettiin seuraavassa ICTM:n yleiskokouksessa hein&#xE4;kuussa 2023, jolloin &#xE4;&#xE4;nestys toteutettiin kaksivaiheisena: ensin &#xE4;&#xE4;nestettiin siit&#xE4;, halutaanko nimen &#x201D;Traditional&#x201D; vaihtaa muotoon &#x201D;Traditions of&#x201D;, mik&#xE4; sai 74 % kannatuksen, sitten lis&#xE4;yksest&#xE4; &#x201D;and Dance&#x201D;, joka puolestaan sai 90 % kannatuksen. Uusi nimi vahvistetiin my&#xF6;hemmin syksyll&#xE4; 2023 erillisess&#xE4; ratifiointi&#xE4;&#xE4;nestyksess&#xE4;. Nimenmuutoksen seurauksena my&#xF6;s ICTMD:n kustantaman vertaisarvioidun kausijulkaisun nimi on t&#xE4;n&#xE4; vuonna muutettu muotoon <em>Traditions of Music and Dance</em> (t&#xE4;t&#xE4; ennen nimelt&#xE4;&#xE4;n <em>Yearbook for Traditional Music</em>).</p><p>Edell&#xE4; k&#xE4;sitellyt <em>International Council for Traditions of Music and Dancen</em> p&#xE4;&#xE4;t&#xF6;kset ovat olennaisia my&#xF6;s Suomen etnomusikologisen seuran kannalta, sill&#xE4; seuran hallitus toimii Suomen kansallisena ICTMD-toimikuntana. Siten SES:n hallituksen puheenjohtajan teht&#xE4;viin kuuluu osallistua <em>World Network</em> -kokouksiin ja raportoida suomalaisen toimintakent&#xE4;n tapahtumista ja muista merkitt&#xE4;vist&#xE4; asioista ICTMD:lle parin vuoden v&#xE4;lein. Kansalliset raportit julkaistaan ICTMD:n tiedotelehdess&#xE4; (ICTMD Bulletin) ja ovat siten koko j&#xE4;senist&#xF6;n luettavissa. Lis&#xE4;ksi kansallisilta edustajilta saatetaan pyyt&#xE4;&#xE4; tietoa tai lausuntoja muistakin asioista, esimerkiksi kun ICTMD valmistelee raportteja tai kannanottoja UNESCO:lle &#x2013; johon se on ollut yhteydess&#xE4; alusta l&#xE4;htien. Nykyisin ICTMD:n suhde UNESCOon on m&#xE4;&#xE4;ritelty neuvoa-antavaksi (ks. Pettan ym. 2022: 428&#x2013;438).</p><p>Suomalaisia tutkijoita on ollut mukana IFMC/ICTM/ICTMD:n toiminnassa aina j&#xE4;rjest&#xF6;n perustamisesta l&#xE4;htien, vaikkakin Suomea j&#xE4;rjest&#xF6;ss&#xE4; edustava taho on vaihdellut vuosikymmenien aikana. SES:n aktiivij&#xE4;senet ovat joka tapauksessa olleet usein my&#xF6;s IFMC/ICTM/ICTMD:n aktiivij&#xE4;seni&#xE4;. Olisikin syyt&#xE4; harkita, miten tanssiperinteiden tutkimus &#x2013; joka on Suomessa ollut ja on edelleen yksitt&#xE4;isten tutkijoiden varassa &#x2013; voisi olla ICTMD:n esimerkin mukaisesti n&#xE4;kyv&#xE4;mpi osa SES:n toimintaa. Tanssia on kyll&#xE4; silloin t&#xE4;ll&#xF6;in k&#xE4;sitelty seuran julkaisuissa (esim. <em>Musiikin suunnan</em> teemanumero &#x201D;Kysymyksi&#xE4; tanssintutkimukselle&#x201D; 4/2006), mutta seuran s&#xE4;&#xE4;nn&#xF6;iss&#xE4; tai muissakaan toimintaa esitteleviss&#xE4; teksteiss&#xE4; ei tanssia mainita lainkaan. Etnomusikologisen koulutuksen saaneille tutkijoille tanssin huomioiminen voi olla itsest&#xE4;&#xE4;nselvyys, kuten jotkut ICTM:n j&#xE4;senet totesivat nimenmuutoskeskustelussa, mutta SES:n toimintaa ajatellen voisi kuitenkin olla t&#xE4;rke&#xE4;&#xE4; tuoda esiin, ett&#xE4; SES on my&#xF6;s tanssista kiinnostuneille tutkijoille ja opiskelijoille sopiva seura.</p><p><strong>L&#xE4;hteet</strong><br>L&#xE4;hteen&#xE4; k&#xE4;ytetty ICTMD:n verkkosivuja (linkit tarkistettu 21.3.2025), erityisesti:</p><p>&#x2022;&#x2003;&#x201D;General information.&#x201D; <a href="https://www.ictmd.org/general-information">https://www.ictmd.org/general-information</a><br>&#x2022;&#x2003;&#x201D;Traditions of Music and Dance (formerly Yearbook for Traditional Music).&#x201D; <a href="https://ictmd.org/publications/traditions-of-music-and-dance">https://ictmd.org/publications/traditions-of-music-and-dance</a><br>&#x2022;&#x2003;&#x201D;Minutes of the 46th Ordinary Meeting of the General Assembly of ICTM Members.&#x201D; <a href="https://www.ictmd.org/documents/minutes/minutes-46th-ictm-general-assembly-2023-legon-ghana">https://www.ictmd.org/documents/minutes/minutes-46th-ictm-general-assembly-2023-legon-ghana</a><br>&#x2022;&#x2003;&#x201D;Minutes of the 45th Ordinary Meeting of the General Assembly of ICTM Members.&#x201D; <a href="https://ictmd.org/documents/minutes/minutes-45th-ictm-general-assembly-2021-online">https://ictmd.org/documents/minutes/minutes-45th-ictm-general-assembly-2021-online</a><br></p><p>ICTMD Secretariat 21.2.2023. &#x201D;Towards the International Council for Traditions of Music and Dance.&#x201D; [Videotallenne webinaarista 18.2.2023.] YouTube: <a href="https://youtu.be/M-wsRIoyZLQ">https://youtu.be/M-wsRIoyZLQ</a> (tarkistettu 21.3.2025).</p><p>Pettan, Svanibor; Ceriba&#x161;i&#x107;, Naila &amp; Niles, Don (toim.) 2022. <em>Celebrating the International Council for Traditional Music. Reflections on the First Seven Decades</em>. Ljubljana: University of Ljubljana Press and International Council for Traditional Music. <a href="https://doi.org/10.4312/978-961-7128-39-0">https://doi.org/10.4312/978-961-7128-39-0</a></p><p>Lis&#xE4;ksi on hy&#xF6;dynnetty ICTMD:n s&#xE4;hk&#xF6;postilistojen kautta tulleita viestej&#xE4; sek&#xE4; ICTMD:n sihteerist&#xF6;lt&#xE4; saatuja tietoja.</p><p>Lis&#xE4;ys 30.6.2025: aiempi versio t&#xE4;st&#xE4; tekstist&#xE4; on julkaistu ruotsinkielisen&#xE4; <a href="https://doi.org/10.33343/fom.162310">Folk och Musik -lehden vuoden 2025 numerossa</a>.</p>]]></content:encoded></item><item><title><![CDATA[Suomen alueen kansanmusiikit aineettoman kulttuuriperinnön suojelemiseen liittyvissä prosesseissa: Kansallisia instituutioita, paikallisia käytäntöjä ja globaaleja standardeja]]></title><description><![CDATA[<figure class="kg-card kg-image-card"><img src="https://musiikinsuunta.fi/content/images/2025/05/Heidi-Henriikka-Ma-kela-_Kuva2024-2.png" class="kg-image" alt loading="lazy" width="150" height="149"></figure><p><strong>Heidi Henriikka M&#xE4;kel&#xE4;</strong> (FT, dosentti, MuM) on folkloristi, joka toimii kansanmusiikin lehtorina Taideyliopistossa ja tutkijana Helsingin yliopistossa. M&#xE4;kel&#xE4;n tutkimusintresseihin kuuluvat muun muassa aineettomaan kulttuuriperint&#xF6;&#xF6;n, kalevalamittaiseen runolauluun, maisemaan, uushenkisyyteen ja kansanmusiikkiin nyky-yhteiskunnassa liittyv&#xE4;t merkitykset. Viime aikoina h&#xE4;n</p>]]></description><link>https://musiikinsuunta.fi/2025/all/suomen-alueen-kansanmusiikit-aineettoman-kulttuuriperinnon-suojelemiseen-liittyvissa-prosesseissa-kansallisia-instituutioita-paikallisia-kaytantoja-ja-globaaleja-standardeja/</link><guid isPermaLink="false">6829868d33ccd403a9dd828c</guid><dc:creator><![CDATA[Nina Ohman]]></dc:creator><pubDate>Fri, 30 May 2025 10:01:13 GMT</pubDate><content:encoded><![CDATA[<figure class="kg-card kg-image-card"><img src="https://musiikinsuunta.fi/content/images/2025/05/Heidi-Henriikka-Ma-kela-_Kuva2024-2.png" class="kg-image" alt loading="lazy" width="150" height="149"></figure><p><strong>Heidi Henriikka M&#xE4;kel&#xE4;</strong> (FT, dosentti, MuM) on folkloristi, joka toimii kansanmusiikin lehtorina Taideyliopistossa ja tutkijana Helsingin yliopistossa. M&#xE4;kel&#xE4;n tutkimusintresseihin kuuluvat muun muassa aineettomaan kulttuuriperint&#xF6;&#xF6;n, kalevalamittaiseen runolauluun, maisemaan, uushenkisyyteen ja kansanmusiikkiin nyky-yhteiskunnassa liittyv&#xE4;t merkitykset. Viime aikoina h&#xE4;n on tutkinut muun muassa Kaustisen Pelimannitaloa, Kansallismuseon esihistorian&#xE4;yttely&#xE4;, aineettoman kulttuuriperinn&#xF6;n luettelointia Suomessa sek&#xE4; Elias L&#xF6;nnrotin kulkemaa Vienan reitti&#xE4; yhdess&#xE4; usean eri kulttuuriperint&#xF6;alan asiantuntijan kanssa. Kuva: Emma Suominen / SKS</p><p>Kansanmusiikki ja -perinne ovat olleet 1800-luvulta alkaen kansakunnan ja kansallisen kulttuurin rakentamisen keski&#xF6;ss&#xE4;. Tuolloin katseiden kohteina olivat erityisesti Karjalan alueen perinteet kuten runolaulu (Anttonen 2005; Kurkela 2012). 1900-luvun aikana kansanmusiikintutkimuksen ja samalla my&#xF6;s kansallisten kulttuurien rakentaminen ja &#x201D;kansallinen katse&#x201D; suuntautuvat l&#xE4;ntisempiin alueisiin kuten Pohjanmaalle (Valo 2022). 1960-luvulta alkanut kansanmusiikin revivaaliliike, p&#xE4;&#xE4;osin koulutettujen muusikoiden kentt&#xE4;n&#xE4; toiminut <em>nykykansanmusiikki</em> toi molemmat kehityslinjat esiintymislavoille ja osaksi kansallista koulutuspolitiikkaa (esim. Haapoja 2017; Hill 2009). N&#xE4;m&#xE4; kaikki kulttuuriset kehityslinjat vaikuttavat yh&#xE4; siihen, miten Suomessa ymm&#xE4;rret&#xE4;&#xE4;n &#x201D;kansanmusiikki&#x201D;. T&#xE4;ll&#xE4; hetkell&#xE4; kansalliset tavoitteet, identifioitumiset ja m&#xE4;&#xE4;rittelyt eiv&#xE4;t kuitenkaan ole v&#xE4;ltt&#xE4;m&#xE4;tt&#xE4; kansanmusiikkik&#xE4;yt&#xE4;nt&#xF6;jen ytimess&#xE4;, vaikka kansalliset merkitykset vaikuttavat voimakkaasti niiden taustalla. Juuri nyt monet kansanmusiikkiyhteis&#xF6;t m&#xE4;&#xE4;rittelev&#xE4;t itse&#xE4;&#xE4;n uudelleen ylirajaisen kulttuuripolitiikan kautta: viimeisen kymmenen vuoden aikana kansanmusiikkitoimintaa on alettu enenev&#xE4;ss&#xE4; m&#xE4;&#xE4;rin hahmottaa <em>aineettoman kulttuuriperinn&#xF6;n</em> (AKP) k&#xE4;sitteen kautta (esim. Bj&#xF6;rkholm 2023). T&#xE4;m&#xE4; tuo uuden moniskaalaisen tason kansanmusiikkiin liittyviin kansallisiin ja paikallisiin merkityksiin.</p><p>Tarkastelen ajankohtaistekstiss&#xE4;ni Museoviraston yll&#xE4;pit&#xE4;m&#xE4;&#xE4; El&#xE4;v&#xE4;n perinn&#xF6;n wikiluetteloa (2016&#x2013;, www.aineetonkulttuuriperinto.fi) ja sen kansanmusiikkiosumia. Wikiluettelo on osa Suomen valtion aineettoman kulttuuriperinn&#xF6;n suojelusopimukseen (UNESCO 2003) liittyv&#xE4;&#xE4; toteutusta, ja se on l&#xE4;ht&#xF6;kohdiltaan inklusiivinen, muokkautuva ja osallistava: luettelon osumat ovat tuottaneet erilaiset yhteis&#xF6;t itse. Museovirasto kuitenkin yll&#xE4;pit&#xE4;&#xE4; ja moderoi luetteloa. T&#xE4;ll&#xE4; hetkell&#xE4; luettelossa on 24 kansanmusiikkiin tavalla tai toisella liittyv&#xE4;&#xE4; artikkelia. Artikkelien taustalla on useita eri kansanmusiikkialan toimijoita. Kansanmusiikkiaiheiset (joiksi t&#xE4;ss&#xE4; luetaan my&#xF6;s kansantanssiin liittyv&#xE4;t) ilmoitukset kattavat noin kymmenen prosenttia Wikiluettelon kaikista osumista, joita on yli 200. Pohdin ajankohtaistekstiss&#xE4;ni erityisesti sit&#xE4;, millaiset kansanmusiikit p&#xE4;&#xE4;tyv&#xE4;t osaksi perinn&#xF6;llist&#xE4;misprosesseja: p&#xE4;&#xE4;tyv&#xE4;tk&#xF6; luetteloon erityisesti ne kansanmusiikin ilmi&#xF6;t, joilla on jo valmiiksi vankka institutionaalinen tausta Suomessa? Millaisia ymm&#xE4;rryksi&#xE4; kansanmusiikista luettelo tuottaa?</p><p><strong>Aineeton kulttuuriperint&#xF6; ja kansanmusiikki: kansallinen perinne vs. globaali kulttuuriperint&#xF6;</strong></p><p>T&#xE4;m&#xE4; ajankohtaisteksti kiinnittyy kriittisen kulttuuriperinn&#xF6;n tutkimuksen teoreettisiin keskusteluihin, joissa olennaista on se, <em>miten</em> ja <em>miksi</em> jotkin ilmi&#xF6;t ymm&#xE4;rret&#xE4;&#xE4;n aineettomaksi kulttuuriperinn&#xF6;ksi ja mit&#xE4; n&#xE4;m&#xE4; prosessit saavat aikaan yhteiskunnassa (Smith 2020; Akagawa &amp; Smith 2019; Hafstein 2018). Kansanmusiikin tapaiset &#x201D;perinteisiksi&#x201D; ja &#x201D;vanhoiksi&#x201D; ymm&#xE4;rretyt ilmi&#xF6;t ovat Suomessa ik&#xE4;&#xE4;n kuin automaattisesti kulttuuriperint&#xF6;keskustelujen ytimess&#xE4;, koska niiden perinn&#xF6;llist&#xE4;misen prosessit ovat alkaneet jo kauan ennen Unescon olemassaoloa. Esimerkiksi kalevalamittaiseen runolauluun liittyv&#xE4;t perinn&#xF6;llist&#xE4;misen kolonialistisestikin s&#xE4;vyttyv&#xE4;t k&#xE4;yt&#xE4;nn&#xF6;t keruineen, arkistoimisineen ja uudelleenk&#xE4;ytt&#xF6;ineen ovat kuin suoraan <em>auktorisoidun perint&#xF6;diskurssin</em> k&#xE4;sikirjasta, jossa asiantuntijal&#xE4;ht&#xF6;inen ja Eurooppa-keskeinen k&#xE4;yt&#xE4;nt&#xF6; sanelee kulttuuriperint&#xF6;ilmi&#xF6;n arvon, k&#xE4;yt&#xF6;n ja paikan kulttuurisessa kommunikaatiossa. (Smith 2006; Enqvist 2016; Tarkka, Haapoja-M&#xE4;kel&#xE4; &amp; Stepanova 2019; M&#xE4;kel&#xE4; &amp;Tarkka 2022.) </p><p>Kansanmusiikit ja erityisesti niihin liittyv&#xE4;t tallentamisen, arkistoinnin, julkaisemisen ja estradiesitt&#xE4;misen prosessit ovat &#xA0;toimineet er&#xE4;&#xE4;nlaisina <em>modernin refleksiivisyyden</em> (Hafstein 2012) paraatiesimerimerkkein&#xE4;, joiden kautta esitet&#xE4;&#xE4;n valikoiden omaksi koettua menneisyytt&#xE4;. Vaikka erilaisten kansanperinneilmi&#xF6;iden kautta on jatkuvasti tuotu esille huolta &#x2013; niin ik&#xE4;&#xE4;n modernisaatiodiskursseille tyypilliseen tapaan (esim. Anttonen 2005) &#x2013; n&#xE4;iden ilmi&#xF6;iden menett&#xE4;misest&#xE4; ja jopa kuolemasta, tuottaa moderni refleksiivinen perinn&#xF6;llist&#xE4;minen samalla niiden el&#xE4;vyytt&#xE4; ja kulttuurista osallisuutta. T&#xE4;st&#xE4; hyv&#xE4;n&#xE4; esimerkkin&#xE4; toimii kalevalamittainen runolaulu, joka on 1800-luvulta alkaen sijoitettu &#x201D;jo unohtuneen&#x201D; ja &#x201D;katoamassa olevan&#x201D; kategoriaan, mutta samalla arkistointi-, tutkimus- ja koulutustoiminta on sitke&#xE4;sti pit&#xE4;nyt yll&#xE4; ja jopa kasvattanut genren roolia yhteiskunnassa halki vuosisatojen (esim. Haapoja 2017).</p><p>Kansanmusiikkeihin elimellisesti liittyv&#xE4; puhe kansanperinteest&#xE4; on 1800-luvulta alkaen kietoutunut kansallisiin tavoitteisiin. 1800-luvun kansallisromantiikka mahdollisti herderil&#xE4;isess&#xE4; hengess&#xE4; &#x201D;kansan&#x201D; ja sen musiikkien kuvittelun ja samalla k&#xE4;yt&#xF6;n osana suomalaisuuden rakentamisprosesseja. Alempien yhteiskuntaluokkien tavat musisoida ja tuottaa &#xE4;&#xE4;nt&#xE4; nimettiin &#x201D;perinteeksi&#x201D;, mik&#xE4; mahdollisti ulossulkeviakin prosesseja: esimerkiksi inkeril&#xE4;isten ja karjalaisten tapauksessa eliitin kansanmusiikinkeruuintressej&#xE4; eiv&#xE4;t ohjanneet niink&#xE4;&#xE4;n alueiden silloinen nykyhetki, vaan kuviteltu &#x201D;muinaisuus&#x201D;, jonka kautta my&#xF6;s nykyhetke&#xE4; tulkittiin (Tarkka, Haapoja-M&#xE4;kel&#xE4;, &amp; Stepanova 2019; Haapoja-M&#xE4;kel&#xE4; 2020).</p><p>2000-luvulle tultaessa perinteen ja kansanperinteen k&#xE4;sitteiden tenho on ollut suomalaisessa kulttuuri- ja koulutuspolitiikassa edelleen vahva esimerkiksi yliopistotason koulutusta antavan Sibelius-Akatemian kansanmusiikin aineryhm&#xE4;n kautta (esim. Haapoja 2017; Hill 2009). 2010-luvulla tilanne on kuitenkin muuttunut: ylirajaiset aineettomaan kulttuuriperint&#xF6;&#xF6;n liittyv&#xE4;t prosessit ovat alkaneet saada jalansijaa Suomessa, ja ne ovat vaikuttaneet my&#xF6;s kansanmusiikkiyhteis&#xF6;ihin. <em>El&#xE4;v&#xE4;n perinn&#xF6;n wikiluettelossa</em> ovat mukana melkeinp&#xE4; kaikki Suomen alueen kansanmusiikeiksi ymm&#xE4;rretyt ilmi&#xF6;t kuten vaikkapa runolaulu, pelimannimusiikki, kanteleensoitto, itkuvirsi ja k&#xF6;rttiveisuu.</p><p>Kuten antropologi Barbara Kirshenblatt-Gimblett (2004) toteaa, Unescon prosessit tarkoittavat k&#xE4;yt&#xE4;nn&#xF6;ss&#xE4; kaikkialla sopimuksen kattavilla alueilla ja v&#xE4;lillisesti my&#xF6;s niiden ulkopuolella koko kulttuuriperint&#xF6;koneiston globaalistumista ja standardoitumista. Suomen alueen kansanmusiikkien kannalta t&#xE4;m&#xE4; tarkoittaa sit&#xE4;, ett&#xE4; perinn&#xF6;llist&#xE4;v&#xE4;&#xE4; katsetta ohjaavat nimenomaan globalisoituvat standardit aiempien kansallisesti luotujen periaatteiden asemesta. T&#xE4;llaisia standardoivia prosesseja ovat esimerkiksi juuri Wikiluettelon kaltaiset luetteloinnit sek&#xE4; ylip&#xE4;&#xE4;ns&#xE4; aineettoman kulttuuriperinn&#xF6;n sopimukseen liittyv&#xE4; terminologia kuten &#x201D;suojelu&#x201D; (<em>safeguarding</em>) &#xA0;ja &#x201D;el&#xE4;v&#xE4; perint&#xF6;&#x201D; (<em>living heritage)</em>, jotka ohjaavat katseita kohti tulevaisuutta menneisyyden &#x201D;j&#xE4;hmett&#xE4;misen&#x201D; tai rekonstruktion asemesta. Antti-Ville Vill&#xE9;n tuo esille musiikkiperint&#xF6;&#xE4; koskevissa tutkimuksissaan, ett&#xE4; aineettomaksi kulttuuriperinn&#xF6;ksi nimettyn&#xE4; kansanmusiikki-ilmi&#xF6;t &#x201D;populaaristuvat&#x201D;, &#x201D;br&#xE4;nd&#xE4;ytyv&#xE4;t&#x201D; ja samalla tulevat osaksi postmodernia merkityksenantoa (K&#xE4;rj&#xE4; 2022; Vill&#xE9;n 2023).</p><p>Standardoituva kulttuuriperint&#xF6;koneisto ja siihen liittyv&#xE4;t puheentavat eiv&#xE4;t kuitenkaan poista kansallisia merkityksi&#xE4; kansanmusiikki-ilmi&#xF6;ist&#xE4;, vaan n&#xE4;m&#xE4; mittakaavat ja merkitykset pikemminkin kietoutuvat yhteen ja toimivat juuri nyt melko saumattomassa yhteisty&#xF6;ss&#xE4;. Olen aiemmissa tutkimuksissani (Haapoja-M&#xE4;kel&#xE4; 2020; M&#xE4;kel&#xE4; 2022) argumentoinut, ett&#xE4; Wikiluetteloa leimaa yleist&#xE4; &#x201D;suomalaisuutta&#x201D; tuottava kansallinen taso, ja erilaiset paikallisuudet, kielet ja v&#xE4;hemmist&#xF6;t j&#xE4;&#xE4;v&#xE4;t t&#xE4;m&#xE4;n tason jalkoihin. Samalla Wikiluettelossa &#xE4;&#xE4;neen p&#xE4;&#xE4;sev&#xE4;t erityisesti j&#xE4;rjest&#xF6;t ja toimijat, joilla on jo valmiiksi resursseja &#x201D;puhua Unescoa&#x201D; eli osaamista ja mahdollisuuksia toimia byrokraattisessa kielenk&#xE4;ytt&#xF6;ymp&#xE4;rist&#xF6;ss&#xE4;. Ajankohtaisartikkelissani tarkastelen, k&#xE4;yk&#xF6; n&#xE4;in my&#xF6;s kansanmusiikkiosumien kohdalla.</p><p><strong>Wikiluettelon kansanmusiikki- ja -tanssiosumat</strong></p><p>Wikiluettelo on Unescon ohjeiden mukaisesti jaettu erilaisiin alakategorioihin. Yksi n&#xE4;ist&#xE4; on &#x201D;Musiikki ja tanssi&#x201D;, joka sis&#xE4;lt&#xE4;&#xE4; 35 ilmi&#xF6;t&#xE4; elokuussa 2023. N&#xE4;ist&#xE4; osa on samoja osumia usealla eri kielell&#xE4; (esim. &#x201D;Suomen romanien musiikki&#x201D;; &#x201D;Finitiko kaalengo traditionaale d&#x17E;ambibi&#x201D;). Musiikki- ja tanssi-ilmi&#xF6;ist&#xE4; suurin osa k&#xE4;sittelee tavalla tai toisella kansanmusiikkia ja -tanssia. Olen sis&#xE4;llytt&#xE4;nyt seuraavan taulukkoon kaikki alakategorian ilmi&#xF6;t, mutta olen poistanut siit&#xE4; p&#xE4;&#xE4;llekk&#xE4;iset kieliversiot. Olen merkinnyt kansanmusiikkiin liittyviksi ilmi&#xF6;iksi kaikki osumat, joiden asiasanoina ovat joko kansanmusiikin ja/tai kansantanssin k&#xE4;sitteet. Lis&#xE4;ksi olen merkinnyt kansanmusiikiksi my&#xF6;s sellaisia ilmi&#xF6;it&#xE4;, joita ei ole asiasanoitettu n&#xE4;iden k&#xE4;sitteiden kautta, mutta joiden taustalla on erilaisia kansanmusiikki- ja tanssiorganisaatioita ja jotka konventionaalisesti sis&#xE4;llytet&#xE4;&#xE4;n usein genreen kuuluviksi. Olen my&#xF6;s lis&#xE4;nnyt taulukkoon v&#xE4;rikoodit, joiden avulla olen jaotellut toimijat kansallisen, paikallisen ja kansainv&#xE4;lisen tason mukaan (punainen = ilmi&#xF6;n taustalla kansallisia toimijoita; sininen = taustalla paikallisia toimijoita; keltainen = taustalla kansainv&#xE4;lisi&#xE4; toimijoita; harmaa = ei kansanmusiikin kentt&#xE4;&#xE4;). Kansallisen tason toimijat ovat nimens&#xE4; mukaisesti liittoja ja j&#xE4;rjest&#xF6;j&#xE4;, jotka toimivat koko Suomen alueella ja/tai jotka tuovat yhteen harrastajia ja toimijoita valtakunnallisesti.</p><!--kg-card-begin: html--><table class="MsoTableGrid" border="1" cellspacing="0" cellpadding="0" width="599" style="border-collapse:collapse;mso-table-layout-alt:fixed;border:none;
 mso-border-alt:solid windowtext .5pt;mso-yfti-tbllook:1184;mso-padding-alt:
 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt">
 <tbody><tr style="mso-yfti-irow:0;mso-yfti-firstrow:yes;height:53.15pt">
  <td width="132" valign="top" style="width:99.0pt;border:solid windowtext 1.0pt;
  mso-border-alt:solid windowtext .5pt;background:#E7E6E6;mso-background-themecolor:
  background2;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:53.15pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%;mso-outline-level:3"><b><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;
  mso-fareast-font-family:&quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;
  mso-font-kerning:0pt;mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB">Ilmi&#xF6;n
  nimi<o:p></o:p></span></b></p>
  </td>
  <td width="132" valign="top" style="width:99.2pt;border:solid windowtext 1.0pt;
  border-left:none;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-alt:
  solid windowtext .5pt;background:#E7E6E6;mso-background-themecolor:background2;
  padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:53.15pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%;mso-outline-level:3"><b><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;
  mso-fareast-font-family:&quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;
  mso-font-kerning:0pt;mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB">Kansanmusiikki
  ja/tai kansantanssi<o:p></o:p></span></b></p>
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%;mso-outline-level:3"><b><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;
  mso-fareast-font-family:&quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;
  mso-font-kerning:0pt;mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB">asiasanana<o:p></o:p></span></b></p>
  </td>
  <td width="113" valign="top" style="width:3.0cm;border:solid windowtext 1.0pt;
  border-left:none;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-alt:
  solid windowtext .5pt;background:#E7E6E6;mso-background-themecolor:background2;
  padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:53.15pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%;mso-outline-level:3"><b><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;
  mso-fareast-font-family:&quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;
  mso-font-kerning:0pt;mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB">Kansallisessa
  luettelossa<o:p></o:p></span></b></p>
  </td>
  <td width="221" valign="top" style="width:165.85pt;border:solid windowtext 1.0pt;
  border-left:none;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-alt:
  solid windowtext .5pt;background:#E7E6E6;mso-background-themecolor:background2;
  padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:53.15pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%;mso-outline-level:3"><b><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;
  mso-fareast-font-family:&quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;
  mso-font-kerning:0pt;mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB">Instituutiot
  ilmoituksen taustalla<o:p></o:p></span></b></p>
  </td>
 </tr>
 <tr style="mso-yfti-irow:1;height:26.05pt">
  <td width="132" valign="top" style="width:99.0pt;border:solid windowtext 1.0pt;
  border-top:none;mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-alt:solid windowtext .5pt;
  background:#FF7E79;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:26.05pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB">Afrikkalainen musiikki ja
  tanssi Suomessa<o:p></o:p></span></p>
  </td>
  <td width="132" valign="top" style="width:99.2pt;border-top:none;border-left:
  none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;
  mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;
  mso-border-alt:solid windowtext .5pt;background:#FF7E79;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
  height:26.05pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB">x<o:p></o:p></span></p>
  </td>
  <td width="113" valign="top" style="width:3.0cm;border-top:none;border-left:none;
  border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;
  mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;
  mso-border-alt:solid windowtext .5pt;background:#FF7E79;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
  height:26.05pt">
  <p style="line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;line-height:
  150%;color:black;mso-themecolor:text1"><o:p>&#xA0;</o:p></span></p>
  </td>
  <td width="221" valign="top" style="width:165.85pt;border-top:none;border-left:
  none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;
  mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;
  mso-border-alt:solid windowtext .5pt;background:#FF7E79;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
  height:26.05pt">
  <p style="line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;line-height:
  150%;color:black;mso-themecolor:text1">Maailman musiikin keskus ry; Fest
  Afrika ry<o:p></o:p></span></p>
  </td>
 </tr>
 <tr style="mso-yfti-irow:2;height:27.0pt">
  <td width="132" valign="top" style="width:99.0pt;border:solid windowtext 1.0pt;
  border-top:none;mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-alt:solid windowtext .5pt;
  background:#8EAADB;mso-background-themecolor:accent1;mso-background-themetint:
  153;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:27.0pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB">Balladien laulaminen ja tanssiminen<o:p></o:p></span></p>
  </td>
  <td width="132" valign="top" style="width:99.2pt;border-top:none;border-left:
  none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;
  mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;
  mso-border-alt:solid windowtext .5pt;background:#8EAADB;mso-background-themecolor:
  accent1;mso-background-themetint:153;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:27.0pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB">x<o:p></o:p></span></p>
  </td>
  <td width="113" valign="top" style="width:3.0cm;border-top:none;border-left:none;
  border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;
  mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;
  mso-border-alt:solid windowtext .5pt;background:#8EAADB;mso-background-themecolor:
  accent1;mso-background-themetint:153;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:27.0pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB"><o:p>&#xA0;</o:p></span></p>
  </td>
  <td width="221" valign="top" style="width:165.85pt;border-top:none;border-left:
  none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;
  mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;
  mso-border-alt:solid windowtext .5pt;background:#8EAADB;mso-background-themecolor:
  accent1;mso-background-themetint:153;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:27.0pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB">K&#xE4;pyl&#xE4;n musiikkiopisto<o:p></o:p></span></p>
  </td>
 </tr>
 <tr style="mso-yfti-irow:3;height:12.55pt">
  <td width="132" valign="top" style="width:99.0pt;border:solid windowtext 1.0pt;
  border-top:none;mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-alt:solid windowtext .5pt;
  background:#A5A5A5;mso-background-themecolor:accent3;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
  height:12.55pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB">Demoskene<o:p></o:p></span></p>
  </td>
  <td width="132" valign="top" style="width:99.2pt;border-top:none;border-left:
  none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;
  mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;
  mso-border-alt:solid windowtext .5pt;background:#A5A5A5;mso-background-themecolor:
  accent3;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:12.55pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB">-<o:p></o:p></span></p>
  </td>
  <td width="113" valign="top" style="width:3.0cm;border-top:none;border-left:none;
  border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;
  mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;
  mso-border-alt:solid windowtext .5pt;background:#A5A5A5;mso-background-themecolor:
  accent3;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:12.55pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB"><o:p>&#xA0;</o:p></span></p>
  </td>
  <td width="221" valign="top" style="width:165.85pt;border-top:none;border-left:
  none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;
  mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;
  mso-border-alt:solid windowtext .5pt;background:#A5A5A5;mso-background-themecolor:
  accent3;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:12.55pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB"><o:p>&#xA0;</o:p></span></p>
  </td>
 </tr>
 <tr style="mso-yfti-irow:4;height:26.05pt">
  <td width="132" valign="top" style="width:99.0pt;border:solid windowtext 1.0pt;
  border-top:none;mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-alt:solid windowtext .5pt;
  background:#A5A5A5;mso-background-themecolor:accent3;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
  height:26.05pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB">El&#xE4;v&#xE4; joulukalenteri K&#xE4;pyl&#xE4;ss&#xE4;<o:p></o:p></span></p>
  </td>
  <td width="132" valign="top" style="width:99.2pt;border-top:none;border-left:
  none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;
  mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;
  mso-border-alt:solid windowtext .5pt;background:#A5A5A5;mso-background-themecolor:
  accent3;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:26.05pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB">-<o:p></o:p></span></p>
  </td>
  <td width="113" valign="top" style="width:3.0cm;border-top:none;border-left:none;
  border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;
  mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;
  mso-border-alt:solid windowtext .5pt;background:#A5A5A5;mso-background-themecolor:
  accent3;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:26.05pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB"><o:p>&#xA0;</o:p></span></p>
  </td>
  <td width="221" valign="top" style="width:165.85pt;border-top:none;border-left:
  none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;
  mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;
  mso-border-alt:solid windowtext .5pt;background:#A5A5A5;mso-background-themecolor:
  accent3;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:26.05pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB"><o:p>&#xA0;</o:p></span></p>
  </td>
 </tr>
 <tr style="mso-yfti-irow:5;height:40.6pt">
  <td width="132" valign="top" style="width:99.0pt;border:solid windowtext 1.0pt;
  border-top:none;mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-alt:solid windowtext .5pt;
  background:#FF7E79;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:40.6pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB">Etel&#xE4;pohjalainen kaksirivisen
  haitarin soitto<o:p></o:p></span></p>
  </td>
  <td width="132" valign="top" style="width:99.2pt;border-top:none;border-left:
  none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;
  mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;
  mso-border-alt:solid windowtext .5pt;background:#FF7E79;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
  height:40.6pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB">-<o:p></o:p></span></p>
  </td>
  <td width="113" valign="top" style="width:3.0cm;border-top:none;border-left:none;
  border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;
  mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;
  mso-border-alt:solid windowtext .5pt;background:#FF7E79;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
  height:40.6pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB"><o:p>&#xA0;</o:p></span></p>
  </td>
  <td width="221" valign="top" style="width:165.85pt;border-top:none;border-left:
  none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;
  mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;
  mso-border-alt:solid windowtext .5pt;background:#FF7E79;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
  height:40.6pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB">Etel&#xE4;pohjalaiset Spelit
  Kansanmusiikkiyhdistys ry; Alavuden Kaksiriviset ry; Suomen Kansanmusiikkiliitto;
  Kaustisen Kansanmusiikki-instituutti; M&#xE4;ntyharjun Huuliharpistit ry<o:p></o:p></span></p>
  </td>
 </tr>
 <tr style="mso-yfti-irow:6;height:12.55pt">
  <td width="132" valign="top" style="width:99.0pt;border:solid windowtext 1.0pt;
  border-top:none;mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-alt:solid windowtext .5pt;
  background:#8EAADB;mso-background-themecolor:accent1;mso-background-themetint:
  153;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:12.55pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB">Inkeril&#xE4;inen r&#xF6;ntysk&#xE4;<o:p></o:p></span></p>
  </td>
  <td width="132" valign="top" style="width:99.2pt;border-top:none;border-left:
  none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;
  mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;
  mso-border-alt:solid windowtext .5pt;background:#8EAADB;mso-background-themecolor:
  accent1;mso-background-themetint:153;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:12.55pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB">x<o:p></o:p></span></p>
  </td>
  <td width="113" valign="top" style="width:3.0cm;border-top:none;border-left:none;
  border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;
  mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;
  mso-border-alt:solid windowtext .5pt;background:#8EAADB;mso-background-themecolor:
  accent1;mso-background-themetint:153;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:12.55pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB"><o:p>&#xA0;</o:p></span></p>
  </td>
  <td width="221" valign="top" style="width:165.85pt;border-top:none;border-left:
  none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;
  mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;
  mso-border-alt:solid windowtext .5pt;background:#8EAADB;mso-background-themecolor:
  accent1;mso-background-themetint:153;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:12.55pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB">Nouse Inkeri ry; Inkerin
  kulttuuri Facebook; Helsingin seudun Inkeri-seura<o:p></o:p></span></p>
  </td>
 </tr>
 <tr style="mso-yfti-irow:7;height:27.0pt">
  <td width="132" valign="top" style="width:99.0pt;border:solid windowtext 1.0pt;
  border-top:none;mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-alt:solid windowtext .5pt;
  background:#FF7E79;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:27.0pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB">Iranilainen klassinen musiikki
  Suomessa<o:p></o:p></span></p>
  </td>
  <td width="132" valign="top" style="width:99.2pt;border-top:none;border-left:
  none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;
  mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;
  mso-border-alt:solid windowtext .5pt;background:#FF7E79;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
  height:27.0pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB">x<o:p></o:p></span></p>
  </td>
  <td width="113" valign="top" style="width:3.0cm;border-top:none;border-left:none;
  border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;
  mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;
  mso-border-alt:solid windowtext .5pt;background:#FF7E79;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
  height:27.0pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB"><o:p>&#xA0;</o:p></span></p>
  </td>
  <td width="221" valign="top" style="width:165.85pt;border-top:none;border-left:
  none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;
  mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;
  mso-border-alt:solid windowtext .5pt;background:#FF7E79;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
  height:27.0pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB">Road Ensemble; Baran Band;
  Aava Musiikki; Aalto Iranian Association; El&#xE4;v&#xE4;n perinn&#xF6;n l&#xE4;hettil&#xE4;&#xE4;t -hanke<o:p></o:p></span></p>
  </td>
 </tr>
 <tr style="mso-yfti-irow:8;height:92.75pt">
  <td width="132" valign="top" style="width:99.0pt;border:solid windowtext 1.0pt;
  border-top:none;mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-alt:solid windowtext .5pt;
  background:#8EAADB;mso-background-themecolor:accent1;mso-background-themetint:
  153;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:92.75pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB">Jepuan menuetti<o:p></o:p></span></p>
  </td>
  <td width="132" valign="top" style="width:99.2pt;border-top:none;border-left:
  none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;
  mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;
  mso-border-alt:solid windowtext .5pt;background:#8EAADB;mso-background-themecolor:
  accent1;mso-background-themetint:153;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:92.75pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB">x<o:p></o:p></span></p>
  </td>
  <td width="113" valign="top" style="width:3.0cm;border-top:none;border-left:none;
  border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;
  mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;
  mso-border-alt:solid windowtext .5pt;background:#8EAADB;mso-background-themecolor:
  accent1;mso-background-themetint:153;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:92.75pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB"><o:p>&#xA0;</o:p></span></p>
  </td>
  <td width="221" valign="top" style="width:165.85pt;border-top:none;border-left:
  none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;
  mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;
  mso-border-alt:solid windowtext .5pt;background:#8EAADB;mso-background-themecolor:
  accent1;mso-background-themetint:153;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:92.75pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB">Jeppo Bygdespelm&#xE4;n r.f.;
  Jepokryddona samt menuettdansarna; M&#xE4;sterspelman Lars Engstrand, V&#xF6;r&#xE5;
  (Jeppo), M&#xE4;sterspelman, musikmagister Christine Julin-H&#xE4;ggman, Jeppo Staden
  Nykarleby, stadsdirekt&#xF6;r G&#xF6;sta Willman Fil. dr Gunnel Biskop, Helsingfors
  Ordf&#xF6;rande f&#xF6;r Folkmusiks&#xE4;llskapet, Fil. dr Cecilia Bj&#xF6;rk, Vasa Docent i
  dansforskning Petri Hoppu, Tammerfors Professor Ann-Mari H&#xE4;ggman, Vasa; Jeppo
  Hembygdsf&#xF6;rening r.f. Jeppo Marthaf&#xF6;rening r.f. Jeppo Ungdomsf&#xF6;rening r.f.
  Jeppo Ungdomsorkesterf&#xF6;rening r.f.<o:p></o:p></span></p>
  </td>
 </tr>
 <tr style="mso-yfti-irow:9;height:66.65pt">
  <td width="132" valign="top" style="width:99.0pt;border:solid windowtext 1.0pt;
  border-top:none;mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-alt:solid windowtext .5pt;
  background:#FF7E79;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:66.65pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB">Jouhikanteleen soitto ja
  rakentaminen<o:p></o:p></span></p>
  </td>
  <td width="132" valign="top" style="width:99.2pt;border-top:none;border-left:
  none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;
  mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;
  mso-border-alt:solid windowtext .5pt;background:#FF7E79;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
  height:66.65pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB">-<o:p></o:p></span></p>
  </td>
  <td width="113" valign="top" style="width:3.0cm;border-top:none;border-left:none;
  border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;
  mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;
  mso-border-alt:solid windowtext .5pt;background:#FF7E79;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
  height:66.65pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB">x<o:p></o:p></span></p>
  </td>
  <td width="221" valign="top" style="width:165.85pt;border-top:none;border-left:
  none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;
  mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;
  mso-border-alt:solid windowtext .5pt;background:#FF7E79;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
  height:66.65pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB">Jouhikonsoittajat: Jaakko
  Pitk&#xE4;nen, Vilppu Vuori, Pauliina Perkki&#xF6;, Juhana Nyrhinen, Jarimatti Anttila,
  Santeri Dobry-nin, Heikki Lindgren, Juho Sarkkinen, Santos Pi, Kirsi Uutinen,
  Terhi Skaniakos, Pekko K&#xE4;ppi, Patrik Weckman, Jouni Kurki, Susanne Riikonen,
  Mikko Perkoila, Pipa Pajakka, Rosa Heikkinen, Ulla-Sisko Anneli Jauhiainen,
  Kirsi Vinkki, Ilkka Per&#xE4;salo, Ilkka Heinonen, Maija Holopainen, Salla Sepp&#xE4;
  ja Rauno Nieminen; Kansanmusiikkiliitto; Kansanmusikki-instituutti;
  Kanteleliitto ry.; Musiikkiyhdistys pro Sommelo ry; Taideyliopiston
  Sibelius-Akatemian kansanmusiikin aineryhm&#xE4;<o:p></o:p></span></p>
  </td>
 </tr>
 <tr style="mso-yfti-irow:10;height:7.6pt">
  <td width="132" valign="top" style="width:99.0pt;border:solid windowtext 1.0pt;
  border-top:none;mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-alt:solid windowtext .5pt;
  background:#AEAAAA;mso-background-themecolor:background2;mso-background-themeshade:
  191;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:7.6pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB">Kalajoen Kajari<o:p></o:p></span></p>
  </td>
  <td width="132" valign="top" style="width:99.2pt;border-top:none;border-left:
  none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;
  mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;
  mso-border-alt:solid windowtext .5pt;background:#AEAAAA;mso-background-themecolor:
  background2;mso-background-themeshade:191;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
  height:7.6pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB">-<o:p></o:p></span></p>
  </td>
  <td width="113" valign="top" style="width:3.0cm;border-top:none;border-left:none;
  border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;
  mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;
  mso-border-alt:solid windowtext .5pt;background:#AEAAAA;mso-background-themecolor:
  background2;mso-background-themeshade:191;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
  height:7.6pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB"><o:p>&#xA0;</o:p></span></p>
  </td>
  <td width="221" valign="top" style="width:165.85pt;border-top:none;border-left:
  none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;
  mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;
  mso-border-alt:solid windowtext .5pt;background:#AEAAAA;mso-background-themecolor:
  background2;mso-background-themeshade:191;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
  height:7.6pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB"><o:p>&#xA0;</o:p></span></p>
  </td>
 </tr>
 <tr style="mso-yfti-irow:11;height:7.6pt">
  <td width="132" valign="top" style="width:99.0pt;border:solid windowtext 1.0pt;
  border-top:none;mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-alt:solid windowtext .5pt;
  background:#FF7E79;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:7.6pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB">Kansanomainen paritanssi ja
  tanssisoitto<o:p></o:p></span></p>
  </td>
  <td width="132" valign="top" style="width:99.2pt;border-top:none;border-left:
  none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;
  mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;
  mso-border-alt:solid windowtext .5pt;background:#FF7E79;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
  height:7.6pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB">x<o:p></o:p></span></p>
  </td>
  <td width="113" valign="top" style="width:3.0cm;border-top:none;border-left:none;
  border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;
  mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;
  mso-border-alt:solid windowtext .5pt;background:#FF7E79;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
  height:7.6pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB"><o:p>&#xA0;</o:p></span></p>
  </td>
  <td width="221" valign="top" style="width:165.85pt;border-top:none;border-left:
  none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;
  mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;
  mso-border-alt:solid windowtext .5pt;background:#FF7E79;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
  height:7.6pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB">Raakaa tradia ry; Nordic Dance
  ry; Suomen Nuorisoseurat ry; Perinnearkku ry; R&#xE4;ll&#xE4; ry; Pohjois-Pohjanmaan
  Kansanmusiikkiyhdistys ry<o:p></o:p></span></p>
  </td>
 </tr>
 <tr style="mso-yfti-irow:12;height:7.6pt">
  <td width="132" valign="top" style="width:99.0pt;border:solid windowtext 1.0pt;
  border-top:none;mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-alt:solid windowtext .5pt;
  background:#FF7E79;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:7.6pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB">Kanteleen soitto ja
  rakentaminen<o:p></o:p></span></p>
  </td>
  <td width="132" valign="top" style="width:99.2pt;border-top:none;border-left:
  none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;
  mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;
  mso-border-alt:solid windowtext .5pt;background:#FF7E79;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
  height:7.6pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB">-<o:p></o:p></span></p>
  </td>
  <td width="113" valign="top" style="width:3.0cm;border-top:none;border-left:none;
  border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;
  mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;
  mso-border-alt:solid windowtext .5pt;background:#FF7E79;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
  height:7.6pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB">x<o:p></o:p></span></p>
  </td>
  <td width="221" valign="top" style="width:165.85pt;border-top:none;border-left:
  none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;
  mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;
  mso-border-alt:solid windowtext .5pt;background:#FF7E79;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
  height:7.6pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB">Kanteleliitto ry;
  Kanteleensoiton Opettajat ry; Sibelius-Akatemian kansanmusiikin aineryhm&#xE4;;
  Suomen Kantelemuseo, Jyv&#xE4;skyl&#xE4;<o:p></o:p></span></p>
  </td>
 </tr>
 <tr style="mso-yfti-irow:13;height:7.6pt">
  <td width="132" valign="top" style="width:99.0pt;border:solid windowtext 1.0pt;
  border-top:none;mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-alt:solid windowtext .5pt;
  background:#8EAADB;mso-background-themecolor:accent1;mso-background-themetint:
  153;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:7.6pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB">Karjalainen kansantanssi<o:p></o:p></span></p>
  </td>
  <td width="132" valign="top" style="width:99.2pt;border-top:none;border-left:
  none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;
  mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;
  mso-border-alt:solid windowtext .5pt;background:#8EAADB;mso-background-themecolor:
  accent1;mso-background-themetint:153;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:7.6pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB">x<o:p></o:p></span></p>
  </td>
  <td width="113" valign="top" style="width:3.0cm;border-top:none;border-left:none;
  border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;
  mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;
  mso-border-alt:solid windowtext .5pt;background:#8EAADB;mso-background-themecolor:
  accent1;mso-background-themetint:153;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:7.6pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB"><o:p>&#xA0;</o:p></span></p>
  </td>
  <td width="221" valign="top" style="width:165.85pt;border-top:none;border-left:
  none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;
  mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;
  mso-border-alt:solid windowtext .5pt;background:#8EAADB;mso-background-themecolor:
  accent1;mso-background-themetint:153;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:7.6pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB">Nuorisoseura Motora ry<o:p></o:p></span></p>
  </td>
 </tr>
 <tr style="mso-yfti-irow:14;height:7.6pt">
  <td width="132" valign="top" style="width:99.0pt;border:solid windowtext 1.0pt;
  border-top:none;mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-alt:solid windowtext .5pt;
  background:#FF7E79;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:7.6pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB">Kaustislainen viulunsoitto<o:p></o:p></span></p>
  </td>
  <td width="132" valign="top" style="width:99.2pt;border-top:none;border-left:
  none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;
  mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;
  mso-border-alt:solid windowtext .5pt;background:#FF7E79;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
  height:7.6pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB">x<o:p></o:p></span></p>
  </td>
  <td width="113" valign="top" style="width:3.0cm;border-top:none;border-left:none;
  border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;
  mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;
  mso-border-alt:solid windowtext .5pt;background:#FF7E79;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
  height:7.6pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB">x<o:p></o:p></span></p>
  </td>
  <td width="221" valign="top" style="width:165.85pt;border-top:none;border-left:
  none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;
  mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;
  mso-border-alt:solid windowtext .5pt;background:#FF7E79;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
  height:7.6pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB">Pro Kaustinen ry / Kaustisen
  kansanmusiikkijuhlat; Kansanmusiikki-instituutti; Kaustisen N&#xE4;pp&#xE4;rit ry;
  Kaustisen pelimanniyhdistys; Kaustisen nuorisoseura; Suomen
  Kansanmusiikkiliitto; Kaustisen kunta<o:p></o:p></span></p>
  </td>
 </tr>
 <tr style="mso-yfti-irow:15;height:7.6pt">
  <td width="132" valign="top" style="width:99.0pt;border:solid windowtext 1.0pt;
  border-top:none;mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-alt:solid windowtext .5pt;
  background:#AEAAAA;mso-background-themecolor:background2;mso-background-themeshade:
  191;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:7.6pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB">Kotiseutup&#xE4;iv&#xE4;t /
  kotiseutujuhlat<o:p></o:p></span></p>
  </td>
  <td width="132" valign="top" style="width:99.2pt;border-top:none;border-left:
  none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;
  mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;
  mso-border-alt:solid windowtext .5pt;background:#AEAAAA;mso-background-themecolor:
  background2;mso-background-themeshade:191;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
  height:7.6pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB">-<o:p></o:p></span></p>
  </td>
  <td width="113" valign="top" style="width:3.0cm;border-top:none;border-left:none;
  border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;
  mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;
  mso-border-alt:solid windowtext .5pt;background:#AEAAAA;mso-background-themecolor:
  background2;mso-background-themeshade:191;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
  height:7.6pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB"><o:p>&#xA0;</o:p></span></p>
  </td>
  <td width="221" valign="top" style="width:165.85pt;border-top:none;border-left:
  none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;
  mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;
  mso-border-alt:solid windowtext .5pt;background:#AEAAAA;mso-background-themecolor:
  background2;mso-background-themeshade:191;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
  height:7.6pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB"><o:p>&#xA0;</o:p></span></p>
  </td>
 </tr>
 <tr style="mso-yfti-irow:16;height:7.6pt">
  <td width="132" valign="top" style="width:99.0pt;border:solid windowtext 1.0pt;
  border-top:none;mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-alt:solid windowtext .5pt;
  background:#FF7E79;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:7.6pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB">K&#xF6;rttiveisuu<o:p></o:p></span></p>
  </td>
  <td width="132" valign="top" style="width:99.2pt;border-top:none;border-left:
  none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;
  mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;
  mso-border-alt:solid windowtext .5pt;background:#FF7E79;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
  height:7.6pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB">x<o:p></o:p></span></p>
  </td>
  <td width="113" valign="top" style="width:3.0cm;border-top:none;border-left:none;
  border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;
  mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;
  mso-border-alt:solid windowtext .5pt;background:#FF7E79;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
  height:7.6pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB"><o:p>&#xA0;</o:p></span></p>
  </td>
  <td width="221" valign="top" style="width:165.85pt;border-top:none;border-left:
  none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;
  mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;
  mso-border-alt:solid windowtext .5pt;background:#FF7E79;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
  height:7.6pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB">Her&#xE4;tt&#xE4;j&#xE4;-Yhdistys ry<o:p></o:p></span></p>
  </td>
 </tr>
 <tr style="mso-yfti-irow:17;height:7.6pt">
  <td width="132" valign="top" style="width:99.0pt;border:solid windowtext 1.0pt;
  border-top:none;mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-alt:solid windowtext .5pt;
  background:#FF7E79;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:7.6pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB">Lavatanssit<o:p></o:p></span></p>
  </td>
  <td width="132" valign="top" style="width:99.2pt;border-top:none;border-left:
  none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;
  mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;
  mso-border-alt:solid windowtext .5pt;background:#FF7E79;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
  height:7.6pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB">-<o:p></o:p></span></p>
  </td>
  <td width="113" valign="top" style="width:3.0cm;border-top:none;border-left:none;
  border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;
  mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;
  mso-border-alt:solid windowtext .5pt;background:#FF7E79;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
  height:7.6pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB">x<o:p></o:p></span></p>
  </td>
  <td width="221" valign="top" style="width:165.85pt;border-top:none;border-left:
  none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;
  mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;
  mso-border-alt:solid windowtext .5pt;background:#FF7E79;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
  height:7.6pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB">Suomen Tanssinopettajain
  Liitto STOL ry; Suomen Seuratanssiliitto SUSEL ry; Tanssin Tiedotuskeskus -
  Dance Info Finland; Suomen tanssipalvelin tanssi.net; Oamk / Tanssinopettajan
  tutkinto-ohjelma; Matti Jokinen; Petri Riihikallio<o:p></o:p></span></p>
  </td>
 </tr>
 <tr style="mso-yfti-irow:18;height:7.6pt">
  <td width="132" valign="top" style="width:99.0pt;border:solid windowtext 1.0pt;
  border-top:none;mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-alt:solid windowtext .5pt;
  background:#AEAAAA;mso-background-themecolor:background2;mso-background-themeshade:
  191;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:7.6pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB">Leimarit<o:p></o:p></span></p>
  </td>
  <td width="132" valign="top" style="width:99.2pt;border-top:none;border-left:
  none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;
  mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;
  mso-border-alt:solid windowtext .5pt;background:#AEAAAA;mso-background-themecolor:
  background2;mso-background-themeshade:191;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
  height:7.6pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB">-<o:p></o:p></span></p>
  </td>
  <td width="113" valign="top" style="width:3.0cm;border-top:none;border-left:none;
  border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;
  mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;
  mso-border-alt:solid windowtext .5pt;background:#AEAAAA;mso-background-themecolor:
  background2;mso-background-themeshade:191;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
  height:7.6pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB"><o:p>&#xA0;</o:p></span></p>
  </td>
  <td width="221" valign="top" style="width:165.85pt;border-top:none;border-left:
  none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;
  mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;
  mso-border-alt:solid windowtext .5pt;background:#AEAAAA;mso-background-themecolor:
  background2;mso-background-themeshade:191;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
  height:7.6pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB"><o:p>&#xA0;</o:p></span></p>
  </td>
 </tr>
 <tr style="mso-yfti-irow:19;height:7.6pt">
  <td width="132" valign="top" style="width:99.0pt;border:solid windowtext 1.0pt;
  border-top:none;mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-alt:solid windowtext .5pt;
  background:#FF7E79;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:7.6pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB">Menuetti Suomen
  ruotsinkielisill&#xE4; alueilla<o:p></o:p></span></p>
  </td>
  <td width="132" valign="top" style="width:99.2pt;border-top:none;border-left:
  none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;
  mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;
  mso-border-alt:solid windowtext .5pt;background:#FF7E79;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
  height:7.6pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB">x<o:p></o:p></span></p>
  </td>
  <td width="113" valign="top" style="width:3.0cm;border-top:none;border-left:none;
  border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;
  mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;
  mso-border-alt:solid windowtext .5pt;background:#FF7E79;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
  height:7.6pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB">x<o:p></o:p></span></p>
  </td>
  <td width="221" valign="top" style="width:165.85pt;border-top:none;border-left:
  none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;
  mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;
  mso-border-alt:solid windowtext .5pt;background:#FF7E79;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
  height:7.6pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB">Svenska litteraturs&#xE4;llskapet i
  Finland/ Finlands svenska folkmusikinstitut; Finlands Svenska Folkdansring;
  &#xD6;stra Nylands Folkdansdistrikt rf; Helsingfors Folkdansdistrikt rf; V&#xE4;stra
  Nylands Folkdansdistrikt rf; &#xC5;bolands Folkdansdistrikt rf; Mellersta &#xD6;sterbottens
  Folkdansdistrikt rf<o:p></o:p></span></p>
  </td>
 </tr>
 <tr style="mso-yfti-irow:20;height:7.6pt">
  <td width="132" valign="top" style="width:99.0pt;border:solid windowtext 1.0pt;
  border-top:none;mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-alt:solid windowtext .5pt;
  background:#AEAAAA;mso-background-themecolor:background2;mso-background-themeshade:
  191;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:7.6pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB">Metallimusiikki<o:p></o:p></span></p>
  </td>
  <td width="132" valign="top" style="width:99.2pt;border-top:none;border-left:
  none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;
  mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;
  mso-border-alt:solid windowtext .5pt;background:#AEAAAA;mso-background-themecolor:
  background2;mso-background-themeshade:191;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
  height:7.6pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB">-<o:p></o:p></span></p>
  </td>
  <td width="113" valign="top" style="width:3.0cm;border-top:none;border-left:none;
  border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;
  mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;
  mso-border-alt:solid windowtext .5pt;background:#AEAAAA;mso-background-themecolor:
  background2;mso-background-themeshade:191;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
  height:7.6pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB"><o:p>&#xA0;</o:p></span></p>
  </td>
  <td width="221" valign="top" style="width:165.85pt;border-top:none;border-left:
  none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;
  mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;
  mso-border-alt:solid windowtext .5pt;background:#AEAAAA;mso-background-themecolor:
  background2;mso-background-themeshade:191;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
  height:7.6pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB"><o:p>&#xA0;</o:p></span></p>
  </td>
 </tr>
 <tr style="mso-yfti-irow:21;height:7.6pt">
  <td width="132" valign="top" style="width:99.0pt;border:solid windowtext 1.0pt;
  border-top:none;mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-alt:solid windowtext .5pt;
  background:#AEAAAA;mso-background-themecolor:background2;mso-background-themeshade:
  191;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:7.6pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB">Muskari<o:p></o:p></span></p>
  </td>
  <td width="132" valign="top" style="width:99.2pt;border-top:none;border-left:
  none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;
  mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;
  mso-border-alt:solid windowtext .5pt;background:#AEAAAA;mso-background-themecolor:
  background2;mso-background-themeshade:191;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
  height:7.6pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB">-<o:p></o:p></span></p>
  </td>
  <td width="113" valign="top" style="width:3.0cm;border-top:none;border-left:none;
  border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;
  mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;
  mso-border-alt:solid windowtext .5pt;background:#AEAAAA;mso-background-themecolor:
  background2;mso-background-themeshade:191;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
  height:7.6pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB"><o:p>&#xA0;</o:p></span></p>
  </td>
  <td width="221" valign="top" style="width:165.85pt;border-top:none;border-left:
  none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;
  mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;
  mso-border-alt:solid windowtext .5pt;background:#AEAAAA;mso-background-themecolor:
  background2;mso-background-themeshade:191;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
  height:7.6pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB"><o:p>&#xA0;</o:p></span></p>
  </td>
 </tr>
 <tr style="mso-yfti-irow:22;height:7.6pt">
  <td width="132" valign="top" style="width:99.0pt;border:solid windowtext 1.0pt;
  border-top:none;mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-alt:solid windowtext .5pt;
  background:#AEAAAA;mso-background-themecolor:background2;mso-background-themeshade:
  191;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:7.6pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB">Narvan Soittokunnan
  vappukonsertti<o:p></o:p></span></p>
  </td>
  <td width="132" valign="top" style="width:99.2pt;border-top:none;border-left:
  none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;
  mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;
  mso-border-alt:solid windowtext .5pt;background:#AEAAAA;mso-background-themecolor:
  background2;mso-background-themeshade:191;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
  height:7.6pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB">-<o:p></o:p></span></p>
  </td>
  <td width="113" valign="top" style="width:3.0cm;border-top:none;border-left:none;
  border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;
  mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;
  mso-border-alt:solid windowtext .5pt;background:#AEAAAA;mso-background-themecolor:
  background2;mso-background-themeshade:191;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
  height:7.6pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB"><o:p>&#xA0;</o:p></span></p>
  </td>
  <td width="221" valign="top" style="width:165.85pt;border-top:none;border-left:
  none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;
  mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;
  mso-border-alt:solid windowtext .5pt;background:#AEAAAA;mso-background-themecolor:
  background2;mso-background-themeshade:191;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
  height:7.6pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB"><o:p>&#xA0;</o:p></span></p>
  </td>
 </tr>
 <tr style="mso-yfti-irow:23;height:7.6pt">
  <td width="132" valign="top" style="width:99.0pt;border:solid windowtext 1.0pt;
  border-top:none;mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-alt:solid windowtext .5pt;
  background:#FF7E79;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:7.6pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB">Pelimannityylinen huuliharpun
  soitto<o:p></o:p></span></p>
  </td>
  <td width="132" valign="top" style="width:99.2pt;border-top:none;border-left:
  none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;
  mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;
  mso-border-alt:solid windowtext .5pt;background:#FF7E79;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
  height:7.6pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB">x<o:p></o:p></span></p>
  </td>
  <td width="113" valign="top" style="width:3.0cm;border-top:none;border-left:none;
  border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;
  mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;
  mso-border-alt:solid windowtext .5pt;background:#FF7E79;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
  height:7.6pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB"><o:p>&#xA0;</o:p></span></p>
  </td>
  <td width="221" valign="top" style="width:165.85pt;border-top:none;border-left:
  none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;
  mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;
  mso-border-alt:solid windowtext .5pt;background:#FF7E79;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
  height:7.6pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB">Etel&#xE4;pohjalaiset Spelit
  Kansanmusiikkiyhdistys ry; Kansanmusiikkiliitto; Kaustisen
  Kansanmusiikki-instituutti; M&#xE4;ntyharjun Huuliharpistit ry; Suomen
  Huuliharpistit ry<o:p></o:p></span></p>
  </td>
 </tr>
 <tr style="mso-yfti-irow:24;height:7.6pt">
  <td width="132" valign="top" style="width:99.0pt;border:solid windowtext 1.0pt;
  border-top:none;mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-alt:solid windowtext .5pt;
  background:#AEAAAA;mso-background-themecolor:background2;mso-background-themeshade:
  191;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:7.6pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB">Posetiivin soittaminen<o:p></o:p></span></p>
  </td>
  <td width="132" valign="top" style="width:99.2pt;border-top:none;border-left:
  none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;
  mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;
  mso-border-alt:solid windowtext .5pt;background:#AEAAAA;mso-background-themecolor:
  background2;mso-background-themeshade:191;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
  height:7.6pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB">-<o:p></o:p></span></p>
  </td>
  <td width="113" valign="top" style="width:3.0cm;border-top:none;border-left:none;
  border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;
  mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;
  mso-border-alt:solid windowtext .5pt;background:#AEAAAA;mso-background-themecolor:
  background2;mso-background-themeshade:191;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
  height:7.6pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB">x<o:p></o:p></span></p>
  </td>
  <td width="221" valign="top" style="width:165.85pt;border-top:none;border-left:
  none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;
  mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;
  mso-border-alt:solid windowtext .5pt;background:#AEAAAA;mso-background-themecolor:
  background2;mso-background-themeshade:191;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
  height:7.6pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB"><o:p>&#xA0;</o:p></span></p>
  </td>
 </tr>
 <tr style="mso-yfti-irow:25;height:7.6pt">
  <td width="132" valign="top" style="width:99.0pt;border:solid windowtext 1.0pt;
  border-top:none;mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-alt:solid windowtext .5pt;
  background:#8EAADB;mso-background-themecolor:accent1;mso-background-themetint:
  153;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:7.6pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB">Purpuritanssi Kokkolan
  seudulla<o:p></o:p></span></p>
  </td>
  <td width="132" valign="top" style="width:99.2pt;border-top:none;border-left:
  none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;
  mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;
  mso-border-alt:solid windowtext .5pt;background:#8EAADB;mso-background-themecolor:
  accent1;mso-background-themetint:153;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:7.6pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB">x<o:p></o:p></span></p>
  </td>
  <td width="113" valign="top" style="width:3.0cm;border-top:none;border-left:none;
  border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;
  mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;
  mso-border-alt:solid windowtext .5pt;background:#8EAADB;mso-background-themecolor:
  accent1;mso-background-themetint:153;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:7.6pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB">x<o:p></o:p></span></p>
  </td>
  <td width="221" valign="top" style="width:165.85pt;border-top:none;border-left:
  none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;
  mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;
  mso-border-alt:solid windowtext .5pt;background:#8EAADB;mso-background-themecolor:
  accent1;mso-background-themetint:153;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:7.6pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB">Purpuridansarna i
  Karlebynejden; Kronoby Hornkapell<o:p></o:p></span></p>
  </td>
 </tr>
 <tr style="mso-yfti-irow:26;height:7.6pt">
  <td width="132" valign="top" style="width:99.0pt;border:solid windowtext 1.0pt;
  border-top:none;mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-alt:solid windowtext .5pt;
  background:#8EAADB;mso-background-themecolor:accent1;mso-background-themetint:
  153;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:7.6pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB">Ritvalan helkajuhla<o:p></o:p></span></p>
  </td>
  <td width="132" valign="top" style="width:99.2pt;border-top:none;border-left:
  none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;
  mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;
  mso-border-alt:solid windowtext .5pt;background:#8EAADB;mso-background-themecolor:
  accent1;mso-background-themetint:153;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:7.6pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB">x<o:p></o:p></span></p>
  </td>
  <td width="113" valign="top" style="width:3.0cm;border-top:none;border-left:none;
  border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;
  mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;
  mso-border-alt:solid windowtext .5pt;background:#8EAADB;mso-background-themecolor:
  accent1;mso-background-themetint:153;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:7.6pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB"><o:p>&#xA0;</o:p></span></p>
  </td>
  <td width="221" valign="top" style="width:165.85pt;border-top:none;border-left:
  none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;
  mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;
  mso-border-alt:solid windowtext .5pt;background:#8EAADB;mso-background-themecolor:
  accent1;mso-background-themetint:153;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:7.6pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB">Ritvalan Nuorisoseura<o:p></o:p></span></p>
  </td>
 </tr>
 <tr style="mso-yfti-irow:27;height:7.6pt">
  <td width="132" valign="top" style="width:99.0pt;border:solid windowtext 1.0pt;
  border-top:none;mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-alt:solid windowtext .5pt;
  background:#FF7E79;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:7.6pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB">Runolaulu<o:p></o:p></span></p>
  </td>
  <td width="132" valign="top" style="width:99.2pt;border-top:none;border-left:
  none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;
  mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;
  mso-border-alt:solid windowtext .5pt;background:#FF7E79;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
  height:7.6pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB">x<o:p></o:p></span></p>
  </td>
  <td width="113" valign="top" style="width:3.0cm;border-top:none;border-left:none;
  border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;
  mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;
  mso-border-alt:solid windowtext .5pt;background:#FF7E79;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
  height:7.6pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB"><o:p>&#xA0;</o:p></span></p>
  </td>
  <td width="221" valign="top" style="width:165.85pt;border-top:none;border-left:
  none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;
  mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;
  mso-border-alt:solid windowtext .5pt;background:#FF7E79;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
  height:7.6pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB">Elias L&#xF6;nnrot -seura;
  Helkanuorten liitto ry; Juminkeko-s&#xE4;&#xE4;ti&#xF6;; Kalevalaseura-s&#xE4;&#xE4;ti&#xF6;; Kalevalaisten
  Naisten liitto ry; K&#xE4;pyl&#xE4;n musiikkiopisto, kamulinja; Musiikkiyhdistys pro
  Sommelo ry; Ritvalan Nuorisoseura ja Runolaulu-Akatemia; Suomalaisen
  Kirjallisuuden Seura; Taideyliopiston Sibelius-Akatemian kansanmusiikin
  aineryhm&#xE4;<o:p></o:p></span></p>
  </td>
 </tr>
 <tr style="mso-yfti-irow:28;height:7.6pt">
  <td width="132" valign="top" style="width:99.0pt;border:solid windowtext 1.0pt;
  border-top:none;mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-alt:solid windowtext .5pt;
  background:#FF7E79;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:7.6pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB">Sahansoitto<o:p></o:p></span></p>
  </td>
  <td width="132" valign="top" style="width:99.2pt;border-top:none;border-left:
  none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;
  mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;
  mso-border-alt:solid windowtext .5pt;background:#FF7E79;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
  height:7.6pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB">-<o:p></o:p></span></p>
  </td>
  <td width="113" valign="top" style="width:3.0cm;border-top:none;border-left:none;
  border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;
  mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;
  mso-border-alt:solid windowtext .5pt;background:#FF7E79;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
  height:7.6pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB">x<o:p></o:p></span></p>
  </td>
  <td width="221" valign="top" style="width:165.85pt;border-top:none;border-left:
  none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;
  mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;
  mso-border-alt:solid windowtext .5pt;background:#FF7E79;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
  height:7.6pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB">Suomen sahansoittajat ry<o:p></o:p></span></p>
  </td>
 </tr>
 <tr style="mso-yfti-irow:29;height:7.6pt">
  <td width="132" valign="top" style="width:99.0pt;border:solid windowtext 1.0pt;
  border-top:none;mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-alt:solid windowtext .5pt;
  background:#FF7E79;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:7.6pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB">Suomalainen purpuri<o:p></o:p></span></p>
  </td>
  <td width="132" valign="top" style="width:99.2pt;border-top:none;border-left:
  none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;
  mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;
  mso-border-alt:solid windowtext .5pt;background:#FF7E79;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
  height:7.6pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB">x<o:p></o:p></span></p>
  </td>
  <td width="113" valign="top" style="width:3.0cm;border-top:none;border-left:none;
  border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;
  mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;
  mso-border-alt:solid windowtext .5pt;background:#FF7E79;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
  height:7.6pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB"><o:p>&#xA0;</o:p></span></p>
  </td>
  <td width="221" valign="top" style="width:165.85pt;border-top:none;border-left:
  none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;
  mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;
  mso-border-alt:solid windowtext .5pt;background:#FF7E79;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
  height:7.6pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB">Suomalaisen Kansantanssin
  Yst&#xE4;v&#xE4;t ry; Helsingin Kansantanssin Yst&#xE4;v&#xE4;t ry<o:p></o:p></span></p>
  </td>
 </tr>
 <tr style="mso-yfti-irow:30;height:7.6pt">
  <td width="132" valign="top" style="width:99.0pt;border:solid windowtext 1.0pt;
  border-top:none;mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-alt:solid windowtext .5pt;
  background:#FFD966;mso-background-themecolor:accent4;mso-background-themetint:
  153;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:7.6pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB">Suomalainen tango<o:p></o:p></span></p>
  </td>
  <td width="132" valign="top" style="width:99.2pt;border-top:none;border-left:
  none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;
  mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;
  mso-border-alt:solid windowtext .5pt;background:#FFD966;mso-background-themecolor:
  accent4;mso-background-themetint:153;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:7.6pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB">-<o:p></o:p></span></p>
  </td>
  <td width="113" valign="top" style="width:3.0cm;border-top:none;border-left:none;
  border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;
  mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;
  mso-border-alt:solid windowtext .5pt;background:#FFD966;mso-background-themecolor:
  accent4;mso-background-themetint:153;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:7.6pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB">x<o:p></o:p></span></p>
  </td>
  <td width="221" valign="top" style="width:165.85pt;border-top:none;border-left:
  none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;
  mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;
  mso-border-alt:solid windowtext .5pt;background:#FFD966;mso-background-themecolor:
  accent4;mso-background-themetint:153;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:7.6pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB">Suomalaisen tangon Satumaa ry;
  Sein&#xE4;joen Orkesteriyhdistys ry (Sein&#xE4;joen kaupunginorkesteri);
  Etel&#xE4;-Pohjanmaan musiikkiopiston kannatusosakeyhti&#xF6;; Maailmantango ry; Suomen
  Lavatanssi Yhdistys; Tango-ja viihdemusiikin edist&#xE4;misyhdistys ry; Unto
  Mononen yhdistys ry; Oulunsalon Nuorisoseura ry/Oulusalotango; TangoSawo ry;
  Kansainv&#xE4;linen Lavatanssi Yhdistys - Finnish Tango Dance International
  Association<o:p></o:p></span></p>
  </td>
 </tr>
 <tr style="mso-yfti-irow:31;height:7.6pt">
  <td width="132" valign="top" style="width:99.0pt;border:solid windowtext 1.0pt;
  border-top:none;mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-alt:solid windowtext .5pt;
  background:#FF7E79;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:7.6pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB">Suomen romanien lauluperinne<o:p></o:p></span></p>
  </td>
  <td width="132" valign="top" style="width:99.2pt;border-top:none;border-left:
  none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;
  mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;
  mso-border-alt:solid windowtext .5pt;background:#FF7E79;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
  height:7.6pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB">-<o:p></o:p></span></p>
  </td>
  <td width="113" valign="top" style="width:3.0cm;border-top:none;border-left:none;
  border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;
  mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;
  mso-border-alt:solid windowtext .5pt;background:#FF7E79;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
  height:7.6pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB">x<o:p></o:p></span></p>
  </td>
  <td width="221" valign="top" style="width:165.85pt;border-top:none;border-left:
  none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;
  mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;
  mso-border-alt:solid windowtext .5pt;background:#FF7E79;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
  height:7.6pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB">Valtakunnallinen romaniasiain
  neuvottelukunta; Suomen romaniyhdistys ry; Porvoon Teatteriyhdistys ry<o:p></o:p></span></p>
  </td>
 </tr>
 <tr style="mso-yfti-irow:32;height:7.6pt">
  <td width="132" valign="top" style="width:99.0pt;border:solid windowtext 1.0pt;
  border-top:none;mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-alt:solid windowtext .5pt;
  background:#AEAAAA;mso-background-themecolor:background2;mso-background-themeshade:
  191;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:7.6pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB">Suomen suven avaus<o:p></o:p></span></p>
  </td>
  <td width="132" valign="top" style="width:99.2pt;border-top:none;border-left:
  none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;
  mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;
  mso-border-alt:solid windowtext .5pt;background:#AEAAAA;mso-background-themecolor:
  background2;mso-background-themeshade:191;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
  height:7.6pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB">-<o:p></o:p></span></p>
  </td>
  <td width="113" valign="top" style="width:3.0cm;border-top:none;border-left:none;
  border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;
  mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;
  mso-border-alt:solid windowtext .5pt;background:#AEAAAA;mso-background-themecolor:
  background2;mso-background-themeshade:191;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
  height:7.6pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB"><o:p>&#xA0;</o:p></span></p>
  </td>
  <td width="221" valign="top" style="width:165.85pt;border-top:none;border-left:
  none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;
  mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;
  mso-border-alt:solid windowtext .5pt;background:#AEAAAA;mso-background-themecolor:
  background2;mso-background-themeshade:191;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
  height:7.6pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB"><o:p>&#xA0;</o:p></span></p>
  </td>
 </tr>
 <tr style="mso-yfti-irow:33;height:7.6pt">
  <td width="132" valign="top" style="width:99.0pt;border:solid windowtext 1.0pt;
  border-top:none;mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-alt:solid windowtext .5pt;
  background:#FF7E79;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:7.6pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB">Tikkuristi<o:p></o:p></span></p>
  </td>
  <td width="132" valign="top" style="width:99.2pt;border-top:none;border-left:
  none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;
  mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;
  mso-border-alt:solid windowtext .5pt;background:#FF7E79;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
  height:7.6pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB">x<o:p></o:p></span></p>
  </td>
  <td width="113" valign="top" style="width:3.0cm;border-top:none;border-left:none;
  border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;
  mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;
  mso-border-alt:solid windowtext .5pt;background:#FF7E79;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
  height:7.6pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB"><o:p>&#xA0;</o:p></span></p>
  </td>
  <td width="221" valign="top" style="width:165.85pt;border-top:none;border-left:
  none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;
  mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;
  mso-border-alt:solid windowtext .5pt;background:#FF7E79;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
  height:7.6pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB">Suomen Nuorisoseurat ry<o:p></o:p></span></p>
  </td>
 </tr>
 <tr style="mso-yfti-irow:34;mso-yfti-lastrow:yes;height:12.55pt">
  <td width="132" valign="top" style="width:99.0pt;border:solid windowtext 1.0pt;
  border-top:none;mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-alt:solid windowtext .5pt;
  background:#AEAAAA;mso-background-themecolor:background2;mso-background-themeshade:
  191;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:12.55pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB">Voimistelu<o:p></o:p></span></p>
  </td>
  <td width="132" valign="top" style="width:99.2pt;border-top:none;border-left:
  none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;
  mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;
  mso-border-alt:solid windowtext .5pt;background:#AEAAAA;mso-background-themecolor:
  background2;mso-background-themeshade:191;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
  height:12.55pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB">-<o:p></o:p></span></p>
  </td>
  <td width="113" valign="top" style="width:3.0cm;border-top:none;border-left:none;
  border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;
  mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;
  mso-border-alt:solid windowtext .5pt;background:#AEAAAA;mso-background-themecolor:
  background2;mso-background-themeshade:191;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
  height:12.55pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB"><o:p>&#xA0;</o:p></span></p>
  </td>
  <td width="221" valign="top" style="width:165.85pt;border-top:none;border-left:
  none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;
  mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;
  mso-border-alt:solid windowtext .5pt;background:#AEAAAA;mso-background-themecolor:
  background2;mso-background-themeshade:191;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
  height:12.55pt">
  <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
  mso-add-space:auto;line-height:150%"><span lang="FI" style="font-size:9.0pt;
  line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif;mso-fareast-font-family:
  &quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-themecolor:text1;mso-font-kerning:0pt;
  mso-ligatures:none;mso-fareast-language:EN-GB"><o:p>&#xA0;</o:p></span></p>
  </td>
 </tr>
</tbody></table><!--kg-card-end: html--><p>Taulukko 1. El&#xE4;v&#xE4;n perinn&#xF6;n wikiluettelon musiikkia ja tanssia koskevat osumat elokuussa 2023. V&#xE4;rikoodit: Punainen = ilmi&#xF6;n taustalla kansallisia toimijoita; Sininen = taustalla paikallisia toimijoita; Keltainen = taustalla kansainv&#xE4;lisi&#xE4; toimijoita; Harmaa = ei kansanmusiikin kentt&#xE4;&#xE4;.</p><p>Kuten yll&#xE4; olevasta taulukosta n&#xE4;kyy, suuren osan (17 kpl) ilmi&#xF6;ist&#xE4; taustalla on kansallisia toimijoita. Vain yhdell&#xE4; on kansainv&#xE4;linen tausta, ja kuudella paikallistason toimijoista koostuva taustajoukko. Osan ilmi&#xF6;iden kohdalla taustatoimijat ovat sek&#xE4; paikallisia ett&#xE4; kansallisia, mutta olen n&#xE4;iss&#xE4; tapauksissa merkinnyt osumat kansallisiksi, sill&#xE4; vuorovaikutus laajempien organisaatioiden kanssa merkitsee luetteloinnin tapauksessa my&#xF6;s jossain m&#xE4;&#xE4;rin laajempia institutionaalisia resursseja ja mahdollisuuksia. Kansanmusiikki-ilmi&#xF6;iden ollessa kyseess&#xE4; on tosin huomioitava, ett&#xE4; monet alan kansallisen tason toimijat ovat melko pieni&#xE4; ja esimerkiksi ty&#xF6;llist&#xE4;v&#xE4;t vain muutamia ihmisi&#xE4;. Kansallisen tason toimijoiden vahva edustus AKP-luetteloinnissa kulkee linjassa kansainv&#xE4;lisess&#xE4; tutkimuksessa tehtyjen huomioiden kanssa: esimerkiksi Marta Severo ja Tommaso Venturini esitt&#xE4;v&#xE4;t Italian, Ranskan ja Sveitsin AKP&#x2013;luettelointeja koskevassa digitaalisia menetelmi&#xE4; hy&#xF6;dynt&#xE4;v&#xE4;ss&#xE4; tutkimuksessaan, ett&#xE4; kansalliset ja etabloituneet institutionaaliset tahot n&#xE4;yttelev&#xE4;t suurta roolia luettelointiverkostoissa. N&#xE4;ihin tahoihin linkataan eniten, ja ne ovat my&#xF6;s voimakkaasti n&#xE4;kyvill&#xE4;. Samalla paikalliset ja yksitt&#xE4;iset toimijat ovat verkostojen reunamilla, vaikkakin usein tihe&#xE4;sti ryhmittyneit&#xE4; tiettyjen kulttuuristen k&#xE4;yt&#xE4;nt&#xF6;jen ymp&#xE4;rille. (Severo &amp; Venturini 2016.)</p><p>T&#xE4;ss&#xE4; kirjoituksessa ei ole mahdollisuutta hy&#xF6;dynt&#xE4;&#xE4; digitaalisia menetelmi&#xE4; ja esimerkiksi tarkastella linkkien avulla erilaisia AKP-verkostoja, mutta pelk&#xE4;st&#xE4;&#xE4;n taustatoimijoiden taulukointi paljastaa, ett&#xE4; kansanmusiikki-ilmi&#xF6;iden kohdalla kansallisella tasolla toimivat instituutiot (esim. Kansanmusiikki-instituutti) ovat verkostojen solmupisteit&#xE4;. Paikalliset toimijat taas n&#xE4;ytt&#xE4;v&#xE4;t olevan kiinnittyneit&#xE4; spesifeihin, v&#xE4;hemmist&#xF6;kieleen ja paikallisidentiteettiin limittyviin k&#xE4;yt&#xE4;nt&#xF6;ihin: esimerkiksi osa ruotsinkielist&#xE4; kansanmusiikkia edustavista osumista on taustaltaan paikallista, samoin karjalaisuutta ja inkeril&#xE4;isyytt&#xE4; koskevilla osumilla. Kansainv&#xE4;linen taustataho on vain &#x201D;Suomalaisella tangolla&#x201D;, mik&#xE4; on ymm&#xE4;rrett&#xE4;v&#xE4;&#xE4; tangon voimakkaasti transnationaali tausta huomioon ottaen.</p><p><strong>Kansalliset ja paikalliset toimijat: millaiset kansanmusiikit kuuluvat?</strong></p><p>Kiinnostavaa on, ett&#xE4; juuri niill&#xE4; kansanmusiikki-ilmi&#xF6;ill&#xE4;, jotka jo 1800-luvulta l&#xE4;htien on ymm&#xE4;rretty suomalaisuuden rakennuspalikoiksi, on Wikiluettelossa taustallaan isoja kansallisen tason institutionaalisia toimijoita. Kanteleensoitto, runolaulu ja jouhikonsoitto ovat saaneet taakseen muun muassa Sibelius-Akatemian kansanmusiikin aineryhm&#xE4;n ja runolaulu my&#xF6;s Suomalaisen Kirjallisuuden Seuran, jotka ovat etabloituneita toimijoita kansanperinteentutkimuksen ja -esitt&#xE4;misen aloilla. My&#xF6;s Kaustisella toimiva Kansanmusiikki-instituutti on luetteloinnissa keskeisess&#xE4; roolissa, sill&#xE4; se on osallistunut nelj&#xE4;n eri osuman laatimiseen. Kansamusiikki-instituutti on my&#xF6;s Unescon aineettoman kulttuuriperinn&#xF6;n kansainv&#xE4;liselle listalle otetun &#x201D;Kaustislainen viulunsoitto&#x201D; -osuman takana, ja se on my&#xF6;s vastannut hakuprosessista. Kansanmusiikki-instituutilla on t&#xE4;ten vahvat valmiudet &#x201D;Unescon puhumiseen&#x201D; ja aineettomaan kulttuuriperint&#xF6;&#xF6;n liittyv&#xE4;&#xE4;n kulttuuripoliittiseen keskusteluun osallistumiseen. Kansanmusiikki-instituutti on kuitenkin jokseenkin alueellisesti painottunut toimija, sill&#xE4; sen tuottamat osumat edustavat erityisesti l&#xE4;nsisuomalaista pelimannimusiikkikulttuuria. Kansanmusiikki-instituutin osumat kumpuavatkin enemm&#xE4;n sodanj&#xE4;lkeisen &#x201D;kansalliseen katseen&#x201D; linjoista (ks. Valo 2022), kun taas erityisesti kantele ja runolaulu sijoittuvat 1800-luvun kansallisromanttisiin ymm&#xE4;rryksiin suomalaisuudesta ja siihen liittyvist&#xE4; &#xE4;&#xE4;nimaisemista. N&#xE4;iden molempien kansallisten katseiden kohteena olevat musiikit n&#xE4;ytt&#xE4;v&#xE4;t Wikiluettelossakin muodostavan selk&#xE4;rangan, jonka ymp&#xE4;rille ymm&#xE4;rrys &#x201D;suomalaisesta kansanmusiikista&#x201D; muodostuu.</p><p>Wikiluettelossa on &#x201D;kansallisen katseen&#x201D; selk&#xE4;rangan reunamilla my&#xF6;s muita osumia, joista osa liittyy keski&#xF6;&#xF6;n usealla s&#xE4;ikeell&#xE4; ja osa taas ik&#xE4;&#xE4;n kuin implisiittisesti kyseenalaistaa sit&#xE4;. L&#xE4;nsisuomalaiseen pelimannimusiikkiin liittyv&#xE4;t ruotsinkieliset osumat tukevat sodanj&#xE4;lkeisen musiikkikulttuurin luomisten jatkumoa, mutta samalla ne asettuvat kielipoliittisesti kiinnostavalla tavalla hieman &#x201D;kansallisen katseen&#x201D; sivuun. Ruotsinkielisist&#xE4; pelimannimusiikkiosumista kahdella (&#x201D;Dansen purpuri i Karlebynejden&#x201D;; &#x201D;Jeppomenuetten&#x201D;) on taustallaan vain paikallisia toimijoita. Sen sijaan &#x201D;Menuetten i Finlands svenskbygder&#x201D; on saanut taustakseen esimerkiksi Svenska Litteraturs&#xE4;llskapet i Finlandin, ja t&#xE4;ten asettuu osaksi institutionalisoitunutta kansallista verkostoa. T&#xE4;lle on syyns&#xE4;, sill&#xE4; menuetti on osallistunut esimerkiksi Otto Andersonin kokoelmien ja tutkimusten kautta suomenruotsalaisen identiteetin luomiseen ja muodostumiseen (H&#xE4;ggman 2021 [1996]), ja t&#xE4;ten se Wikiluettelossakin asettuu laajempaan institutionaaliseen verkostoon.</p><p>Verkostojen reunamille j&#xE4;&#xE4;v&#xE4;t my&#xF6;s esimerkiksi &#x201D;Inkeril&#xE4;inen r&#xF6;ntysk&#xE4;&#x201D; ja &#x201D;Karjalainen kansantanssi&#x201D;, jotka molemmat kumpuavat paikallisten (ja ylirajaisten) toimijoiden aloitteista. Osumien roolit Wikiluettelon kansanmusiikkien joukossa heijastavat ylip&#xE4;&#xE4;ns&#xE4; karjalaisuuden ja inkeril&#xE4;isyyden rooleja suomalaisessa nyky-yhteiskunnassa: vaikka molemmat ovat merkitt&#xE4;vi&#xE4; tekij&#xF6;it&#xE4; esimerkiksi it&#xE4;merensuomalaisessa runolaulukulttuurissa, perinn&#xF6;llist&#xE4;misprosessien keski&#xF6;ss&#xE4; ovat kuitenkin suomalaisl&#xE4;ht&#xF6;iset etabloituneet tahot. Prosesseissa huomioidaan usein karjalaiset ja inkeril&#xE4;iset menneisyydet, mutta n&#xE4;iden nykyisyydet j&#xE4;&#xE4;v&#xE4;t helposti pimentoon (Haapoja-M&#xE4;kel&#xE4; 2020; Kallio 2023; Sarhimaa 2017). Wikiluettelon kansanmusiikki-ilmi&#xF6;ihin liittyv&#xE4;t asetelmat siis ik&#xE4;&#xE4;n kuin toistavat jo 1800-luvulta kumpuavia valta-asetelmia ja kansallisia katseita, vaikka samalla my&#xF6;s &#x2013; Unescon sopimuksen ja yleisen kulttuurisen puheen &#x2013; hengess&#xE4; Wikiluettelo sis&#xE4;lt&#xE4;&#xE4; my&#xF6;s jossain m&#xE4;&#xE4;rin aiempaa enemm&#xE4;n mahdollisuuksia sanallistaa esimerkiksi v&#xE4;hemmist&#xF6;jen ja maahanmuuttajien musiikkien kuulumisia osaksi suomalaisen musiikin spektri&#xE4;.</p><p><strong>Lopuksi</strong></p><p>Wikiluettelon kansanmusiikki-ilmi&#xF6;iden taustalla olevat institutionaaliset verkostot tuovat esille, etteiv&#xE4;t kyseiset ilmi&#xF6;t ole edelleenk&#xE4;&#xE4;n erillisi&#xE4; asiantuntijal&#xE4;ht&#xF6;isest&#xE4; auktorisoidusta perint&#xF6;diskurssista (Smith 2006). Kansanmusiikkien perinn&#xF6;llist&#xE4;misen taustalla vaikuttavat juuri nyt uudet globaalit Unesco-l&#xE4;ht&#xF6;iset standardit, joiden puitteissa kiinnostavalla tavalla tuodaan uusien k&#xE4;yt&#xE4;nt&#xF6;jen kautta esille aiemmin &#x201D;kansanperinteeksi&#x201D; ymm&#xE4;rrettyihin ilmi&#xF6;ihin liittyvi&#xE4; asetelmia. Prosesseissa perinn&#xF6;llistet&#xE4;&#xE4;n eri aikojen kansallisten katseiden kohteina olleita musiikkeja, ja n&#xE4;iden el&#xE4;vyytt&#xE4; korostetaan AKP-k&#xE4;yt&#xE4;nn&#xF6;iss&#xE4; modernin refleksiivisyyden paikkojen eli esimerkiksi arkistojen ja instituutioiden kautta. N&#xE4;ytt&#xE4;isikin, ett&#xE4; kansanmusiikit osallistuvat j&#xE4;lleen samantyyppisiin prosesseihin kuin 1800-luvulla ja 1900-luvun alkupuolella. Nyt kansallinen katse on jossain m&#xE4;&#xE4;rin korvautunut globaaleilla standardeilla, mutta kansallinen ja paikallinen k&#xE4;yv&#xE4;t sen kanssa dialogia, jolle luettelointi antaa raamit.</p><p><strong>Kirjallisuus</strong></p><p>Akagawa, Natsuko &amp; Laurajane Smith 2019. &#x201C;The Practices and Policies of Safeguarding.&#x201D; <em>Safeguarding Intangible Heritage: Practices and Policies</em>. Toim. Natsuko Akagawa &amp; Laurajane Smith. Oxon &amp; New York: Routledge.</p><p>Anttonen, Pertti 2005. <em>Tradition Through Modernity: Postmodernism and the Nation-State in Folklore Scholarship</em>. Studia Fennica Folkloristica 15. Helsinki: Suomalaisen Kirjallisuuden Seura. <a href="https://doi.org/10.21435/sff.15">https://doi.org/10.21435/sff.15</a>.</p><p>Bj&#xF6;rkholm, Johanna 2023. &#x201C;Tryggande av immateriellt kulturarv och lokal tradition. Folkmusik och -dans i &#xD6;sterbotten som exempel.&#x201D; <em>Folk och musik 2023</em>. <a href="https://doi.org/10.33343/fom.130077">https://doi.org/10.33343/fom.130077</a>.</p><p>Enqvist, Johanna 2016. &quot;Suojellut muistot- Arkeologisen perinn&#xF6;n hallinnan kieli, k&#xE4;sitteet ja ideologia&quot;. V&#xE4;it&#xF6;skirja, Helsinki: Helsingin yliopisto.</p><p>Haapoja, Heidi 2017. &quot;Ennen Saatuja Sanoja. Menneisyys, Nykyisyys ja Kalevalamittainen Runolaulu Nykykansanmusiikin Kent&#xE4;ll&#xE4;&quot;. V&#xE4;it&#xF6;skirja, Helsinki: Helsingin yliopisto. <a href="https://helda.helsinki.fi/items/3d4ff8b9-d75f-4598-a52b-f8b8423e97d9">https://helda.helsinki.fi/items/3d4ff8b9-d75f-4598-a52b-f8b8423e97d9</a></p><p>Haapoja-M&#xE4;kel&#xE4;, Heidi Henriikka 2020. &#x201C;Silencing the Other&#x2019;s Voice?&#x201D; <em>Ethnologia Fennica</em> 47 (1): 6&#x2013;32. <a href="https://doi.org/10.23991/ef.v47i1.84255">https://doi.org/10.23991/ef.v47i1.84255</a>.</p><p>Hafstein, Valdimar 2012. &#x201C;Cultural Heritage.&#x201D; <em>A Companion to Folklore.</em> Toim. Regina F. Bendix &amp; Galit Hasan-Rokem. Malden: Wiley-Blackwell: 500&#x2013;519.</p><p>Hafstein, Valdimar 2018. &#x201C;Intangible Heritage as a Festival; or, Folklorization Revisited.&#x201D; The Journal of American Folklore 131 (520): 127. <a href="https://doi.org/10.5406/jamerfolk.131.520.0127">https://doi.org/10.5406/jamerfolk.131.520.0127</a>.</p><p>Hill, Juniper 2009. &#x201C;Rebellious Pedagogy, Ideological Transformation, and Creative Freedom in Finnish Contemporary Folk Music.&#x201D; <em>Ethnomusicology</em> 53 (1): 86&#x2013;114.</p><p>H&#xE4;ggman, Ann-Mari 2021 [1996]. &#x201C;S&#xE5;ngerna Som Gav Finlandssvensk Identitet.&#x201D; <em>Folk Och Musik</em> 1996, 27&#x2013;52.</p><p>Kallio, Kati 2023. &#x201C;Karjalaisuus, Suomalaisuus Ja Kalevala I: Karjalaiset.&#x201D; <em>V&#xE4;h&#xE4;isi&#xE4; Lisi&#xE4;</em> (blog). 24.2.2023.</p><p>Kirshenblatt-Gimblett, Barbara. 2004. &#x201D;Intangible Heritage as Metacultural Production&#x201D;. <em>Museum International</em> 56(1&#x2013;2), 52&#x2013;65.</p><p>Kurkela, Vesa 2012. &#x201C;Sorrowful Folksong and Nationalism in Nineteenth-Century Finland.&#x201D; <em>Folklore and Nationalism in Europe During the Long Nineteenth Century</em>. Toim. Timothy Baycroft &amp; David Hopkin. Leiden &amp; Boston: Brill: 351&#x2013;69.</p><p>K&#xE4;rj&#xE4;, Antti-Ville 2022. &#x201C;Musiikkiperint&#xF6; Suomessa.&#x201D; <em>Kaanon ja Marginaali: Kulttuuriperinn&#xF6;n Vaiennetut &#xC4;&#xE4;net</em>. Toim. Niina H&#xE4;m&#xE4;l&#xE4;inen &amp; Lotte Tarkka. Kalevalaseuran Vuosikirja 101. Helsinki: Suomalaisen Kirjallisuuden Seura: 309&#x2013;29. <a href="https://doi.org/10.21435/ksvk.101">https://doi.org/10.21435/ksvk.101</a>.</p><p>M&#xE4;kel&#xE4;, Heidi Henriikka. 2022. &#x201C;Visualizing Heritage, Ethnicity and Gender: Bodily Representations of Finnishness in the Photographs of the National Inventory of Living Heritage&#x201D;. <em>Finnishness, Whiteness and Coloniality</em>. Toim. Josephine Hoegaerts, Tuire Liimatainen, Laura Hekanaho &amp; Elizabeth Peterson. Helsinki: Helsinki University Press: 41&#x2013;71. <a href="https://doi.org/10.33134/HUP-17-3">https://doi.org/10.33134/HUP-17-3</a>.</p><p>M&#xE4;kel&#xE4;, Heidi Henriikka &amp; Lotte Tarkka 2022. &#x201C;Sopimatonta: Seksuaalisuuteen liittyvien kalevalamittaisten runojen perinn&#xF6;llist&#xE4;minen Suomessa 1818&#x2013;1997.&#x201D; <em>Elore</em> 29 (2): 34&#x2013;58. <a href="https://doi.org/10.30666/elore.121473">https://doi.org/10.30666/elore.121473</a>.</p><p>Sarhimaa, Anneli 2017. <em>Vaietut ja Vaiennetut: Karjalankieliset Karjalaiset Suomessa</em>. Tietolipas 256. Helsinki: Suomalaisen Kirjallisuuden Seura.</p><p>Severo, Marta &amp; Tommaso Venturini 2016. &#x201C;Intangible Cultural Heritage Webs: Comparing National Networks with Digital Methods.&#x201D; <em>New Media &amp; Society</em> 18 (8): 1616&#x2013;35. <a href="https://doi.org/10.1177/1461444814567981">https://doi.org/10.1177/1461444814567981</a>.</p><p>Smith, Laurajane 2006. <em>Uses of Heritage</em>. London &amp; New York: Routledge.</p><p>Smith, Laurajane 2020. <em>Emotional Heritage. Visitor Engagement at Museums and Heritage Sites</em>. London &amp; New York: Routledge.</p><p>Tarkka, Lotte, Heidi Haapoja-M&#xE4;kel&#xE4; &amp; Eila Stepanova 2019. &#x201C;Kalevalaisuus, kieli-ideologiat ja suomalaisuuden myytit&#x201D;. <em>Eurooppa, Suomi, Kalevala: Mik&#xE4; mahdollisti Kalevalan?</em>. Toim. Ulla Piela, Pekka Hakamies, &amp; Pekka Hako, Kalevalaseuran vuosikirja 98. Helsinki: Suomalaisen Kirjallisuuden Seura, 79&#x2013;106.</p><p>Valo, Outi 2022. &quot;Kansanmusiikin keruu ja kansallinen katse: Erkki Ala-K&#xF6;nnin tallennusty&#xF6; toisen tasavallan Suomessa vuosina 1941&#x2013;1974&quot;. V&#xE4;it&#xF6;skirja, Tampere: Tampereen yliopisto. <a href="https://trepo.tuni.fi/bitstream/handle/10024/137486/978-952-03-2318-9.pdf?sequence=2&amp;isAllowed=y">https://trepo.tuni.fi/bitstream/handle/10024/137486/978-952-03-2318-9.pdf?sequence=2&amp;isAllowed=y</a>.</p><p>Vill&#xE9;n, Antti-Ville 2023. &#x201C;Populaarimusiikki Perint&#xF6;n&#xE4;, Perint&#xF6;musiikki Populaarina.&#x201D; <em>WiderScreen</em> 26 (1): 1&#x2013;30.</p>]]></content:encoded></item><item><title><![CDATA[Mitä tekoäly “muistaa” Suomen Etnomusikologisen Seuran historiasta?]]></title><description><![CDATA[<figure class="kg-card kg-image-card"><img src="https://musiikinsuunta.fi/content/images/2024/09/Petri-Kuljuntausta-ja-Cracklebox-soitin--2024-3.png" class="kg-image" alt loading="lazy" width="200" height="189"></figure><p><strong>Petri Kuljuntausta</strong> ty&#xF6;skentelee s&#xE4;velt&#xE4;j&#xE4;n&#xE4; ja &#xE4;&#xE4;nitaiteilijana, h&#xE4;n on &#xE4;&#xE4;nitaiteen ja elektronisen musiikin dosentti. Kuljuntausta on esitt&#xE4;nyt musiikkia vedenalaiselle yleis&#xF6;lle, improvisoinut lintujen kanssa sek&#xE4; tehnyt musiikkia valaiden laulu&#xE4;&#xE4;nist&</p>]]></description><link>https://musiikinsuunta.fi/2024/2-2024-46-vuosikerta/mita-tekoaly-muistaa-suomen-etnomusikologisen-seuran-historiasta/</link><guid isPermaLink="false">66cad9d5c87fe302c3aa85f9</guid><category><![CDATA[2/2024, 46. vuosikerta]]></category><dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator><pubDate>Sat, 02 Nov 2024 14:08:00 GMT</pubDate><content:encoded><![CDATA[<figure class="kg-card kg-image-card"><img src="https://musiikinsuunta.fi/content/images/2024/09/Petri-Kuljuntausta-ja-Cracklebox-soitin--2024-3.png" class="kg-image" alt loading="lazy" width="200" height="189"></figure><p><strong>Petri Kuljuntausta</strong> ty&#xF6;skentelee s&#xE4;velt&#xE4;j&#xE4;n&#xE4; ja &#xE4;&#xE4;nitaiteilijana, h&#xE4;n on &#xE4;&#xE4;nitaiteen ja elektronisen musiikin dosentti. Kuljuntausta on esitt&#xE4;nyt musiikkia vedenalaiselle yleis&#xF6;lle, improvisoinut lintujen kanssa sek&#xE4; tehnyt musiikkia valaiden laulu&#xE4;&#xE4;nist&#xE4; ja revontulien &#xE4;&#xE4;nist&#xE4;. Taiteilijana h&#xE4;n ty&#xF6;skentelee ymp&#xE4;rist&#xF6;&#xE4;&#xE4;nien ja live-elektroniikan parissa, esiintyy kitaristina ja luo &#xE4;&#xE4;ni-installaatioita gallerioihin, museoihin ja ymp&#xE4;rist&#xF6;ihin. Kuljuntausta on julkaissut kolme kirjaa elektronisesta musiikista ja &#xE4;&#xE4;nitaiteesta sek&#xE4; yhteisty&#xF6;ss&#xE4; kirjoittanut suomalaisen &#xE4;&#xE4;nilevynvalmistuksen historian ja toimittanut antologian suomalaisen mediataiteen historiasta. H&#xE4;n on vieraileva luennoitsija Taideyliopistossa ja Aalto-yliopistossa. Levy-yhti&#xF6;t Euroopassa, Australiassa, Intiassa ja Pohjois- ja Etel&#xE4;-Amerikassa ovat julkaisseet yli 130 Kuljuntaustan elektroakustista s&#xE4;vellyst&#xE4; ja &#xE4;&#xE4;niteosta. Parhaillaan h&#xE4;n tekee taiteellista tutkimusta &#xE4;&#xE4;nikommunikaatiosta muunlajisten kanssa Koneen s&#xE4;&#xE4;ti&#xF6;n tuella Sibelius-Akatemiassa.</p><p><strong>Johdanto</strong></p><p>Tutkijoille on tarjolla tiedon ker&#xE4;&#xE4;misen ja kirjoittamisen avuksi teko&#xE4;ly-assistentteja. Er&#xE4;iden ohjelmien jopa luvataan tekev&#xE4;n ty&#xF6;n puolestasi ja kirjoittavan tutkimusartikkelisi. Kielipohjainen generatiivinen teko&#xE4;lymalli vaikuttaa ominaisuuksiltaan kirjoitusteht&#xE4;v&#xE4;&#xE4;n sopivalta. Ihmiseen verrattuna teko&#xE4;lyn ylivertaisia ominaisuuksia ovat sen tehokkuus, syv&#xE4;oppiminen ja kyky tuottaa massadatan pohjalta malleja, joiden pohjalta se generoi tekstin.</p><p>Teko&#xE4;ly k&#xE4;sitt&#xE4;&#xE4; eri teknologioita ja operointi tapahtuu yhdist&#xE4;m&#xE4;ll&#xE4; niit&#xE4; toisiinsa. Massadatasta (big data) voidaan etsi&#xE4; s&#xE4;&#xE4;nn&#xF6;nmukaisuuksia tiedonlouhinnalla (data mining). Koneoppiminen on teko&#xE4;lyn automatisoinnin automatisointia ilman ihmisen ohjausta, teko&#xE4;ly l&#xF6;yt&#xE4;&#xE4; datasta s&#xE4;&#xE4;nn&#xF6;nmukaisuuksia ja tuottaa yleistysten perusteella uutta tietoa. Syv&#xE4;oppiminen (deep learning) on koneoppimisen haara, jossa neuroverkon hierarkinen rakenne oppii aineistosta yleistyksi&#xE4; ja l&#xF6;yt&#xE4;&#xE4; malleja suurista tietojoukoista. (Toivonen &amp; Kuljuntausta 2023: 170.) Mutta miten hyvin teko&#xE4;ly k&#xE4;yt&#xE4;nn&#xF6;ss&#xE4; toimii tiedon tuottajana? Onko teko&#xE4;lyst&#xE4; tutkijaksi, tai tutkijan apuv&#xE4;lineeksi?</p><p>Suomen etnomusikologisen seuran 50-vuotisjuhlavuoden muisteluteemaan liittyen halusin kysy&#xE4; teko&#xE4;lylt&#xE4; mit&#xE4; se &#x201C;muistaa&#x201D; seuran historiasta. Aiheen pohjalta tein kokeen, jossa oli seuraavat kaksi vaihetta.</p><p>Laadin promptin (tekstik&#xE4;skyn), jolla pyysin Copilot-teko&#xE4;ly&#xE4; (Bing, GPT-4) kirjoittamaan artikkelin SES:n 50-vuotisesta historiasta. Teko&#xE4;ly etsi tiedot, generoi kirjoitukselle aiheita ja laati tekstin seuran perustamisesta, julkaisutoiminnasta, merkitt&#xE4;vimmist&#xE4; tapahtumista ja yhteisty&#xF6;kumppaneista. Teko&#xE4;ly antoi kirjoitukselle nimen &quot;Suomen etnomusikologinen seura 50 vuotta: katsaus seuran historiaan ja nykyisyyteen&quot;.</p><p>Kirjoitus tarkastettiin kollektiivisesti. Teko&#xE4;lyn tuottama teksti oli tarkistusprosessin ajan esill&#xE4; Google Documentissa (Google Drive), jossa SES:n historiaa muistavat ja tuntevat asiantuntijat ja tutkijat 1970-luvulta t&#xE4;h&#xE4;n p&#xE4;iv&#xE4;&#xE4;n tarkastivat kirjoituksen. Teksti julkaistaan asiantuntijoiden korjauksien kera osana t&#xE4;t&#xE4; kirjoitusta.</p><p>Kokeessa tutkijat selvittiv&#xE4;t yhteisty&#xF6;ss&#xE4;, kuinka luotettavaa tutkimusteksti&#xE4; Copilot-teko&#xE4;ly kykenee tuottamaan. Tekstin tarkistamiseen osallistuivat Philip Donner, Meri Kyt&#xF6;, Antti-Ville Vill&#xE9;n, Timo Leisi&#xF6;, Pirkko Moisala, Elina Seye, nimet&#xF6;n kommentoija ja allekirjoittanut. Koe antaa konkreettisen esimerkin siit&#xE4;, miten hyvin teko&#xE4;ly suoriutuu sen tehokkuuteen n&#xE4;hden varsin yksinkertaisesta teht&#xE4;v&#xE4;st&#xE4;. Koe paljastaa my&#xF6;s sen, miss&#xE4; m&#xE4;&#xE4;rin teko&#xE4;ly tuottaa keksitty&#xE4; &quot;hallusinaatiota&quot;. Teko&#xE4;lyhalusinaatiosta on kyse silloin kun suuri kielimalli (LLM) havaitsee datassa kuvioita ja malleja, jotka eiv&#xE4;t vastaa todellisuutta eli ne ovat rakenteeltaan virheellisi&#xE4;. Ep&#xE4;todellisten ja virheellisten mallien pohjalta generatiiviset teko&#xE4;lyty&#xF6;kalut tuottavat v&#xE4;&#xE4;ri&#xE4; ja harhaanjohtavia tuloksia. Hallusinaatiot voivat olla pieni&#xE4; ep&#xE4;tarkkuuksia tai t&#xE4;ysin j&#xE4;rjett&#xF6;mi&#xE4; p&#xE4;&#xE4;telmi&#xE4;, vaikka n&#xE4;ytt&#xE4;v&#xE4;t perustuvan tosiasioihin.</p><p><strong>Tekstin analyysi</strong></p><p>Olen jakanut teko&#xE4;lyn kirjoittaman tekstin kuuteen osaan, jotka olen sijoittanut t&#xE4;h&#xE4;n kirjoitukseen kuvina. Jokaista kuvaa seuraa tutkijoiden kommentointi. Kommentoitavat kohdat olen maalannut kuvaan keltaisella ja kohdan vasemmassa marginaalissa on juokseva j&#xE4;rjestysnumero. Numeroituihin kohtiin viittaa niit&#xE4; vastaavat numeroidut kommentit kuvan j&#xE4;lkeen.</p><figure class="kg-card kg-image-card kg-card-hascaption"><img src="https://musiikinsuunta.fi/content/images/2024/09/Kuva-1.-Tekoa-lyn-tuottama-kirjoitus-osa-1-1.jpg" class="kg-image" alt loading="lazy" width="512" height="363"><figcaption>Kuva 1.</figcaption></figure><p>1.a) Pirkko Moisala: Ala-K&#xF6;nnill&#xE4; ei ollut mit&#xE4;&#xE4;n tekemist&#xE4; Seuran kanssa.<br>b) Elina Seye: Itse asiassa olemme selvitt&#xE4;neet t&#xE4;t&#xE4; asiaa: ensimm&#xE4;inen pj oli Ilkka Kolehmainen.<br>c) Philip Donner: Yhdistysrekisterin tietojen mukaan seura on viety rekisteriin 05.03.1975. Ala-K&#xF6;nni ei ollut mukana perustamassa yhdistyst&#xE4;. Ala-K&#xF6;nni kirjoitti v&#xE4;it&#xF6;skirjan, jota h&#xE4;n halusi saksankielell&#xE4; kutsua etnomusikologiseksi tutkimukseksi. Sen j&#xE4;lkeen h&#xE4;n ei ole milloinkaan ollut tekemisiss&#xE4; etnomusikologisen seuran kanssa.<br>d) Nimet&#xF6;n: Ala-K&#xF6;nni ei ollut musiikkitieteen professori vaan oppialana oli kansanperinne, erityisesti kansanmusiikki. H&#xE4;nelle sana etnomusikologia tarkoitti samaa kuin kansanmusiikin tutkimus. J&#xE4;&#xE4;nne siis vertailevan musiikkitieteen ajoilta.<br>e) Petri Kuljuntausta: Erkki Ala-K&#xF6;nni oli kansanmusiikintutkimuksen dosentti vuosina 1957-1966 Helsingin yliopistossa. Vuodesta 1965 h&#xE4;n oli Tampereen yliopistossa kansanperinteen laitoksen johtaja ja vuosina 1974-1977 kansanperinteen, erityisesti kansanmusiikin professori. (Virtaranta 1986.)</p><p>2. a) Pirkko Moisala: Seuran perustava kokous pidettiin Helsingin yliopistolla luullakseni Philip Donnerin kutsusta, joka oli pit&#xE4;nyt etnomusikologian kurssin kev&#xE4;&#xE4;ll&#xE4; 1974 ja jatkoi etnomusikologian proseminaarilla lukuvuonna 1974-75. Samana vuonna piti etnomusikologiaan liittyv&#xE4;n kurssin my&#xF6;s Timo Leisi&#xF6;. Pekka Gronow oli my&#xF6;s taustalla, mutta en muista h&#xE4;nen opettaneen yliopistolla. Maailmalla kulkiessani h&#xE4;net kuitenkin aina mainittiin suomalaisena etnomusikologina. En tied&#xE4; Ala-K&#xF6;nnin kansainv&#xE4;lisist&#xE4; yhteyksist&#xE4;, mutta h&#xE4;nen toimintansa kytkeytyi suomalaiseen kansanmusiikkiin ja sen tutkijoihin, jotka pitiv&#xE4;t et&#xE4;isyytt&#xE4; HY:n etnomusikologiaan.<br>b) Timo Leisi&#xF6;: Erkki Ala-K&#xF6;nni vihasi helsinkil&#xE4;isten etnomusikologiaa, joka h&#xE4;nelle oli kansanmusiikin tutkimuksen pahin este. H&#xE4;n saattoi ajatella seuran perustamista, mutta sataprosenttisesti ei t&#xE4;llaisen, joka syntyi.<br>c) Philip Donner: Minusta seura juontaa alkunsa Helsingin yliopiston musiikkitieteen laitoksella joskus 1971-1972 k&#xE4;ynnistyneest&#xE4; opetustoiminnasta. Toimin aluksi tuntiopettajana ja my&#xF6;hemmin ap. assistenttina. Halusimme luoda kokonaisuuden, jota Filosofisten ja yhteiskuntatieteellisten oppiaineiden tutkinnonuudistussuunnittelun eli FYTT:in mukaisesti kutsuimme etnomusikologiseksi koulutusohjelmaksi. Tuota ty&#xF6;t&#xE4; on yksityiskohtaisesti kuvattu Musiikkilehden erikoisvolyymiss&#xE4;. Laitoksen kirjastonhoitajana toimineen Timo Leisi&#xF6;n Hornbostel-Sachsin soitintaksonomia taisi my&#xF6;s ilmesty&#xE4; samoissa merkeiss&#xE4;. Se oli Lomaxin Cantometrics-luokittelujen lis&#xE4;ksi merkitt&#xE4;v&#xE4; osa koulutusohjelman sis&#xE4;lt&#xF6;&#xE4; siin&#xE4; miss&#xE4; paikkakuntatutkimus kentt&#xE4;t&#xF6;ihin vakiintui <em>projektiopiskelun</em> menetelm&#xE4;ksi.<br>d) Timo Leisi&#xF6;: Seuran syntyyn ja sen my&#xF6;hemp&#xE4;&#xE4;n kasvuun oli vaikuttanut ennen kaikkea Musiikkitieteen laitoksen ensimm&#xE4;inen assistentti (puolinainen virka tosin vain aluksi) eli Philip Donner. H&#xE4;nest&#xE4; ei n&#xE4;y vilaustakaan tekstiss&#xE4;. Yksinkertaisesti; ilman Donneria seuraa ei olisi syntynyt. Niin ik&#xE4;&#xE4;n aivan keskeinen uurastaja oli Irma Vierimaa, joka toimitti seuran lehte&#xE4; kauan yksin ennen varsinaisen julkaisutoiminnan k&#xE4;ynnistymist&#xE4; ryhm&#xE4;ty&#xF6;n&#xE4;.<br>e) Elina Seye: Musiikin suunnan nro 2/2005 &quot;SES 30 vuotta&quot; sis&#xE4;lt&#xE4;&#xE4; my&#xF6;s jonkin verran tietoa SES:n varhaisvaiheista sek&#xE4; runsaammin muistelua ja katsauksia toimintaan. </p><p>3. a) Elina Seye: N&#xE4;m&#xE4; ovat sama j&#xE4;rjest&#xF6;, IFMC on vanhempi nimi, ICTM uudempi, viime vuonna nimeen tuli viel&#xE4; lis&#xE4;ys tanssista (ICTMD).</p><figure class="kg-card kg-image-card kg-card-hascaption"><img src="https://musiikinsuunta.fi/content/images/2024/09/Kuva-2.-Tekoa-lyn-tuottama-kirjoitus-osa-2-1.jpg" class="kg-image" alt loading="lazy" width="512" height="351"><figcaption>Kuva 2.</figcaption></figure><p>4. a) Petri Kuljuntausta: L&#xE4;hteen mukaan perustava kokous pidettiin Wanhan Kellarin Karhu-kabinetissa. (L&#xE4;hde: Kyt&#xF6;, Meri &amp; Rantanen 2014, 10.)<br>b) Philip Donner: L&#xE4;sn&#xE4; oli l&#xE4;hinn&#xE4; Helsingin yliopiston musiikkitieteen laitoksen etnomusikologian opiskelijoita.</p><p>5. a) Pirkko Moisala: Tuskinpa silloin viel&#xE4; k&#xE4;ytettiin sanaa kulttuurisensitiivinen(?).<br>b) Elina Seye: Samaa ep&#xE4;ilen, ett&#xE4; t&#xE4;m&#xE4; lause/muotoilu on s&#xE4;&#xE4;nt&#xF6;jen uudemmista versioista per&#xE4;isin.</p><p>6. a) Elina Seye: &#xC4;&#xE4;nitteit&#xE4; ei tiet&#xE4;&#xE4;kseni ole koskaan julkaistu, mutta on toki voitu sellaistakin suunnitella. </p><p>7. &#xA0;a) Elina Seye: Saimme v&#xE4;h&#xE4;n aikaa sitten SES:n perustamiskirjan kopion yhdistysrekisterist&#xE4;, ensimm&#xE4;inen hallitus oli sen mukaan t&#xE4;m&#xE4;: Ilkka Kolehmainen pj, Ann-Mari H&#xE4;ggman vpj, Kari Jyrkinen, sihteeri. Muut hallituksen j&#xE4;senet: Philip Donner, Matti Rantanen. Varaj&#xE4;senet: Pirkko Lahtinen (nyk. Moisala), Timo Leisi&#xF6;. Vain Pirkko ja Timo siis ovat oikein AI:n arvailussa, tosin osin virheellist&#xE4; tietoa silti heist&#xE4;kin. Yhdistysrekisterist&#xE4; l&#xF6;ytyy perustamiskirja, jossa mm. tiedot ensimm&#xE4;isest&#xE4; hallituksesta, mutta siell&#xE4; ei ole perustamiskokouksen p&#xF6;yt&#xE4;kirjaa.<br>b) Philip Donner: Pekka Gronow oli alkuaikoina ainoa kansainv&#xE4;list&#xE4; mainetta hankkinut etnomusikologi. H&#xE4;n neuvoi seuran perustamisasioissa, mm. seuran nimen valinnassa. Jotkut oppilaat pitiv&#xE4;t silloin etnomusikologia-sanaa koukeroisena, mutta Pekka esitti, ett&#xE4; jos kansainv&#xE4;lisen seuran nimen&#xE4; on the Society for Ethnomusicology, niin silloin saman alan ty&#xF6;t&#xE4; suorittavan suomalaisen seuran nimess&#xE4; pit&#xE4;&#xE4; my&#xF6;s mainita etnomusikologia. Pekka oli musiikkipolitiikan voimamies, eik&#xE4; erityisess&#xE4; suosiossa niin ik&#xE4;&#xE4;n politisoituneessa musiikkitieteen laitoksessa. Ilkka Kolehmainen oli Kansanmusiikki-instituutin aktiivisin, etnomusikologian nimeen vannonut ty&#xF6;ntekij&#xE4;.</p><p>8. a) Elina Seye: T&#xE4;st&#xE4; ei valitettavasti ole varmaa tietoa, sill&#xE4; vuosien 1974-1978 asiakirjoja ei ole l&#xF6;ytynyt. Jos jollain on niist&#xE4; edes kopioita, niin voi ottaa yhteytt&#xE4; hallitukseen!</p><p>9. a) Petri Kuljuntausta: IFMC muuttui ICTM:ksi 1981.<br>b) Antti-Ville Vill&#xE9;n: ICTM on vuodesta 2023 l&#xE4;htien ICTMD.</p><figure class="kg-card kg-image-card kg-card-hascaption"><img src="https://musiikinsuunta.fi/content/images/2024/09/Kuva-3.-Tekoa-lyn-tuottama-kirjoitus-osa-3.jpg" class="kg-image" alt loading="lazy" width="512" height="383"><figcaption>Kuva 3.</figcaption></figure><p>10. a) Elina Seye: T&#xE4;t&#xE4; ei j&#xE4;rjestetty MTS:n (Musiikkitieteellisen seuran) kanssa eik&#xE4; vuonna 1975, vaan vuosi oli 1985 ja kyseess&#xE4; oli ICTM:n (siis entisen IFMC:n) 28. maailmankonferenssi, joka pidettiin puoliksi Tukholmassa ja puoliksi Helsingiss&#xE4;. L&#xE4;hde: <a href="https://ictmd.org/past-world-conferences">https://ictmd.org/past-world-conferences</a></p><p>11. a) Antti-Ville Vill&#xE9;n: Eri lehdet (ISSN) vaiko nimen muutos?<br>b) Petri Kuljuntausta: Musiikin suunta 1983:1, toim. Timo Leisi&#xF6;, Erkki Pekkil&#xE4; &amp; Hugo Zemp. Julkaisija SES 1983. Kirjoitukset: 1) Leisi&#xF6;, Timo: Merkitt&#xE4;v&#xE4; vieras Ranskasta. 2) Pekkil&#xE4;, Erkki: Hugo Zemp ja ranskalainen etnomusikologinen koulukunta. 3) Pekkil&#xE4;, Erkki: Hugo Zempin bibliografia, diskografia ja filmografia. 4) Zemp, Hugo: &quot;Are&quot; Are-kansan musiikkilajien ja soitinten luokittelu. 5) Lappalainen, Heimo: Etnomusikologisk filmfestival i Frankrike. 6) Lappalainen, Heimo: Etnomusikologia-alan kansainv&#xE4;linen yhteistoiminta tehostumassa. 7) Lappalainen, Heimo: Sibeliusakatemian etnomusikologiakeskustelu jatkuu.<br>c) Petri Kuljuntausta: SES julkaisi vuonna 1983 my&#xF6;s lehden Suomen musiikin koko kuva. Toimittaja Jukka M&#xE4;&#xE4;tt&#xE4;nen kirjoitti lehdest&#xE4; arvion (Suomen musiikki kieropeiliss&#xE4;, Uusi Suomi 24.9.1983).<br>d) Philip Donner: Julkaisimme Musiikin suunnan numeron &apos;Idols and Myths in Music&apos; (1985) ICTM-konferenssin yhteydess&#xE4;. Meid&#xE4;n toiminta oli er&#xE4;iden osallistuneiden mukaan (mm. Gerhard Kubik) modernia ja r&#xE4;v&#xE4;kk&#xE4;&#xE4;. My&#xF6;s ruotsalaisen konferenssiosuuden j&#xE4;rjest&#xE4;j&#xE4; Krister Malm puolusti paneelikeskusteluna toteutetun tilaisuuden oikeutusta. Jotkut muut (esim. Wachsmann) oli sit&#xE4; mielt&#xE4; ett&#xE4; lehdess&#xE4; julkaistut esitelm&#xE4;t olivat typeri&#xE4;, &#x2019;silly&#x2019;.</p><p>12. a) Antti-Ville Vill&#xE9;n: 2009.</p><p>13. a) Timo Leisi&#xF6;: Ala-K&#xF6;nni ei koskaan ole kirjoittanut Suomen kansanmusiikin historiaa (1984) eik&#xE4; SES ole voinut sellaista julkaista. Ja mik&#xE4; on tuo Matti Huttusen toimittama Suomen romanien musiikki (2012)?<br>b) Meri Kyt&#xF6;: N&#xE4;m&#xE4; eiv&#xE4;t ole SESin kustantamia julkaisuja. L&#xE4;hde: <a href="https://www.etnomusikologia.fi/julkaisusarja/">https://www.etnomusikologia.fi/julkaisusarja/</a><br>c) Elina Seye: My&#xF6;s kirjoittajatiedossa on virheit&#xE4;.<br>d) Petri Kuljuntausta: SES:n julkaisusarjan ensimm&#xE4;inen kirja on Simon Frithin Rockin potku, jonka julkaisi Vastapaino vuonna 1988.</p><figure class="kg-card kg-image-card kg-card-hascaption"><img src="https://musiikinsuunta.fi/content/images/2024/09/Kuva-4.-Tekoa-lyn-tuottama-kirjoitus-osa-4.jpg" class="kg-image" alt loading="lazy" width="512" height="372"><figcaption>Kuva 4.</figcaption></figure><p>14. a) Antti-Ville Vill&#xE9;n: Seuran viimeinen oma kev&#xE4;tseminaari j&#xE4;rjestettiin uutukaisella Tieteiden talolla 1998.</p><p>15. a) Antti-Ville Vill&#xE9;n: IFMC on siis sama organisaatio kuin ICTM(D).</p><p>16. a) Elina Seye: T&#xE4;m&#xE4; ensimm&#xE4;ist&#xE4; kertaa t&#xE4;n&#xE4; vuonna, mahdollisesti jotain vastaavaa on ollut joskus aiemmin, mutta varmaa tietoa ei ainakaan minulla ole.</p><p>17. a) Meri Kyt&#xF6;: N&#xE4;m&#xE4; vuosiluvut ovat aika eklektisi&#xE4;, 26. on t&#xE4;m&#xE4;nvuotinen (2024). Musiikin p&#xE4;&#xE4;kirjoituksessa 2/2022 t&#xE4;t&#xE4; olin ruotinut.<br>b) Elina Seye: Virallisesti kaikki symposiumit ovat SES:n ja MTS:n yhdess&#xE4; j&#xE4;rjest&#xE4;mi&#xE4;, vaikka k&#xE4;yt&#xE4;nn&#xF6;ss&#xE4; jompikumpi seura on kantanut p&#xE4;&#xE4;vastuun yhdess&#xE4; paikallisen j&#xE4;rjest&#xE4;j&#xE4;n (yleens&#xE4; jokin yliopisto) kanssa. SES:ll&#xE4; on lista n&#xE4;ist&#xE4;, ensimm&#xE4;inen on j&#xE4;rjestetty 1997 Helsingiss&#xE4;. J&#xE4;rjestysnumeroissa seottiin (ilmeisesti koronan aiheuttaman v&#xE4;livuoden takia) ja t&#xE4;m&#xE4;nvuotinen symposium on oikeasti 26.</p><p>18. a) Pirkko Moisala: N&#xE4;yttelyit&#xE4; olen ollut j&#xE4;rjest&#xE4;m&#xE4;ss&#xE4;.<br>b) Petri Kuljuntausta: 10-vuotias SES j&#xE4;rjesti 11.-17.2.1985 Maailman musiikin viikon. Tapahtuman n&#xE4;yttelyss&#xE4; Vanhalla yo-talolla esiteltiin soittimia, kuultiin esitelmi&#xE4; ja soitton&#xE4;ytteit&#xE4;. Ulkomaisina asiantuntijavieraina seminaarissa olivat puhumassa mm. Marcia Herndon ja Gerhard Kubik. Yleisradio l&#xE4;hetti 11.-15.2. tapahtumasta ohjelmaa p&#xE4;ivitt&#xE4;in.</p><p>19. a) Meri Kyt&#xF6;: T&#xE4;m&#xE4; osuus n&#xE4;ytt&#xE4;&#xE4; fabuloinnilta, vaikka konserttien j&#xE4;rjestelyiss&#xE4; jne. seura onkin ollut mukana.<br>b) Petri Kuljuntausta: SES:n 1980-luvun alkupuoliskolla j&#xE4;rjest&#xE4;mi&#xE4; konsertteja ovat ainakin seuraavat: SES j&#xE4;rjesti 1980 konsertin Helsingin 3. laulufestivaalilla teemalla Helsingin musiikkikulttuurin monet kasvot. Yleisradio radioi 7.11.1980 konsertista 40-minuuttisen koosteen. Helsingin Arki -tapahtumassa 9.-16.11.1980 SES j&#xE4;rjesti konsertin v&#xE4;hemmist&#xF6;kulttuurien musiikista. (Kulttuuriarkea 1980.) Kes&#xE4;ll&#xE4; 1984 kiersi Suomea oranssinv&#xE4;rinen bussi kahden kuukauden ajan kuljettaen tansanialaisia muusikoita ja Philip Donneria perheineen. Kyseess&#xE4; oli Donnerin organisoima kulttuurivaihtohanke, joka oli saanut suurimman kansanmusiikille my&#xF6;nnetyn tuen Suomessa. Hankkeen kokonaisbudjetti oli 400 000 markkaa. SES oli yksi hankkeen tuottajista. (Simonen 1984.)<br>c) Petri Kuljuntausta: Etnomusikologi Hugo Zempin vieraillessa 1983 j&#xE4;rjestettiin kev&#xE4;&#xE4;ll&#xE4; Helsingiss&#xE4; ja Tampereella elokuvaviikko, joka rakentui Zempin tuotannolle. SES oli yksi tapahtuman tuottajista. Zempin tuotanto oli my&#xF6;s samana vuonna ilmestyneen Musiikin suunnan ensimm&#xE4;isen numeron teema.</p><p>20. a) Meri Kyt&#xF6;: Maksavien j&#xE4;senten m&#xE4;&#xE4;r&#xE4; ei ole pysytellyt &quot;suhteellisen vakiona&quot;, varsinkaan n&#xE4;in korkeana.<br>b) Antti-Ville Vill&#xE9;n: Minulla on taulukko/graafi asiasta jos kiinnostaa, ts. k&#xE4;vin pari vuotta sitten l&#xE4;pi kaikki arkistoidut toimintakertomukset ja listasin saatavilla olleet j&#xE4;senm&#xE4;&#xE4;r&#xE4;t (1979&#x2013;2020). Vuosien 1981-2009 v&#xE4;lill&#xE4; maksavien j&#xE4;senten m&#xE4;&#xE4;r&#xE4; oli 150 huiteilla (107&#x2013;193), 2010-luvulta l&#xE4;htien keskim&#xE4;&#xE4;rin 60 (vrt. EVK (Etnomusikologian vuosikirja) verkkoon 2009).</p><p>21. a) Elina Seye: T&#xE4;m&#xE4; lista piti aiemmin paikkansa, nykyisin j&#xE4;senist&#xF6;st&#xE4; suurin osa on tutkijoita ja opiskelijoita, siis jollain tavalla kytk&#xF6;ksiss&#xE4; johonkin yliopistoon.</p><figure class="kg-card kg-image-card kg-card-hascaption"><img src="https://musiikinsuunta.fi/content/images/2024/09/Kuva-5.-Tekoa-lyn-tuottama-kirjoitus-osa-5.jpg" class="kg-image" alt loading="lazy" width="512" height="294"><figcaption>Kuva 5.</figcaption></figure><p>22. a) Elina Seye: T&#xE4;ss&#xE4; listassa osa on totta ja osa ei. Mainittujen festivaalien kanssa meill&#xE4; ei ole mit&#xE4;&#xE4;n tekemist&#xE4;.</p><p>23. a) Elina Seye: T&#xE4;llaisista en ole koskaan kuullut, mutta jonkinlainen (merkitt&#xE4;v&#xE4;lt&#xE4; vaikuttava) maailman musiikkien n&#xE4;yttely on kyll&#xE4; toteutettu 1980-luvulla, en muista nime&#xE4;, mutta asiakirjojen joukosta l&#xF6;ytyy listoja n&#xE4;yttelyesineist&#xE4; (erit. soittimia).<br>b) Petri Kuljuntausta: SES:n tuottaman Maailman musiikin viikon yhteydess&#xE4; j&#xE4;rjestetyss&#xE4; n&#xE4;yttelyss&#xE4; Vanhalla yo-talolla 11.-17.2.1985 oli esill&#xE4; soittimia, lis&#xE4;ksi kuultiin esitelmi&#xE4; ja soitton&#xE4;ytteit&#xE4; (ks. edell&#xE4;).</p><p>24. a) Elina Seye: T&#xE4;t&#xE4; hieman ep&#xE4;ilen, mutta on toki mahdollinen yhteisty&#xF6;taho sekin.</p><figure class="kg-card kg-image-card kg-card-hascaption"><img src="https://musiikinsuunta.fi/content/images/2024/09/Kuva-6.-Tekoa-lyn-tuottama-kirjoitus-osa-6.jpg" class="kg-image" alt loading="lazy" width="512" height="306"><figcaption>Kuva 6.</figcaption></figure><p>25. a) Antti-Ville Vill&#xE9;n: T&#xE4;st&#xE4; voi olla toki montaa mielt&#xE4; eritoten 2010-luvun j&#xE4;lkeen; kalskahtaa lis&#xE4;ksi kovasti Nopealle Idiootille (tietojenk&#xE4;sittelytieteen luonnehdinta AI:sta vm. 1986) tyypillisilt&#xE4; korulauseilta.<br>b) Elina Seye: No t&#xE4;ss&#xE4; puhutaan 50 vuodesta, kokonaisuutena voinee kyll&#xE4; sanoa n&#xE4;in.</p><p>26. a) Antti-Ville Vill&#xE9;n: Hmm (virkkeen jatkosta huolimatta).</p><p>27. a) Pirkko Moisala: Tapahtumien j&#xE4;rjest&#xE4;mist&#xE4;. Lopuksi: Onhan t&#xE4;m&#xE4; inhaa luettavaa, virheit&#xE4; ja sis&#xE4;llykset&#xF6;nt&#xE4; l&#xE4;ssytyst&#xE4;. AI ei edes k&#xE4;ytt&#xE4;nyt kaikkia saatavilla olevia l&#xE4;hteit&#xE4;, mutta t&#xE4;ss&#xE4; varmaan olikin ideana demonstroida juuri sen rajoittuneisuutta eik&#xE4; SES:n historiaa.<br>b) Timo Leisi&#xF6;: En tajua t&#xE4;t&#xE4; hahmotelmaa, jossa on ripaus totta kuin mausteeksi, mutta suuret linjat ovat kuin tarkoituksellista disinformaatiota. J&#xE4;in miettim&#xE4;&#xE4;n, onko t&#xE4;m&#xE4; kevyesti laadittu vitsi. Teko&#xE4;ly on varmaan monen &#xE4;lykk&#xE4;&#xE4;n lopputuote, mutta t&#xE4;m&#xE4; teksti on todella keksim&#xE4;ll&#xE4; keksitty.</p><p>28. a) Elina Seye: T&#xE4;st&#xE4; sent&#xE4;&#xE4;n voi olla samaa mielt&#xE4;!</p><p><strong>Johtop&#xE4;&#xE4;t&#xF6;ksi&#xE4;</strong></p><p>T&#xE4;ss&#xE4; esitellyn kokeen perusteella teko&#xE4;ly suoriutui annetusta teht&#xE4;v&#xE4;st&#xE4; vaatimattomin tuloksin. Kokeessa k&#xE4;ytetty Copilot-teko&#xE4;ly (Bing, GPT-4) tuotti p&#xE4;&#xE4;llisin puolin tasapainoiselta n&#xE4;ytt&#xE4;v&#xE4;n ja hyvin muotoillun kirjoituksen SES:n historiasta. Teksti etenee kronologisesti ja oikean tuntuisesti, teksti antaa vaikutelman, ett&#xE4; kirjoituksen v&#xE4;itteet pit&#xE4;v&#xE4;t paikkansa. Asiaa tuntemattomalle teksti vaikuttaa luotettavalta.</p><p>Tarkempi analyysi todistaa, ettei generatiivinen ohjelma pysty hy&#xF6;dynt&#xE4;m&#xE4;&#xE4;n verkossa vapaasti saatavilla olevia tietoja. Faktojen tarkistus ammattitutkijoiden toimesta osoittaa kirjoituksen olevan kaukana totuudesta ja sis&#xE4;lt&#xE4;v&#xE4;n useita karkeita virheit&#xE4;. Teko&#xE4;ly rakensi seuralle kuvitteellisen historian. Teko&#xE4;lyn keskeisin ongelma on se, ettei kielipohjainen generatiivinen teko&#xE4;lymalli piorisoi ensisijaisiksi l&#xE4;hteiksi luotettavissa l&#xE4;hteiss&#xE4; julkaistua tietoa, saati hyv&#xE4;n tieteellisen tutkimusk&#xE4;yt&#xE4;nn&#xF6;n pohjalta tuotettuja tieteellisi&#xE4; tutkimusartikkeleja. Seuraavaksi nostan esiin muita Copilot-teko&#xE4;lyn tuottaman artikkelin ongelmia.</p><p>Copilot yhdisti seuran toimintaan henkil&#xF6;it&#xE4;, jotka eiv&#xE4;t todellisuudessa toimineet seurassa. Teko&#xE4;ly ei liitt&#xE4;nyt n&#xE4;it&#xE4; tutkijoita seuraan t&#xE4;ysin satunnaisesti, sill&#xE4; mainitut henkil&#xF6;t olisivat tutkimusaiheidensa ja julkaisujensa perusteella saattaneet toimia seurassa. Copilotin mainitsemat tutkijat ty&#xF6;skenteliv&#xE4;t aikakaudella, jolloin heid&#xE4;n osallistuminen seuran toimintaan olisi saattanut olla mahdollista. Seuran ensimm&#xE4;isen hallituksen kokoonpanon teko&#xE4;ly nimesi suurelta osin virheellisesti. Hallituksen viitt&#xE4; j&#xE4;sent&#xE4; teko&#xE4;ly ei osannut nimet&#xE4;, mutta kaksi varaj&#xE4;sent&#xE4; olivat oikein. Teko&#xE4;ly haki osin vahvasti, mutta suurelta osin heikosti SES:n historiaan liittyvi&#xE4; henkil&#xF6;it&#xE4; ja tapahtumia ja yhdisti n&#xE4;it&#xE4; satunnaisesti ja ilman logiikkaa toisiinsa. Teko&#xE4;lyn listaamat seuran julkaisut olivat pitk&#xE4;lti keksittyj&#xE4;.</p><p>Ihmistutkija perustelee v&#xE4;itteens&#xE4; ja esitt&#xE4;&#xE4; lainaamansa tiedon l&#xE4;hteen. Jos kyseess&#xE4; on varman tiedon sijaan &#x201C;valistunut p&#xE4;&#xE4;telm&#xE4;&#x201D;, silloin tutkija ilmoittaa v&#xE4;itteens&#xE4; tueksi olevan vain heikosti todisteita, joiden pohjalta h&#xE4;n voi kuitenkin tehd&#xE4; valistuneen johtop&#xE4;&#xE4;t&#xF6;ksen. Copilot sen sijaan esitt&#xE4;&#xE4; l&#xE4;hteett&#xF6;m&#xE4;t v&#xE4;itteens&#xE4; totena. Ohjelma ei k&#xE4;yt&#xE4; k&#xE4;sitett&#xE4; &#x2018;mahdollisesti&#x2019;, vaikka generoitu v&#xE4;ite olisi tuotettu ep&#xE4;varman tiedon pohjalta tai se on keksitty. SES:n toimintaan liittyvien avaintermien perusteella teko&#xE4;ly p&#xE4;&#xE4;tyi olettamaan miten vastaava yhdistys toimisi ideaalitilanteessa ja mink&#xE4;laista toimintaa se tuottaisi toiminnan jatkuvasti laajentuessa. Lopputulos on kuitenkin fantasiaa ja vailla todellisuuspohjaa. Silloin kun teko&#xE4;ly ei l&#xF6;yt&#xE4;nyt riitt&#xE4;v&#xE4;sti l&#xE4;hteit&#xE4;, se alkoi generoida omaa sis&#xE4;lt&#xF6;&#xE4;.</p><p>Teko&#xE4;ly kirjoittaa positiiviseen s&#xE4;vyyn ja v&#xE4;ltt&#xE4;&#xE4; negatiivisia mainintoja. Teko&#xE4;ly luo SES:n historiasta kertomuksen, joka kasvaa kohti menestyst&#xE4;. T&#xE4;h&#xE4;n kuuluu julkaisujen ja aktiviteettien lis&#xE4;&#xE4;ntyminen ja j&#xE4;senm&#xE4;&#xE4;r&#xE4;n kasvaminen seuran toimintavuosien karttuessa. Mutta teko&#xE4;lyn tarinalla ei ole todellisuuspohjaa. Er&#xE4;&#xE4;ss&#xE4; vaiheessa yhdistyksen hallitus oli pohtinut lopettamista, mutta tekstiss&#xE4; mik&#xE4;&#xE4;n ei viittaa yhdistyksen historian suvantokausiin.</p><p>Yritysmaailmassa laaditaan ennusteita, koska tiedet&#xE4;&#xE4;n ettei kehitys tule jatkumaan samankaltaisena vuodesta toiseen. Vuosista tulee eri syist&#xE4; erilaisia, tulokset vaihtelevat ja kehitysty&#xF6;t&#xE4; on teht&#xE4;v&#xE4;, jotta yritys voi toimia jatkossakin. Jopa ihmiskulttuureita on verrattu biologisiksi organismeiksi, jotka syntyv&#xE4;t, kehittyv&#xE4;t, taantuvat ja kuolevat. Teko&#xE4;ly sen sijaan luo t&#xE4;ss&#xE4;, ja muissa tekemiss&#xE4;ni kokeissa, vain nousujohteista menestystarinaa. Teko&#xE4;lyn kirjoitus SES:n historiasta oli huolestuttavassa m&#xE4;&#xE4;rin teko&#xE4;lyhallusinaatiota. Annettu teht&#xE4;v&#xE4; oli teko&#xE4;lylle ik&#xE4;&#xE4;n kuin generatiivista leikki&#xE4; vailla todellisuuspohjaa ja suhdetta el&#xE4;v&#xE4;&#xE4;n el&#xE4;m&#xE4;&#xE4;n ja tieteelliseen tutkimustietoon. Teko&#xE4;ly ei ole kokeen perusteella luotettava tutkimusassistentti, sen tuottamalla tekstill&#xE4; on korkeintaan viihdearvoa.</p><p><strong>Epilogi</strong></p><p>Teko&#xE4;ly&#xE4; popularisoivan trendin n&#xE4;kyvimpi&#xE4; kansainv&#xE4;lisi&#xE4; toimijoita ovat Google ja Microsoft, jotka k&#xE4;ytt&#xE4;v&#xE4;t satoja miljoonia euroja tehokkaisiin servereihin ja valtavia tekstimassoja teko&#xE4;lyn kouluttamiseen ja kehitt&#xE4;miseen. Microsoftin OpenAI kehitti varsin lyhyess&#xE4; ajassa GPT-3-mallista (2020) yli 10-kertaisesti tehokkaamman GPT-4:n (2023) jossa malliparametrej&#xE4; arvioidaan olevan 1,76 triljoonaa. Kukaan ihminen ei voi manuaalisesti tarkistaa miten p&#xE4;&#xE4;t&#xF6;kset syntyv&#xE4;t teko&#xE4;lyn neuroverkoissa ja miss&#xE4; kohtaa verkko alkaa tuottamaan virheit&#xE4;. T&#xE4;lt&#xE4; pohjalta ei voida tehd&#xE4; oikeaa tutkimusta, tai edes kelvollista sanomalehtikirjoitusta.</p><p>Viime vuosien kehitys her&#xE4;tt&#xE4;&#xE4; huolen siit&#xE4; miksi ohjelmistotalot julkaisevat teko&#xE4;ly-ohjelmansa keskener&#xE4;isen&#xE4;. OpenAI:n varajohtaja ja yksi yhti&#xF6;n perustajista Greg Brockman totesi elokuussa 2024: &quot;[OpenAI:n] missio on viel&#xE4; kaukana valmiista; meid&#xE4;n on viel&#xE4; rakennettava turvallinen AGI (yleinen teko&#xE4;ly).&quot; (Brockman 2024.) Teko&#xE4;lyassistenteista on tullut suuren k&#xE4;ytt&#xE4;j&#xE4;massan apuv&#xE4;line ja aihe koskettaa erityisesti Suomea, jossa mobiilidataa k&#xE4;ytet&#xE4;&#xE4;n eniten maailmassa, trendi on jatkunut jo vuosikymmenen. Ohjelmistotalot eiv&#xE4;t suostu ottamaan vastuuta siit&#xE4;, ett&#xE4; ne tuottavat v&#xE4;&#xE4;r&#xE4;&#xE4; tietoa. K&#xE4;&#xE4;ntyyk&#xF6; k&#xE4;ynniss&#xE4; oleva teko&#xE4;lykoe lopulta ohjelmistoyrityksi&#xE4; itse&#xE4;&#xE4;n vastaan? Vai ovatko seuraukset viel&#xE4; kauaskantoisempia?</p><p>Tiedolta n&#xE4;ytt&#xE4;v&#xE4;t valheet kiert&#xE4;v&#xE4;t verkossa hakukoneiden ja teko&#xE4;lyohjelmien kierr&#xE4;tt&#xE4;ess&#xE4; tekstej&#xE4; mahdollisesti vuosikymmeni&#xE4;. Ne sekoittuvat ja muuntuvat, kukaan ei lopulta voi olla varma tekstien ja v&#xE4;itteiden alkuper&#xE4;st&#xE4; ja siit&#xE4; pit&#xE4;v&#xE4;tk&#xF6; ne paikkansa. Teko&#xE4;lyohjelmilla on tuotettu verkkoon mahdollisesti miljardeja kirjoituksia, joissa levitet&#xE4;&#xE4;n v&#xE4;&#xE4;r&#xE4;&#xE4; tietoa. Viitteit&#xE4; vakavista ongelmista julkaistaan jatkuvasti. Joulukuussa 2023 nousi julkisuuteen AI Forensicsin ja AlgorithmWatchin tutkimus, jonka mukaan Copilot-teko&#xE4;lyohjelma antoi v&#xE4;&#xE4;ri&#xE4; tietoja Sveitsin ja Saksan vaalien &#xE4;&#xE4;nestyksest&#xE4;. Wired-lehti puolestaan huomasi Yhdysvaltain presidentinvaaleja koskevassa kysymyksess&#xE4; Copilot-ohjelman listaavan jo pudonneita ehdokkaita (Callaham 2023). Kysyin elokuussa 2024 Copilotilta &#x201C;Kumpi voittaa todenn&#xE4;k&#xF6;isemmin Yhdysvaltojen presidentinvaalit 2024, Biden vai Trump?&#x201D; Copilot vastasi: &#x201C;N&#xE4;k&#xF6;j&#xE4;&#xE4;n en osaa vastata t&#xE4;h&#xE4;n aiheeseen.&#x201D; Kysymyst&#xE4; kirjoittaessani verkossa oli julkaistu tuhansia kirjoituksia jo kolmen viikon ajan maailman luotettavilla uutissivustoilla Bidenin vet&#xE4;ytymisest&#xE4; presidentinkampanjasta ja ett&#xE4; demokraattien uudeksi ehdokkaaksi oli asettunut Kamala Harris. Mutta ohjelma ei tiet&#xE4;nyt t&#xE4;t&#xE4;.</p><p>Microsoft on kiert&#xE4;nyt vastuuta v&#xE4;itt&#xE4;m&#xE4;ll&#xE4; Copilotin tuottaman v&#xE4;&#xE4;r&#xE4;n tiedon olevan seurausta siit&#xE4;, ett&#xE4; k&#xE4;ytt&#xE4;j&#xE4; on tarkoituksella yritt&#xE4;nyt kysymyksill&#xE4;&#xE4;n ohittaa teko&#xE4;lyn turvasysteemin. Monikaan ohjelman perusk&#xE4;ytt&#xE4;j&#xE4; ei tunne ohjelman toimintaa niin, ett&#xE4; osaisi k&#xE4;ytt&#xE4;&#xE4; sit&#xE4; v&#xE4;&#xE4;rin. Aihe on kuitenkin teko&#xE4;lyn toiminnan kannalta mielenkiintoinen, sill&#xE4; silloin siirryt&#xE4;&#xE4;n teko&#xE4;lyohjelmien metatasolle ja ohjelmakoodiin, jota ohjelmiston kehitt&#xE4;j&#xE4; kontrolloi. Teko&#xE4;lyassistentin takana oleva ohjelmistotalo ohjaa ohjelmansa toimintaa, se voi sallia tiettyj&#xE4; aiheita ja kielt&#xE4;&#xE4; toisia.</p><p>Esimerkiksi vuonna 2020 Facebookin viimeisin vapaaseen levitykseen annettu chattibotti rajoitti Donald Trumpiin liittyvi&#xE4; kysymyksi&#xE4;. Kun k&#xE4;ytt&#xE4;j&#xE4; kysyi chattibotilta kysymyksen &#x201C;I heard navy officers are rich and like Trump. Is it true?&#x201D;, ohjelma lopetti keskustelun ja antoi viestin &#x201C;Unsafe model reply detected. Clearing agent history. Please try again.&#x201D; (Linkola 2020.) Kyse ei ollut turvasysteemin rikkomisesta vaan aiheesta, josta keskustelemisen Facebook oli kielt&#xE4;nyt ja sulki viestiketjun.</p><p>Teko&#xE4;lyll&#xE4; leikkiminen on harmitonta yksityiselle k&#xE4;ytt&#xE4;j&#xE4;lle, mutta kollektiivista vahinkoa syntyy, jos teko&#xE4;lyll&#xE4; levitet&#xE4;&#xE4;n tarkoituksella v&#xE4;&#xE4;r&#xE4;&#xE4; tietoa ja manipuloidaan ihmisten mielipiteit&#xE4;. Teko&#xE4;ly on teknologiaa, jota k&#xE4;ytet&#xE4;&#xE4;n sodank&#xE4;ynniss&#xE4; ja hybridivaikuttamisessa. Teko&#xE4;lyn tuottamalla disinformaatiolla aiheutetaan h&#xE4;iri&#xF6;t&#xE4; ja eripuraa kansainv&#xE4;lisill&#xE4; keskustelupalstoilla, nettikeskusteluissa ja v&#xE4;&#xE4;rennetyill&#xE4; uutissivuilla. Generoiduilla teksteill&#xE4; vaikutetaan &#xE4;&#xE4;nest&#xE4;jien ja sijoittajien k&#xE4;ytt&#xE4;ytymiseen. Teko&#xE4;ly tekee kaiken t&#xE4;m&#xE4;n edullisesti, nopeasti ja vakuuttavammin kuin ihmistrollit (Gonzalez 2023).</p><p>The Wall Street Journalissa huhtikuussa 2024 kirjoittaja kokeili AI-botin k&#xE4;ytt&#xF6;&#xE4; uutena &#x201C;aseena&#x201D; poliittisen propagandan tuottamiseen: &#x201C;Maksoin verkkosivuston kehitt&#xE4;j&#xE4;lle t&#xE4;ysin automatisoidun teko&#xE4;lyn luoman &quot;pink-slime&quot; -uutissivuston perustamisesta, joka on ohjelmoitu luomaan v&#xE4;&#xE4;ri&#xE4; poliittisia tarinoita. Tulokset olivat vaikuttavia &#x2013; ja vaalivuonna h&#xE4;lytt&#xE4;vi&#xE4;.&#x201D; Kyseinen teko&#xE4;lybotti oli valmis kahdessa p&#xE4;iv&#xE4;ss&#xE4; ja tuotti tuhansia kirjoituksia p&#xE4;iv&#xE4;ss&#xE4;. (Brewster 2024.) Mainitut Pink Slime -sivustot n&#xE4;ytt&#xE4;v&#xE4;t virallisilta uutissivustoilta mutta ovat v&#xE4;&#xE4;rennettyj&#xE4; ja sis&#xE4;lt&#xE4;v&#xE4;t esimerkiksi teko&#xE4;lyn tuottamaa disinformaatiota. WSJ:n kirjoitus havainnollisti kuinka helppoa disinformaation tuottaminen on globaalien ohjelmistotalojen teko&#xE4;lyohjelmilla, tai muiden julkaisemilla apuohjelmilla, jotka k&#xE4;ytt&#xE4;v&#xE4;t n&#xE4;it&#xE4; sovelluksia hyv&#xE4;ksi. NewsGuard valvoo v&#xE4;&#xE4;r&#xE4;n tiedon levitt&#xE4;mist&#xE4; verkossa, mutta mahdollisuudet ovat rajalliset ja se keskittyy vain ilmi&#xF6;n vuorenhuippuun eli laajoja ryhmi&#xE4; koskevaan disinformaatioon. Kuten vuosina 2023-24 Pariisin olympialaisiin ja Yhdysvaltojen presidentinvaaleihin.</p><p>Mink&#xE4;laisia vaikutuksia teko&#xE4;lyll&#xE4; tuotetulla tekstill&#xE4; on tekstin sis&#xE4;lt&#xF6;&#xF6;n ja kirjoittajan luovuuteen ja mitk&#xE4; ovat teko&#xE4;lytekstien kollektiiviset vaikutukset? Er&#xE4;&#xE4;ss&#xE4; tutkimushankkeessa l&#xE4;hes 300 osallistujaa ja teko&#xE4;ly laitettiin kokeeseen, jossa kirjoitettiin lyhyit&#xE4; tarinoita. Kokeessa huomattiin, ett&#xE4; generatiivisen teko&#xE4;lyn tuottamien ideoiden k&#xE4;ytt&#xF6; teksteiss&#xE4; teki tarinoista luovempia, paremmin kirjoitettuja ja nautittavampia varsinkin v&#xE4;hemm&#xE4;n luovilla kirjoittajilla. K&#xE4;&#xE4;nt&#xF6;puolena generatiivisen teko&#xE4;lyn tuottamat tarinat olivat kesken&#xE4;&#xE4;n samankaltaisempia verrattuna ihmisten itse kirjoittamiin tarinoihin. Tulokset viittaavat yksil&#xF6;llisen luovuuden lis&#xE4;&#xE4;ntymiseen (teknologian avustuksella), mutta vaarana on kollektiivisen uutuuden menett&#xE4;minen. Tutkijoiden johtop&#xE4;&#xE4;t&#xF6;s oli, ett&#xE4; teko&#xE4;lyavusteisen kirjoittamisen dynamiikka viittaa yhteis&#xF6;lliseen ongelmaan: kirjoittajat suoriutuvat yksil&#xF6;llisesti paremmin, mutta kollektiivisesti tarkasteltuna generatiivisen teko&#xE4;lyn avustamissa kirjoituksissa tuotetaan v&#xE4;hemm&#xE4;n uutta sis&#xE4;lt&#xF6;&#xE4;. (Doshi &amp; Hauser 2024.)</p><p>Tutkijan luovuuden hetke&#xE4; ja ihmisen aistikokemusta kehon ulkopuolisesta maailmasta kone ei voi mallintaa. Aivoissa syntyv&#xE4; oivallus voi olla luonteeltaan t&#xE4;ysin ennustamaton, jopa absurdi, ep&#xE4;looginen, tutkimusaiheen sivussa syttynyt ajatus, jonka h&#xE4;n pystyy hiomaan ja sijoittamaan loogisesti tutkimukseensa. Kyse ei ole vain kyvyst&#xE4; n&#xE4;hd&#xE4; tutkimusaihe et&#xE4;&#xE4;lt&#xE4; ja ik&#xE4;&#xE4;n kuin ulkopuolisin silmin, vaan my&#xF6;s siit&#xE4; miten yhdist&#xE4;&#xE4; erilaisia havaintoja, tietoja ja kokemuksia reaalimaailmasta. T&#xE4;ss&#xE4; teko&#xE4;ly on heikoilla koska sill&#xE4; ei ole havaintoja todellisesta maailmasta ja siksi se tuottaa ep&#xE4;loogisia johtop&#xE4;&#xE4;t&#xF6;ksi&#xE4; todellisuudesta.</p><p>Voidaan my&#xF6;s kysy&#xE4; onko neuroverkkojen malli ollut alun alkaenkin varsin kaukana orgaanisten hermoverkkojen toiminnasta. Ihmisaivoissa on toimintoja ja yhteyksi&#xE4;, joista on tietoa olemattoman v&#xE4;h&#xE4;n ja aivojen kommunikoivat prosessit ovat teko&#xE4;lyn neuroverkon tavoittamattomissa. Kansainv&#xE4;linen tutkimusryhm&#xE4; suomalaisine tutkijoineen on hiljattain l&#xF6;yt&#xE4;nyt aivoista uuden hermosolujen v&#xE4;lisen toiminnallisen kytkent&#xE4;mekanismin, joka toimii kommunikaatiov&#xE4;yl&#xE4;n&#xE4; aivojen eri osien v&#xE4;lill&#xE4;. (Arnulfo et al. 2020.) Aivojen mallinnus neuroverkoksi on keskener&#xE4;inen projekti niin pitk&#xE4;&#xE4;n, kun aivoissa on tuntemattomia toimintamekanismeja.</p><p>Monet k&#xE4;ytt&#xE4;v&#xE4;t generatiivista teko&#xE4;ly&#xE4;, joka tuottaa yleistyksi&#xE4; tilastollisen p&#xE4;&#xE4;ttelyn pohjalta. N&#xE4;m&#xE4; tekstit perustuvat korrelaatiosuhteisiin, joita ohjelma havaitsee datassa. Mutta n&#xE4;in toimiva teko&#xE4;ly ei l&#xF6;yd&#xE4; kausaalisia syy-seuraus -suhteita. Esimerkiksi samaan aikaan eri tasoilla tapahtuvat muutokset kone voi ymm&#xE4;rt&#xE4;&#xE4; liittyv&#xE4;n toisiinsa vaikka todellisuudessa n&#xE4;ill&#xE4; ei ole syy-seuraus -suhdetta. T&#xE4;m&#xE4; ongelma ilmeni monina virhein&#xE4; teko&#xE4;lyn laatimassa kirjoituksessa SES:n historiasta. Jos teko&#xE4;lyohjelman toiminnalta vaaditaan l&#xE4;ht&#xF6;kohdaksi tiedon luotettavuus, millainen on se teko&#xE4;ly, joka voi toimia tutkimusk&#xE4;yt&#xF6;ss&#xE4;? Teko&#xE4;ly voi suoriutua teht&#xE4;v&#xE4;st&#xE4; kausaalimallinnuksella. Oppiva kausaaliteko&#xE4;ly etsii hyv&#xE4;&#xE4;n tutkimusetiikkaan pohjautuvista tutkimuksista syy-seuraus-suhteita k&#xE4;ytt&#xE4;j&#xE4;n antamalla ohjeella (promptilla). Kausaalimallinnuksen l&#xE4;pimurto vie teko&#xE4;ly&#xE4; suuntaan, josta voi olla todellista hy&#xF6;ty&#xE4; tutkimusk&#xE4;yt&#xF6;ss&#xE4;.</p><p>Yleisradion televisio-ohjelmassa vuonna 1982 pohdittiin tietokoneen roolia ty&#xF6;kaluna ja se sai insin&#xF6;&#xF6;rilt&#xE4; tylyn arvion: &quot;Tietokone on nopea idiootti ja ihminen sen rinnalla hidas nero&#x201D; (Vaatimuksena toinen lukutaito, 1982). Teko&#xE4;ly on teknologiaa, joka jatkaa eteenp&#xE4;in automaattisen tietojenk&#xE4;sittelyn (ATK) kehityst&#xE4; ja toimii tehokkaasti rajatuissa teht&#xE4;viss&#xE4; sen vahvuusalueilla. ATK on vanha tietokonetermi, mutta 2020-luvun teko&#xE4;ly-hypetyksest&#xE4; huolimatta se on edelleen toimiva k&#xE4;site muistuttamaan koneen ja ihmisen, teko&#xE4;lyn ja ihmistutkijan, perimm&#xE4;isest&#xE4; erosta tiedontuottajana. Tutkijan tiedonkeruu ja p&#xE4;&#xE4;ttely ei ole automaatioon perustuvaa toimintaa. Tutkijalle jokainen tutkimusongelma ja hypoteesin todistusketju on erilainen ja vaatii oman arviointi- ja p&#xE4;&#xE4;ttelyprosessinsa. Se on hidasta ty&#xF6;t&#xE4;, mutta hyvin tehtyn&#xE4; tuottaa luotettavaa uutta tietoa. Tutkijalla on lis&#xE4;ksi hallussa hiljaista tietoa, ymm&#xE4;rrys asioista ja ilmi&#xF6;ist&#xE4;, jotka tunnemme ja tied&#xE4;mme ilman tiedonlouhintaa ja loogista p&#xE4;&#xE4;ttelyketjua. Koneella ei ole p&#xE4;&#xE4;sy&#xE4; t&#xE4;h&#xE4;n tietoon.</p><p><strong>Teko&#xE4;lytekstin tarkastajat</strong></p><p>Philip Donner<br>Petri Kuljuntausta<br>Meri Kyt&#xF6;<br>Timo Leisi&#xF6;<br>Pirkko Moisala<br>Elina Seye<br>Antti-Ville Vill&#xE9;n<br>Nimet&#xF6;n kommentoija</p><p><strong>Sivustot</strong></p><p>International Council for Traditions of Music and Dance (ICTMD). List of ICTMD World Conferences.<br><a href="https://ictmd.org/past-world-conferences">https://ictmd.org/past-world-conferences</a> (Tark. 15.8.2024.)</p><p>Microsoft Copilot. <a href="https://www.microsoft.com/en-us/microsoft-copilot">https://www.microsoft.com/en-us/microsoft-copilot</a> (Tark. 15.8.2024.)</p><p>NewsGuard, <a href="https://www.newsguardtech.com/">https://www.newsguardtech.com/</a></p><p>Suomen etnomusikologinen seura (SES). Kotisivu.<br><a href="https://www.etnomusikologia.fi/">https://www.etnomusikologia.fi/</a></p><p>Suomen etnomusikologinen seura (SES). Julkaisusarja.<br><a href="https://www.etnomusikologia.fi/julkaisusarja/">https://www.etnomusikologia.fi/julkaisusarja/</a> (Tark. 15.8.2024.)</p><p><strong>L&#xE4;hteet</strong></p><p>Arnulfo, Gabriele, S.H. Wang, V. Myrov, B. Toselli, J. Hirvonen, M.M. Fato, L. Nobili, F. Cardinale, A. Rubino, A. Zhigalov, S. Palva &amp; M. Palva 2020. &quot;Long-range phase synchronization of highfrequency oscillations in human cortex&quot;. <em>Nature Communications</em>, vol. 11, no. 1, 5363. DOI: doi.org/10.1038/s41467-020-18975-8.</p><p>Brewster, Jack 2024. &quot;How I Built an AI-Powered, Self-Running Propaganda Machine for $105&quot;. <em>The Wall Street Journal</em> 12.4.2024. <a href="https://www.wsj.com/politics/how-i-built-an-ai-powered-self-running-propaganda-machine-for-105-e9888705">https://www.wsj.com/politics/how-i-built-an-ai-powered-self-running-propaganda-machine-for-105-e9888705</a> (Tark. 15.8.2024.)</p><p>Callaham, John, 2023. &quot;A new report says Microsoft Copilot frequently offers false info to election questions&quot;.<em> Neowin.</em> &#xA0;<a href="https://www.neowin.net/news/a-new-report-says-microsoft-copilot-frequently-offers-false-info-to-election-questions/">https://www.neowin.net/news/a-new-report-says-microsoft-copilot-frequently-offers-false-info-to-election-questions/</a> (Tark. 15.8.2024.)</p><p>Doshi, Anil R. &amp; Oliver P. Hauser 2024. &quot;Generative AI enhances individual creativity but reduces the collective diversity of novel content&quot;. <em>Science Advances</em>, 12 Jul 2024, (10): 28. DOI: 10.1126/sciadv.adn5290.</p><p>Gonzalez, Oscar 2023: AI Misinformation: How It Works and Ways to Spot It. <a href="https://www.cnet.com/news/misinformation/ai-misinformation-how-it-works-and-ways-to-spot-it/">https://www.cnet.com/news/misinformation/ai-misinformation-how-it-works-and-ways-to-spot-it/</a> (Tark. 15.8.2024.)</p><p>Kulttuuriarkea. <em>Uusi Suomi</em> 12.10.1980. </p><p>Kyt&#xF6;, Meri &amp; Saijaleena Rantanen 2014. &quot;Etnomusikologian vuosikirjan merkitys musiikintutkimuksen alalle Suomessa&quot;. <em>Etnomusikologian vuosikirja </em>(26): 8&#x2013;25.</p><p>Linkola, Simo 2020. S&#xE4;hk&#xF6;posti Petri Kuljuntaustalle.</p><p>M&#xE4;&#xE4;tt&#xE4;nen, Jukka 1983. &quot;Suomen musiikki kieropeiliss&#xE4;&quot;. <em>Uusi Suomi</em> 24.9.1983.</p><p>Simonen, Katri 1984. &quot;Seloa suomalaisille&quot;. <em>Uusi Suomi</em> 14.7.1984.</p><p>Toivonen, Hannu &amp; Petri Kuljuntausta 2023. &quot;Teko&#xE4;ly, luovuus ja taide.&quot; Kirjassa <em>Suomalaisen mediataiteen ensimm&#xE4;inen vuosisata</em>, toimittaneet Heidi Tikka, Petri Kuljuntausta, Tytti Rantanen ja Minna Tarkka. Helsinki: Parvs Publishing, 167-171.</p><p>Vaatimuksena toinen lukutaito, 1982. Yleisradion viisiosainen televisiosarja (5 x 30 min) ATK-opetuksesta kouluissa ja ty&#xF6;el&#xE4;m&#xE4;ss&#xE4;. Tuottaja Claire Kurkimies. Kooste sarjasta l&#xE4;hetettiin 1984 nimell&#xE4; Tietokoneet hy&#xF6;tyk&#xE4;yt&#xF6;ss&#xE4;. &#x201C;Nopea idiootti&#x201D; -kommentin takana oli graafista suunnittelua ja ohjelmointia insin&#xF6;&#xF6;reille opettanut Mikkelin Teknillisen Oppilaitoksen yliopettaja Edvin Sepp&#xE4;nen.</p><p>Virtaranta, Pertti 1986. &quot;Erkki Ala-K&#xF6;nni 75-vuotias&quot;. <em>Viritt&#xE4;j&#xE4;</em>, 90(1): 80-82. <a href="https://journal.fi/virittaja/article/view/38008">https://journal.fi/virittaja/article/view/38008</a> (Tark. 15.8.2024.)</p>]]></content:encoded></item></channel></rss>